第章軍事學院

衆将領進入學院後，自然而然開始處打量起來。

邊邊：這裡環境起來還錯啊。

另問：咱們入學啊?

将軍們這邊請。自帶。

時，就來到處學堂模樣方。

裡面列幾張幾案，每張案，也都提放好幾卷簡，方則講課位置。

進來之後，衆将先環顧周，接着馬嚷：哎?這先呢?

啊，難成讓咱們自學啊……

吵吵嚷嚷，也無奈說：說這好好，還回都學習，真沒勁。

，現說這些甚麼用，咱們還叙叙舊吧。

對老陳，次非跟較真嗎，今就跟好好理論理論。

當，王揮師，以幾萬王師，與涼軍平津決戰，如果們第軍拼盡全力，為主力部隊創造挺進機會，們能麼容易收割戰場嗎，論此戰之功，功部！

放娘狗屁！當決戰，們隻起到牽制作用，戰場，還們殲敵最！

這幫将領，都平級，說别還好，提這個，毫無疑問，當場所都摻進來。

老子聽們吹牛就氣！說到戰功，還得靠們第步軍，幾次型會戰，次們奠定勝局！

拉倒吧！沒們騎兵部隊，繞襲兩翼，橫掃戰場，會戰絕會麼輕松！

切！說到鐵騎，當初們川蜀部隊，奉命川時候，千裡跋涉，入桓作戰，驅逐敵，破鬼軍，們還呢！

哎，這話說對！打鬼軍時候，場面們都沒經曆過，百萬軍會戰，齊進，簡直扯連啊！

放屁！鬼軍個甚麼東！梁醜而已！與平津會戰相提并論……

得吧，還回剿匪吧……

豈此理！

開始拍起子。

結果這個動作發，馬就引起連竄反應，衆将争得面紅赤，将案拍砰砰作響。

就這個時候，董舒邁步進來，見此吵嚷場面，亦咳兩聲。