說完本正經昂頭，雙炯炯神着王源。

王源啞然失笑，這幫孩子！

這學詩放松，還個正經名頭，還能被說成玩物喪志?

王源打量圈：吧，本夫子今第次課，就先滿同學們好奇。

隻得提着精神，别神，課後課業。

王源成功到張沮喪臉，笑着：得好，次課，本夫子獎勵喲。

然後，成功勾起所興趣。

王源，開吟誦：子英豪，文章教爾曹；萬般皆品，惟讀書……

到這裡，淡淡望向個孩子，雙亮睛眨眨盯着自己。

王源笑：……自才學，平志氣；别懷寶劍，筆如刀……

到這句，雙向秦節蕭，兩眸子格亮。

王源又向後排個，沉吟，又繼續到：朝為田舍郎，暮登子堂；将相本無種，男兒當自強。

後排兩個郡王子孫愣愣，突然聽到這話，神好似退掉點兒迷茫。

面帶微笑夫子，自覺缺幾顆。

還齊長纓更繃着肌肉，揮揮自己胳膊。

王源然，這就個尚武，好歹能聽懂自己詩，也算教。

王源失笑，幫才幾歲孩子們，稚子無辜，自己該視同仁。

王源，就這麼幾句就夠吧，皇子還到歲，這句，百個字呢，今午活夠。

王源轉挨個提問：們歡這首詩?

衆點頭。

們給這首詩題個名吧?誰題名最恰當。

皇子：王先，本皇子沒記全，再遍如何?

王源：以，但們能跟起嗎?

當然願！

願！

……

趴台面皇帝笑容滿面，就說自己好，這王源就适帶自己兒子，這精神頭！

顧學士掌院學士馮都臉懵，這講課還講故事?

聽講些自己開就昏昏欲、動作斷、話話、皮到揭瓦猴子?

兩相顧迷茫，自己教國子監監，訓得滿朝文武，卻教好群歲孩童事實?

這些孩子們資質頑劣，而們沒能讓些頑聽話啟智點指?

聲聲歎息，讓皇帝雀躍髒度度飛得更。

讓們兩頭朕這裡哭訴，說朕皇子頑劣、進、讀書料，就問們臊臊?

皇帝戲谑而鄙視着兩個學士，帶着後呼啦啦儀仗往回，這真太得！

哈哈哈……

衆位跟着皇帝回皇極殿旁邊，個個各異偏殿裡瞪。

衆都學士、儒，都聽着個個太監回來禀報孩子們學習況，越聽越苦逼。

難成真自己這幫子沒用?

好容易等到午時散課，馮帶着幫子學士攔截王源。

皇帝張開懷抱，準備子美犒勞自優秀、潛力兒子。

然後王源被拉着書用頓豐盛禦膳，着各位個個神急躁。

皇子幾個被皇帝留着用膳，飯後幾個夥興奮顯擺着學詩句。

連記憶力領悟力最差慕容宸都将句詩字落背誦來，還能說清楚各句，差點讓皇帝極而泣。

同時太後自孫侄孫今開竅，居然學挺長首詩，興直接将宴寄書齊長纓給叫開竈。

時間過得飛，馬開始午課，耐譚終于開：請王教教本官，如何能讓些孩子靜?

王源：譚客氣，孩子們得?最也就能靜個半盞茶。

譚滿：王何必藏着掖着?午授課況，等都已經。

課如何本官予評論，但孩子們沒個亂、打鬧、搗亂，憑這，本官就應該向學習。還望王吝賜教。

說着請賜教話，隻臉難得很。

王源頭茶，仿似沒聽到：各位，官體抱恙，體力支，回府休息，失陪，告辭。

馮譚，譚抓急：王體再差，也用乎這點點時間吧?還請王指教才。

王源斜着睛攔自己譚，翰林院唯學士，也魏叫得名号文壇領袖物。

抱歉，官體屬實支持，講課官也。第次講，自己還沒摸清頭緒，敢胡亂指點輩?官還指教官才。

說着客氣話，語氣夠恭維，但面卻淡淡，好像譚實強所難。

顧學士開：王自便吧。等與溝通教學經驗。

譚急些，若沖撞，王放，改，等否登門求教?

王源望着顧學士笑着：謝顧解圍，官經驗淺，若嫌棄，自然掃榻歡迎。今就告辭。

顧學士伸：請便。

聽推着輪跟着侍皇宮。

突然個宮女帶着兩個婆子轉來：請問翰林院侍講學士王?

侍讓開，書硯笑着回話：回這位姐姐話，正，姐姐來麼事?

宮女：奴婢慈甯宮等丫鬟，傳太後娘娘話，請王往慈甯宮趟，太後話問。請随奴婢過來。