（第更）

　　秦元清關于華教育，點很支持，就華教育起到條通作用，讓華管富裕還貧窮都以接受教育，隻讀書好，麼就以斷，考到個好學，麼就着超越%。

　　如果華教育全盤被否定，像歐美學習，麼就精英教育，昂教育費用将會讓絕部分普通望而止步，畢竟歐美國很讀個學結果還、貸款，這都甚麼稀罕事。

　　層社會享受精英教育，底層孩子則享受着樂教育，租車司機兒子以後還開租車，農民孩子以後照樣農民。。。。。。。

　　這種階層固化，象都非常怕件事。

　　秦元清覺得教育問題，麼就研究尋解決問題辦法，但教育初卻能變。

　　然話，還說甚麼社會主義，還說甚麼為民務！

　　隻很顯然，這方面兩個認還很分歧，誰也說誰。

　　過秦元清也，這種事别說現，就再過也依舊争吵休，屬于公說公理婆說婆理。

　　離開學時候，已經點。

　　車輛已經變，但燈依然亮，秦元清開着輛紅旗回到區，都到分鐘。

　　洗個澡後，秦元清拿起筆記本電腦，繼續敲打着代碼，關于智能機操作系統構架，秦元清已完成，現就需用代碼将核構架給填充起來。

　　這裡涉及到很算法、邏輯，畢竟操作系統優秀與否代碼，而算法、邏輯維。

　　鴻蒙操作系統結構分為個層次：核操作系統、核務層、媒體層、輕觸層。

　　秦元清攻克就屬核操作系統，這也最為核方面。

　　敲打個時程序代碼後，秦元清保，揉揉睛，打開郵件，屏幕組與芯片組進程，這秦元清養成習慣，每都會，同時需處理事也會第時間處理。

　　液晶屏幕組，直接學與京東方作組成科研組，個組研發員達到個。

　　京東方華衆企業屬于個奇葩，專攻液晶屏，然後巨額虧損，股票也半活，被套裡面，都。

　　成京東方，從誕就帶着曆史使命，就液晶顯示技術半導體顯示産業，因為時候個陸還沒塊自主産液晶面闆。

　　然後從開始京東方成平闆顯示項目預研組，當時平闆顯示個技術方向，即DPD（等離子顯示）、FED（場緻顯示）TFT-LCD（液晶顯示），而其TFT-LCD投資、技術難度而被數好，京東方偏偏選擇這條，然後就陷入

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