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《重生科技學霸》第729章 第七百二十九章共存和磨砺石(第1頁)

  球基規模,提煉氦能力斷提,而球基各方面物資、資源也斷增加。

  钛、钛墨烯、氫、鐵源源球基,制成成品或者構建,通過飛機運送到球,憑借着強産能,華都覺得活沒變化。

  而然玻璃,被廣泛應用各個領域。

  随着‘貝爾蘭奇’宇宙飛、‘科納克’宇宙飛、‘米底’宇宙飛加入太空部隊,太空部隊運輸能力增,開始加、加建設,畢竟這艘宇宙飛量都達到~噸,載量都遠超華飛機。

  甚至于程師、氣象程師等程師隊伍乘着宇宙飛,離開

  與球基呈規則擴張同,規劃則分散,而且目标也球儲量豐富钛、稀、鐵之類,畢竟這些儲量飛豐富,開采量也以滿現階段所需。

  期就科研性質,進步探索質結構、氣象、元素發現,煉制場也用于收集到研究、提煉、打造兵器铠甲,這些才亟需,根據第次開采,打造兵器都非常鋒利,輕易以破開領主級怪獸體,這毫無疑問對付怪獸利器,武者倍增器。。

  華學,這建沒學,秦元清園之,作為所全學,華建築物,設施最好園也最美

  秦元清,便學、華飛車榮譽長,至于隻保留個教授份,卻已經好幾曾踏入園。

  作為華兩所航類理學,華學與航并稱為華搖籃,這裡每百名,更培養領域程師。

  空間拓撲學、空間幾何學等學科,華學都最為頂尖,而且秉承着秦元清,華直秉承着理,圍繞着航領域進展開,學講究,航元素學最為獨特僅僅于教學容、學科方面,還于建築物、園布置,這裡橢圓形飛碟建築物,也飛機形狀建築物,也雙環太空站形狀建築物,更區域建築物呈現形狀。

  華學每招收,而研究就更,實精英教育,培養航領域精英,凡進入華,都以得到最好教育資源。

  PS:很就修改好稍等,等會兒!甚麼書評區留言

  球基規模,提煉氦能力斷提,而球基各方面物資、資源也斷增加。

  钛、钛墨烯、氫、鐵源源球基,制成成品或者構建,通過飛機運送到球,憑借着強産能,華都覺得活沒變化。

  而然玻璃,被廣泛應用各個領域。

  随着‘貝爾蘭奇’宇宙飛、‘科納克’宇宙飛、‘米底’宇宙飛加入太空部隊,太空部隊運輸能力增,開始加、加建設,畢竟這艘宇宙飛量都達到~噸,載量都遠超華飛機。

  甚至于程師、氣象程師等程師隊伍乘着宇宙飛,離開

  與球基呈規則擴張同,規劃則分散,而且目标也球儲量豐富钛、稀、鐵之類,畢竟這些儲量飛豐富,開采量也以滿現階段所需。

  期就科研性質,進步探索質結構、氣象、元素發現,煉制場也用于收集到研究、提煉、打造兵器铠甲,這些才亟需,根據第次開采,打造兵器都非常鋒利,輕易以破開領主級怪獸體,這毫無疑問對付怪獸利器,武者倍增器。

  華學,這建沒學,秦元清園之,作為所全學,華建築物,設施最好園也最美

  秦元清,便學、華飛車榮譽長,至于隻保留個教授份,卻已經好幾曾踏入園。

  作為華兩所航類理學,華學與航并稱為華搖籃,這裡每百名,更培養領域程師。M。Ι。

  空間拓撲學、空間幾何學等學科,華學都最為頂尖,而且秉承着秦元清,華直秉承着理,圍繞着航領域進展開,學講究,航元素學最為獨特僅僅于教學容、學科方面,還于建築物、園布置,這裡橢圓形飛碟建築物,也飛機形狀建築物,也雙環太空站形狀建築物,更區域建築物呈現形狀。

  華學每招收,而研究就更,實精英教育,培養航領域精英,凡進入華,都以得到最好教育資源。

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  球基規模,提煉氦能力斷提,而球基各方面物資、資源也斷增加。

  钛、钛墨烯、氫、鐵源源球基,制成成品或者構建,通過飛機運送到球,憑借着強産能,華都覺得活沒變化。

  而然玻璃,被廣泛應用各個領域。

  随着‘貝爾蘭奇’宇宙飛、‘科納克’宇宙飛、‘米底’宇宙飛加入太空部隊,太空部隊運輸能力增,開始加、加建設,畢竟這艘宇宙飛量都達到~噸,載量都遠超華飛機。

  甚至于程師、氣象程師等程師隊伍乘着宇宙飛,離開

  與球基呈規則擴張同,規劃則分散,而且目标也球儲量豐富钛、稀、鐵之類,畢竟這些儲量飛豐富,開采量也以滿現階段所需。

  期就科研性質,進步探索質結構、氣象、元素發現,煉制場也用于收集到研究、提煉、打造兵器铠甲,這些才亟需,根據第次開采,打造兵器都非常鋒利,輕易以破開領主級怪獸體,這毫無疑問對付怪獸利器,武者倍增器。

  華學,這建沒學,秦元清園之,作為所全學,華建築物,設施最好園也最美

  秦元清,便學、華飛車榮譽長,至于隻保留個教授份,卻已經好幾曾踏入園。

  作為華兩所航類理學,華學與航并稱為華搖籃,這裡每百名,更培養領域程師。

  空間拓撲學、空間幾何學等學科,華學都最為頂尖,而且秉承着秦元清,華直秉承着理,圍繞着航領域進展開,學講究,航元素學最為獨特僅僅于教學容、學科方面,還于建築物、園布置,這裡橢圓形飛碟建築物,也飛機形狀建築物,也雙環太空站形狀建築物,更區域建築物呈現形狀。

  華學每招收,而研究就更,實精英教育,培養航領域精英,凡進入華,都以得到最好教育資源。

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