老實說寫這篇言時候還沒沒夜班，藏辦公角落裡，滿都被活壓垮麻疲憊。

這樣寫像樣劇，即使開始寫第本書時候就已經熱衷于些能夠叫掉淚文字，時候還個沒離開象塔孩子，滿都對這個并麼公平世界失望憤。

歡老師時間還更久遠些，概歲青澀時吧，時候們這些還沒見到過世界真相孩子還懷壯志個改變切，或許英語課時候象自己克裡克。肯特樣超級、或許黃老師将從百園到書時候象自己其實救國救民俠。

後來學業漸繁忙，也就沒些象空間時間，時候反而歡讀很們留著作，因為沒電子書籍隻能翻泛黃卷邊從圖書館裡借來部頭，現來其實最歡反而J。K。羅琳哈利波特，時圖書館裡唯允許們這些将考接觸到奇妙。

但印象最刻卻陀妥耶夫斯基《被侮辱與被損害》。老陀這個就經典被俄式觀主義者，筆流文字壓抑得叫哭來，隻躺來着闆默默憤默默對切都失望。

《被侮辱與被損害》這本書以蘇式劇基調展開主線，涅麗苦難娜塔莎幸，作為切罪惡源頭瓦爾科夫斯基公爵誘拐涅麗母親、騙涅麗祖父全部财，最後導緻涅麗代全部含而，還誣告娜塔莎父親使其傾蕩産，娜塔莎也被公爵兒子誘騙。

這當時個威名席卷歐洲超級國社會個縮。

陀妥耶夫斯基從對講自己境，但朋友曾接受采訪時候說寫完娜塔莎父親落幕，擰着眉雕鐵欄台凝望株桦樹良久，所向時候都隻雙目呆滞。

老師陀妥耶夫斯基先輕時裡留種某棵樹種子，所以熱愛劇，為讓熱愛顯得更加說得過，甚至曾些時間些劇更于戲劇佐證。

總之彼時認為這個世界總些東類永遠也無法抗拒，像這本書裡時常提及宿命。

時間、、錯過失，跌來掩面痛哭刻無力就塑造宿命無避免劇。

确實莊嚴而美麗，寫個故事能夠被記很久并唾罵很久文字。

但今已經覺到這個世界巨無，疲憊寫來疲憊劇也再沒種憤而隻剩絕望，所以直強調宿命之戰勝而從讓宿命真從非戰争赢怕場。

最網學習到個很久以就認識到詞語，們叫機械神，初次聽聞起點網站某些作品，用來自世界臨到主公邊以達成某種類無法達成目。很奇怪為麼

但這說法其實最開始來自希臘古典戲劇，指料、突然、牽強解圍角、段或事件，虛構作品，突然引入來為緊張節或場面解圍。古希臘戲劇當劇陷入膠着困境難以解決時，就會突然現擁強力量神将難題解決，令故事得以收拾。

時候通常利用起機或起機機關，将扮演神等演員載送至台。這種表演法為，制造料之劇逆轉。

這用虛假力量把劇變成戲劇，并認。

所以從寫餘、原著完全無迹循、完全杜撰力量，從因為命運洪流跋涉非随時都會被沖就賦予能夠解決切難題奇迹。

因為這個世界，種奇迹。

成功，得到希望得到切，強起來，對這個世界揮拳頭打得落流，就得命運裡逆流。

如果寫劇就寫所努力都改變既定宿命，非再麼拼命邊也還個接個離開。

太累，概寫文字也已經很疲憊。

們已經沒力量再跟這個世界翻臉，為麼叫個勇氣這麼孩子幫們從未見過風景?

說很，其實隻告訴親愛讀者們，沉吟至今故事已漫長創作劇劇本，非所作切都并非昙現成童話。

把曾經渴望變成個寫非，曾經怯懦但後來勇敢得像把骨頭都榨幹、總失敗但從願放棄、願把自己熱愛周圍所分享……當然，說來笑，最點很受女孩們歡。

最後，世界麼巨命運麼兇猛，但忘記憤覺，當絕望時候向這個世界揮拳，骨頭也許會斷但勇氣會讓世界都記得曾個夥狠狠給來子。

另，之潮故事已經結束，奧丁之淵悼者歸來會繼續更，忘記這并非個劇，所途坎坷都為最後美好風景。

麼接來戲份最女孩應該就繪梨、麻娜塔，當然，還們女、鋼美女也會陸續回歸。

還諾諾孩子，正考否依舊寫這些殘酷命運，也許曾經切都隻場能來噩夢，切都沒發，切都能改變。

苦與難，緻。

PS：愛們。