該該告訴老莫頭，無間學會催眠術鬼畫符，既怕責怪，又難掩興奮。

……學會催眠術畫鬼符。也顧得太，說來實憋着難受，索性就主動坦交代。

啊！麼能?沒教過啊！從學?老莫頭分震驚，兩隻睛瞪老，表極其豐富。

……就……裡敢說，估計自己惹禍，但趁承認錯誤也為時。

咬，便直接坦，就學着故事裡講試試，結果全都靈驗。

胡扯！些都胡編亂造鬼故事而已，麼能聽個故事就學會些能法術！老莫頭臉鐵青狡辯。

随即趕忙回，關緊門戶，臉慌張面，讓把事講清楚。

過激表，讓也覺些驚恐，惹麼禍事嗎?老莫頭為麼會如此緊張激動。

也隻好驚膽戰把坑害鏡男，以及給姨姥治蛇斑瘡經過講遍，老莫頭聽完屁股就。

着極其複雜表，也徹底懵，會把這老頭給氣瘋吧，又沒招搖撞騙，更沒害牟利，至于這麼激動嗎?

真造化弄啊！以為這輩子也就這樣，麼就讓遇到個如此才啊！老莫頭仰長嘯，甚唬。

，老莫頭個得酩酊醉，會懷疑胡說，能麼厲害，會又嚴厲訓誡得張揚、必須調。

從之後，老莫頭給講故事就更，容也更加離奇古怪、包羅萬象，而且講得細節更加入，時候怕記，還反複強調關鍵容。

子，真神！就這麼講遍就全能記?老莫頭總置信着，時候也偷偷讓施展個法術給。

比如隔空取物，其實隻種障法催眠術結，輕松皮底，将兜盒煙變到自己裡。

得目瞪呆，嘀咕賦這東……太特麼講理！練輩子都沒成功過！這兔崽子咋到?

子就這樣過，每都形離跟老莫頭後，沉浸所編織玄妙世界當。

以至于紀就熱愛修養性，迷戀法仙術，鑽研起陰陽學說，對萬物架構起獨特認。

學裡傳授都現代科學觀，而從培養都陰陽觀，待事物、解事物觀點角度，常完全同角度方式。

這也難怪，學林、墳場鬼，課本經典、玄怪故事，所受到教育，義務教育根本就個體系。