子嬰聞言陣汗顔，還沒算清自己父親之間輩份，這淳于越便課。

既然父請來，子嬰便好擺譜，子步過，也禮。

見過老先。

見子嬰這般懂事，淳于越興。

自從扶蘇被流放後，淳于越便失業，隻能鹹陽教導其世子弟。

世子弟，如何能圓得夢?

當然教王儲才更緊，瞧着等個，才能等到扶蘇回來，沒到，卻得王調令，讓來教導公子！

這子嬰名号，已傳遍，尤其為其餘國谏言，讓們享受秦待遇。

個，都親自謝公子。

這等于，為們打開通。

過，淳于越這個紀，自然會參軍，隻能這文官途往。

隻扶蘇當太子，自己就帝師，這比麼武成候氣派。

望着子嬰目，愈發疼愛，便：公子真聰慧懂事，咱們開始吧，，還?

院子裡吧，邊個，也方便很。現，悶熱，還這院子涼。

院子旁，還棵樹，以遮陰避涼。

見公子開，淳于越也矯，便起過。

淳于越招，幾名太監，就把這書簡全部堆院子，直接占半院子面積。

項羽蒙毅，兩已經來，畢竟，公子讀書，倆也好再對練。

蒙毅開始給項羽教導些格鬥技巧，項羽聽津津，連夫也站旁琢磨着。

子嬰着壘起來般書簡，忍：老先，這學東也太吧?

淳于越呵呵笑，公子莫焦慮，這個書籍，還後頭，回頭讓從書院搬來。

啊?子嬰瞪睛，從撿起本，翻開，也釋然。

這個書簡共也就幾百字到，壘半個院子，加起來也沒字。

淳于越笑着：公子拿《呂氏》，此乃任萬戶侯呂韋托所着。

子嬰當然這《呂氏》，讓個歲孩子，這等難懂晦澀書籍，太誇張?

淳于越繼續：當然，已從王處，得公子學習進度，們先來點簡單，以先讀這本。

淳于越從書簡裡調卷，然後攤開，仰頭晃腦：子曰‘學而時習之……’

說完，便着子嬰。

子嬰見過，也跟着搖頭晃腦讀起來，子曰：‘學而時習之……’

亦說乎……

亦說乎……

這說就……

淳于越竟開始翻譯給子嬰聽，本儒，學都儒理。

來這之，就定決，把子嬰培養成第個謙讓懂禮扶蘇。

……

連來，子嬰覺得自己腦子昏昏沉沉，兩還好，還能配淳于越來讀這論語。

到第，子嬰便開始翹課。

發現個問題，這淳于越雖然嚴厲，卻極為啰嗦，句話解釋好遍。

解釋完，還讓子嬰複述遍，然後再用自己話描述遍。

這樣遍來，便刻印子嬰腦子裡。

通俗點來說，這點像洗腦。

淳于越說這君子之，子嬰卻反駁這愚之術。

直把淳于越氣吹胡子瞪。

怪得扶蘇起來反應點，時候被這淳于越教導成這般。

子嬰：這等君子之無用，起碼對無用，隻懂格物緻。

麼格物緻?

就用動嘴，動，成為君子，或用，得靠動，而動嘴。

否以示範次給老夫?

子嬰懶得淳于越理論，父命令，自己卻又無法反駁。

于第，子嬰就淳于越捉起迷藏。

個王宮，淳于越個遍，就未到子嬰。

，子嬰此刻正旁邊院落。

這本就父為子嬰自己建造院子，等待子嬰成後，搬進來。

子嬰歲，直閑置。

現倒用處。

這項羽卻能再練武，而拿着個兵刃，削着子，方則個盆接着碎屑。

解問：公子，這般所為何事?

子嬰嘿嘿笑，側聽會，發現淳于越隔壁，便又繼續：這來件東。

東?項羽自然馬具，就歲公子發，頓時也來興趣，對打仗用?

咳咳……這項羽果然為殺戮而啊，子嬰點點頭，對，對打仗用處。

項羽疑惑望着子，甚解。

連旁夫也問：公子，這等連個武器都算算，何用?

子嬰拿起把屑，揉撚，笑：這等制成，跨時代發，以用來書寫文字，傳遞軍報，們說沒用?

布帛而已，楚國王族都用這種傳遞書信。項羽算聽，解釋。

子嬰也愣，确實貴族使用布帛寫信，這種成本太，連父自己都用簡。

怪得楚國滅，這般驕奢淫逸，此刻還書批閱國事父，子嬰忍歎：

沒對比就沒傷害。

也跟兩解釋，隻：們就瞧好，等制成後，麼打老先臉。

見為打擊淳于越，院落被書簡占項羽也加速度，還着讓蒙毅來教自己本事呢。

子嬰無聲：惜啊，若機會，能造點藥就好，隻……自己能表現太過變态，先造個紙吧。