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《大秦:三歲聖孫,我教始皇打天下》第656章 嬴政的支持(第1頁)

亞曆燈塔

子嬰握阿基米德稿,朝着嬴政

從圖書館臨之際,阿基米德還珍貴稿送給自己,以作為謝子嬰奉獻精神。

稿對子嬰來說,無比,這開啟現代物理學開端。

等到間,父正李斯商議着麼,見子嬰來,李斯趕忙靠邊。

為何這般焦急?嬴政子,笑着問艾薇兒繼續遊玩?

這幾,子嬰蹤,自然都沒瞞過嬴政。

對于羅馬派遣艾薇兒來給子嬰當導遊,衆,皆如般。

艾薇兒後,嬴政便未再過問。

實際個羅馬乃至其秦貿易族裡女眷,嬴政都名字。

此刻,就嬴政,便份名單,裡面涵蓋羅馬各族,百個子嬰差女眷名單。

嬴政給驚秘密任務,除打探報之,還收錄這樣份名單。

而艾薇兒·朱利葉斯,便這份名單位。

羅馬份背景,就如氏國樣,最為适給子嬰當個妾。

父打趣言語,子嬰禮回父,這次亞曆,見到著名亞曆圖書館,裡面稿書卷,數萬份,真收獲啊。

嬴政愣,這幾這裡閑着,翻閱翻譯稿,其些宗教文化,以及當曆法識頗為趣。

對嬴政啟發。

,又聽到數萬卷稿,便急切塞琉古國談妥,讓抄錄?

談妥,到時候丞相,卸甲後入抄錄。

李斯聞言,刻回:公子放,此事刻就辦。

始皇親衛,千挑萬選,各個自然都識字。

到時候照着稿抄錄,倒麼問題。

李斯禮,就子嬰聲音傳來:丞相留步,還些事,需起商議番。

說完,子嬰便扭過頭來,把阿基米德稿遞給嬴政。

嬴政接過後,翻開瞧,這羊皮卷,寫滿認識文字,還些稀奇古怪形狀。

嬴政又幾頁,疑惑:這稿尚未翻譯,懂這些文字啊。

子嬰笑着收回稿,便把自己父說遍。

言罷過後,李斯恍然:陛,公子所言‘數學’本就藝之,民間也基礎,加無妨,這‘物理學’個東麼?

算數運用,體現些個卒販夫都會簡單算。

當然,這些算數僅僅止步于加減法罷子嬰所說數學,别。

子嬰也解釋,阿基米德稿,方程式,以及如何計算物體面積。

聞言,嬴政也頗為疑惑,子嬰,說說這物理學麼東?

這個……子嬰着如何簡化,才能讓父聽懂,便回父,這就類似于之造紙術印刷術,窺探事物本質,從而為發展,添磚加瓦。

造紙術印刷術廣泛應用,讓秦這幾,獲得批識字懂禮學子。

提到太學,嬴政都充滿對子嬰驕傲,秦本以軍功制為主導。

全民皆兵也毫誇張,國後,如何養活這龐軍隊,便成嬴政最為頭痛問題。

讓子嬰帶兵處征戰,這隻治标治本,仗總打完,到時候國其餘百姓,該如何頓?

秦戰力無雙,每兵員之又,以都怕當兵,,都搶着當兵。

青壯勞力,無法被軍隊吸納,便隻能回耕種,當輩子農夫。

,沒個封侯男丁正暢享未來時候,讓們直接任命當輩子農夫,會?

而太學,便解決批這樣,便會着法學習,考入太學,入仕當官。

些學習,也以順着打開商途機會,發緻富。

發展,就超過任何國

造紙術印刷術,就這些變化源頭,現,子嬰說這門‘物理學’能産,幫助秦繼續發展。

嬴政麼理由拒絕?

會,嬴政擔憂:事倒個好事,隻這法子如何辦?

父擔憂部分?

自然老師,懂,但并難尋,這‘物理學’,準備誰來教?

嬴政相信,子嬰這個時間。

最為,這些學術,費時間鑽研經驗沉澱,才能發展起來。

,連個标杆都沒,若把‘物理學’加入太學選拔,這個标準就很難定。

子嬰本以為這件事,父會直接點頭,沒到,父考慮比自己還

又舉起稿,把今圖書館阿基米德交談容說遍。

以及,自己便阿基米德,把幾個弟子接回來,然後帶回秦。

至于父所謂标準沉澱,已經數代積累,而子嬰,便将其發揚

聽到子嬰這般說,嬴政望着自己孫子,恍然:好啊,原來這個打算,來這會盟

子嬰尴尬笑:父說笑,就算沒會盟,也會到這裡來趟。

開玩笑,父同時期阿基米德,力學之父,啟蒙未來科學,子嬰當然見活

這話,嬴政好奇打算,将來把秦打造成麼樣?

這麼技術加持秦,嬴政也無法預料未來變化。

聞言,子嬰片刻,鄭:無論如何,子嬰個,便秦千萬代。

聽罷,嬴政又靠,擺吧,父全力支持

……

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