這能怪，老張。朱照，請武學，誰叫武修為總吊車尾呢。

說來也。張居正先神凜！後長歎氣，真比氣，沒對比就沒傷害，傷起呀傷起。

張居正長歎過後，突兀雙眸亮，喛，老，遇拿麼呀?

喛，就柄武當昊阙劍。朱照輕描淡寫。

麼，武當昊阙劍?讓。張居正驚得珠子都掉來。

張居正把朱照劍把拿過，邊欣賞邊啧啧啧贊絕，果然柄好劍，瞧這削鐵如鋒利，巧奪，還神入化氣派，簡直同凡響，真百聞如見，這昊阙劍愧為第神劍啊。

老張到底夠沒啊，這劍收喲。朱照容分說從張居正拿過劍。

盜說話還挺根。張居正突兀把往腰間叉，雙瞪，神猙獰，跟變個似聲吼。

老張到底麼?朱照些詫異。

麼?張居正笑聲，捉贓捉雙，現證物證俱，位盜還何話說?還老實交代，寶物何時何從裡盜取?若老實交代，自當報官，讓警局官差逮位到局子裡蹲号糙米，張某也好因舉報讨兩個錢。

張居正副狐假虎威、張爪氣派若換必然方寸亂，朱照麼啊。

隻見得隻噗哧笑聲，，敢啊，饒命啊，冤枉啊，這寶物非寶物，實屬複制品也。還今與遇應扶桑島之邀，赴老龜孫個所謂狗屁酒會，老夥給送，報官，也該讓警局官差逮東鬼子到局子裡蹲号糙米啊，讨賞錢也分兒個讓啊。

啊，原來這樣。張居正咧嘴笑，仿佛恍然悟。

哦，件事忘記通倆，剛才戚先來。張居正。

戚先?來事麼?

沒麼事，就通，武當昊阙劍術課。

麼，武當昊阙劍術課?刹間，朱照睛裡閃着耀芒。

清晨，紅彤彤太陽驅趕着飛雲流霧，透過雲霞，微笑着向射縷縷輝，把抺層煦，穿越師範學堂又開始。

此刻，勢聳、茫茫巍峨群環抱着美麗穿越師範學堂園操場。

戚弘譽正站滿認真之，并把鐵劍(除朱照等幾鋼劍）穿越班同學們面。

戚弘譽炯炯神眸掃過班每個同學，铿锵力：同學們，咱們今武當昊阙劍術課，，武當國學分玄奧廣曠，包括拳法劍術，咱們之學習武當拳法初品品乘，今咱再來學習學習武當昊阙劍術。

戚弘譽目流轉，接着：?武當昊阙劍術最鋒銳、最具殺傷力之劍術，學好性說也，劍法潛力無限自用說，成為芒萬丈武學代驕也必須。

戚弘譽又：?昊阙劍術特點相兼，剛柔相含，使劍時求劍随，以帶劍，神形之到形與，與氣，氣與神，之亦需、、、法、步神形俱妙。

其講究以靜制動，後發先至，應敵時主張敵尺攻夫，其技法以粘接傷，尋隙而進，劍封喉。

具體來說，武當昊阙劍術包括個基本劍式，抽、帶、提、格、擊、刺，點、崩、攪、壓、劈、截、洗。

好，老夫面诠釋，并作個示範，舉起劍來學着練習。

戚弘譽邊揮劍邊：昊阙劍術所謂抽分抽、抽兩法。其式均系持劍向，背向，劍尖向方。對準敵腕之或部，往抽拉；

帶分直帶、平帶兩法。直帶持劍向，劍随後仰，順勢向後帶回。平帶持劍向，背向，劍尖向平拉。

提分提、後提兩法。其式均系持劍旋成向，劍尖斜向方，腕提。提時移或進步者為提；後移或撤步者為後提；格分格，翻格兩法。格持劍向，劍由斜向斜格敵腕。翻格敵時閃開其鋒，持劍由向旋成向，使劍由向敵腕翻格。

擊分正擊、反擊兩法。正擊持劍向，劍平于面向刺擊。反擊指劍尖着力點偏側擊；刺分側刺、平刺兩法。側刺持劍向，劍面豎直向直刺。平刺持劍向，劍面扁平向直刺。

點，持劍向，劍面豎直，臂動，以腕力使劍尖由向點擊敵畹；崩分正崩、反崩法。正崩持劍向，臂動，以腕力使劍尖由向直挑敵腕。反崩持劍旋成向，臂動，以腕力使劍尖由向直挑敵腕；劈，持劍向，劍由向直劈。

截分平截、截、截、反截種。持劍向，以劍部向截敵腕為平截；向閃，劍向方截敵腕為截；反之為截；持劍旋成向，劍由向截敵魄為反截；攪，分橫攪直攪兩法。絞式均以劍尖繞腕劃圈，自己之腕避開對方劍尖繞。側絞為橫攪，絞為直攪；壓，持劍向，使劍直向壓敵劍；洗，持劍旋成向，劍面豎直由向撩擊。

戚弘譽闆揮着劍，其劍術之玄奧，劍術之乘絕豔，每個動作又标準到位靈動到無以複加，簡直令歎為觀止。

而且其每次劍，都以到劍，挑就挑，撩就撩，每劍雖起來麼樸實無華，但無疑都充斥着淩厲鋒銳與霸，都以狠準為終極目，具議殺傷力。

就這樣劍術，換般劍者，别說抵擋，連反應都來及。

戚弘譽示範幾遍劍後，來，叫各自練習，則旁指導，規範同學們動作。

過，老指導也，得檢教學成果呀！

位同學讓老師檢掌握得麼樣?戚弘譽把集起來然後問。

雅雀無聲，連根針掉都聽得見。

既然沒願讓老師檢，老師點名喽！戚弘譽發話。

朱煜同學列，把剛才老師示範武當昊阙劍術演示遍。

遍?乖乖。朱照吐吐舌頭。

但既然先令，朱照又豈能遵。

朱照開始揮劍演示，遍又遍，開始尚好，後來體力便漸漸些支。

豆汗滴滴往掉落，朱照臉蒼無比，臉表也變無常，時而憤，時而欣，時而迷茫，時而狂，時而絕望，時而又歸于平靜，場面分詭異。