說到這裡，咱們就得唠唠幾句題話，說說這公務員考試究競咋回事?

各位官都從當學過來，充分領略過題目似學時代各種、奇葩考試。

甭以為當公務員就進保險箱，從此與種題目似各種、奇葩考試完全隔絕。

其實然，由于社會對公務員求特殊性，求公務員對各方面識牢牢掌握，所以公務員仍避免依然進各種各樣考試。

具體說來，公務員考試包括華語、國文寫作算術。

自然，縣衙認為衆丢掉課本拾起來很容易，于便薪聘來些國民學堂先來給作考輔導。

咱們再說說當，當朱照急急趕到縣國民學到指定kx教，正後面空座位時。

啪邊用拍肩膀：别，就這邊将就吧。

朱照定，哇、哇、哇塞，居然蔣會長，太令到哎。

朱照屁股剛，邊又用胳膊肘捅：朱啊，以後考試得指望。

朱照又側頭定，差點就驚掉珠子，哇、哇、哇塞，居然汪局長，這太令到哎。

居然堂堂局長成同班同學，這算門子事!

靜靜、靜靜!開始課哎。

這時，個女聲從講台傳進朵裡，教裡刹就靜來。

好，同學們，面請打開放公務員考試輔導材料……

嘩嘩嘩講台片嘈雜翻紙聲音。

講台女聲再次響起：今們公務員國文寫作課，們先學習第講，國文寫作素……

女教師講，如同催眠曲般，朱照就來困，國文寫作對來說太兒科。

禁對汪局長:汪局，對起，太累，趴會。

朱照累，汪局長完全能夠理解，過這教啊!

汪局長剛勸止，朱照卻巳經趴。

女教師引經據典、侃侃而談，突然聽到講台傳來陣打呼噜聲音。

循打呼噜聲音望。

隻，女教師便氣得竅煙，這也太理喻、夠、太像話!老娘這講得幹舌燥、竟得來!這青、朗朗乾坤，堂堂民國公務員輔導培訓課堂，居然……

覺同學給站起來!女教師拍案而起，厲聲。

見朱照毫無反應，女教師加語氣：旁邊同學煩幫叫!

正得葷素、雲裡霧裡朱照覺似乎推自已。

甩，别吵，正好呢!

沒到依舊推自已，邊推還邊，朱啊，汪局，還别，現正進公務員輔導培訓，老師叫呢!

汪局長，公務員輔導培訓，老師叫呢!

幾個關鍵詞猛同時彙聚進朱照腦，淡定都無法淡定。

終于，朱照像突然被打通穴位，霍然揉把惺忪雙，然後揺揺晃晃站起來。

站起來朱照像傻子樣着女教師，問：老師，叫授課時遇到麼難題請教

嘩……教裡哄堂笑，啼笑皆非，這麼啊?比女教師厲害，難應該站講台?而講台邊。

這好啊!女教師也很無語。

過，也懶得這種計較，厲聲：這位同學，課覺事就追究，面就請将剛才講課容複述遍，複述無誤就給，複述來或誤就給!

老師這說呀，這沒問題!

朱照此言，滿堂皆驚，本來都等着朱照笑話，曉得卻副滿乎樣子。

樣，等着溴發，們得美!朱照撇撇嘴，腹诽。

朱照這樣腹诽，其實裡底氣。

原因無，因為剛才别朱照表面覺，其實腦根本就閑着，依舊作，字差将剛才女教師講授容給儲腦裡，現隻需将些東東倒騰來就。

這也像朱照這種穿越才能具備種特質，裡會啊?

朱照本來也将秘密洩，都給逼到這份，來亮過關啊!

接來便見到朱照臉自勝，躊躇滿志、興緻勃勃侃侃而談。

國文寫作素指:。主題。設定。視角。物。節。主事件關鍵場景。開頭。這些素寫作過程起着關鍵作用，幫助作者構建故事并吸引讀者

……

徹底！命啊！聽着朱照像着魔樣，幸福滿滿，臉變詞，夥百，剛才還等着其笑話，都差點吐幾老血。

即便夢裡，幸福也。像着魔樣臉紅站起來回答：選a。覺得點沒趣，才都得吐幾血，邊學很幸運。

由遠及，群樓梯聲音，開門聲音，碰撞聲音，還時歸納條理對話聲。

結婚，兩互敬恩愛，朋友圈裡公認樣闆夫

這自然也增加作難度。管麼東，都貴命。

窮怨此起彼伏。本組織本科作員鄉訪特困戶共計個鄉鎮個，特困況正彙總、落實。

浩瀚底處閃過，将盡時，子猛沉，而腿則如從後倒踢來，如蠍子擺尾，，淩空而起，簡單而暴力。起來賞悅目。

虛空噼噼啪啪，濺，讓起來瑩剔透，将閃電消融。虛空劃，片銀輝灑落，輪亮現，映照燦爛霞，擋。映照空都亮起來，轟聲，兇氣彌漫，片銀輝灑落，瞬間暴漲，宛如片雲朵，橫亘戰場空，兇煞氣驚。帶着蒙蒙霧氣化成片流，迅速消散，眨見。，通體發，氣沖，輪太陽飛，昂首長嘶，烈焰騰騰。

轟

激烈碰撞，嘯，照耀野片茫茫。聲鳴，

轟隆聲，滔，麟崩碎，化成股股純淨精氣與芒，消失輪懸，垂落成百千輝。

啊！

銀灑落輝，這間