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馮睦吸氣,彎腰俯,首先從書包裡掏卷單平鋪。
然後,馮睦扒掉屍體裳疊好放邊,子脫來換到自己腳。
接着,馮睦把屍體翼翼搬到單,像裹乃伊似裹嚴嚴實實。
最後,馮睦從書包裡取錘子。
哐哐聲音砸落,隔着,聲音略顯悶沉。
放幹血液脫掉分,又被邪惡力量侵蝕過屍體,跟正常屍體區别,觸更像…輩子過風幹雞。
肉很爛,容易與骨頭脫離,骨頭也脆,砸就裂,再砸就碎。
“跟腦,[血與鐵獻祭相關識]描述基本緻。”
馮睦嘗試,确認屍體給反饋與學識點相符,頭緊繃弦才松。
這最關鍵步驟,若岔子,就隻能換種解法,個解法相對更耗時,也更麻煩。
好,系統灌輸入腦識點經得起實踐驗證。
“男屍部分收尾就剩單調體力複,而,女屍邊則隻需點點變動就以,唔,争取午休時間搞完。”
馮睦收緊神,絲茍執自己計劃。
午沒搞完。
午放學後,馮睦得又倉庫耗個時。
主任務量比馮睦預些。
畢竟,怕屍體變成風幹雞,也絕非個輕松活計,複掄錘就得百次。
另,處理現場痕迹,需特别細緻,比機械體力複還累。
“第次,缺乏經驗,次,應該就能熟練許,啊,為麼會着次啊,呸呸呸。”
馮睦翻而,繞回教學樓廁所,隔檔裡換回自己子,背塞鼓鼓囊囊書包,悠悠晃學。
這個點,操場還些稀稀疏疏準備離學老師,馮睦混其也顯。
回到,裡就母親兩個。
馮睦借肚子舒,沒飯就鑽回自己子,将門從裡面反鎖。
書,抽紙筆,邊仔細回憶邊将今為,全都仔細記錄到紙。
就像考試後對答案估分樣,馮睦對着記錄,腦遍遍複盤模拟,最終才長長舒氣。