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《你與我:那年那校》第1章 那年那校(第1頁)

從未過能鄉遇到友,尤其千公裡BJ。

個帥哥,卻起着個女名字。

能與相認也偶然。完全圖書館交談兩句,自己音,被

?

點頭:過,其實,而

必須解釋兩句,因為聽到會唱信遊。會,們還信。

至于麼會好端端染音,因為馮騰龍罷——。衆所周,陝樣,相當容易模仿得就改回來

麼,應該F吧……

啊,驚呼,F

呐,真緣分——表,這F,正練習時間吧。

練習以說F最具代表性事物,周測事(每科。周到周考試,周到周講評)。但測試名字總。于,更确切講,按照學官方用語,這叫作練習。顧名義,練習就練習。總數,恐怕比周測數量

啊,,時間過得真,已經半沒碰過練習

還會懷練習?

裡?隻F子罷

F何嘗。況且,

女朋友嗎?

難堪搖搖頭:麼會?這才開學……

就談物理系,數學系。

‘龍’令禁止戀嗎?

:啊哈,規矩規矩,——F侶,時候……唉……kiss,被‘龍’抓個現倆還更勁爆傳言呢……

臉刷麼逆啊!

好吧,老實交代,聞名李文理,個女,叫甯尚寒……

或許部分馮騰龍成為兄弟之倆還因為這個女而沖突斷……

F活啊!

……

通報批評:昨F班李文理、馮騰龍同學逃課鬥毆,記處分次……

刻,已經紅溫。若龍還完成昨未竟按摩。馮騰龍居然還邊罵,說現毀活。

說過話嗎?自己幾斤幾兩也掂量

聞言緒也激動起來:關系嗎?

倆徹底急,險些又辦公裡造成劇。好龍第時間發現動作,止:幹嘛呢?萬公方?

說啥?

幹嘛!

,或許對來說幸運,龍聽到馮騰龍話,于把提起領,全力聲龍吟:聽懂?這句話馮騰龍終于聽懂。然後,目睹龍,馮騰龍終于

檢讨,旗儀式朗讀。檢讨千字,馮騰龍就——由于龍聽到髒話,千字檢讨,還擔任本周文監督員——相當于每到半個時罰站。其實這些對于漢來說也事,但這半個空檔相當于給甯尚寒越過交談機會,這能忍受

警告,離老婆遠點!

好好罰站吧。就沒麼關系……

說到恩怨,其實倆也沒麼恩怨。倆還素未相識,但問題就報到

好像至今學界還沒對第定義,所以倆對于誰先與甯尚寒見面持争議:馮騰龍稱,甚至還證,而且就結識兄弟孟林。,孟林指着馮騰龍甯尚寒對說:傻B就盯着個女,跟個變态樣。

說,們之間矛盾形成,孟林也推卸責任。把甯尚寒指給也絕揮之

反正理由,甚至比馮騰龍更加理。個盯着裡算得見面,頂單相,畢竟沒點互動;但——當場就試圖甯尚寒搭讪,隻。盡管風度翩翩、興緻勃勃介紹,也隻聲,禮貌說自己叫甯尚寒。然後,沒

腼腆,沒事,玩遊戲就愛打逆風盤——樣赢爽。

笑話馮騰龍,如果沒主動搭讪,麼都

但說來賤,麼能把這機密告訴馮騰龍——就籃球場遇見馮騰龍,初次見面,本來打球打得亦樂乎,段友誼就卻繪聲繪自己來。馮騰龍聽,臉變:

個穿裙子吧。

點頭。

操,老婆,

憑啥?為啥?

别管!

結果自然場罵仗,最後發展成約架,節課後——這個課表叫練。啥練,作為F清楚:這就F舉世聞名——練習,繼戰納粹集營後慘劇制造者。

至于為節課後,而當時就打起來,因為倆為打球沒午飯呢。完午飯再個午覺,才能養精蓄銳。

這便開學第便與馮騰龍結怨經過。至,這當初收到F錄取通書時從未料

作為F哥,自以為這種事能敢與,但沒料到居然這麼勇。況且F全省乃至全國都排得以為這裡學習學霸;畢竟以憑努力從普通學——馮騰龍算改變法。

,先,且講講龍。

龍就名鼎鼎F名鼎鼎主任,主任千千萬,唯龍者算罕見。發言,聽懂;縱使懂,才覺得奇怪。說方言吧,也對,就說話像英語連讀樣含糊清,稱之龍吟。

成熟法。如果國文考試,而且聽力部分話,這位完全能力播音,否則能隻讓老禍害國學吧。F學期期末,個腦癱提議,英語聽力用Ⅰ卷聽力,算撞飛……

咱還午吧,練習時間,馮騰龍同時逃籃球場決雌雄。既為愛,又為尊嚴。終于,容易戰鬥風,沒龍戴着個機閑轉悠,竟發現摩擦馮騰龍。

傻B還叫着疼,導緻被龍拎着朵到主任辦公欺負,讓龍收拾,結果被龍個巴掌拍響否決。最後兩起受罰,記過,全通報。

這怪嗎?誰叫耐打?

關鍵傻B還承認,叫再幹又認慫,還嗨說臉。既然如此,就幹脆臉,再給按摩過分吧。

結果又被逮,好這次龍。

們班數學老師,同時又F班班主任。其名由來,則節課時對着打哈欠楊宇

贊(站)起來!

班主任乃使班長處理此事——好班長就孟林。孟林,也就幫忙班主任裡運作,說兩位同學也沒矛盾,隻開玩笑——終于處罰,算作解。

孟林嚴肅說,說解,倆必須真解。次打架,完,這個還沒班長位置也恐怕也

到這個份與馮騰龍終于答應孟林調,達成點共識。當然,使解并止這個原因。

方面,用句古語概括,就:鹬蚌相争,漁翁得利。

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