第章先：神（更求訂閱）

次事，赫敏記憶猶，正發現自己居然連羅傑正研究甚麼都懂，才放棄與羅傑單方面‘較勁’。

讓學個?

配嗎?

羅傑表示，赫敏完全慮。

因為考慮面向衆，經過自己與鄧布利精修版本，入門容易得。

這……進入長，鄧布利着羅傑居然領着赫敏起來，神略帶疑惑。

羅傑随将因後果說遍。

鄧布利聽完，着赫敏輕歎聲，其實作為英國唯所魔法學霍格沃茨醫，龐弗女士平完全比聖芒戈治療師差。

赫敏況，龐弗女士雖然因為對赫敏活細節解原因，判斷沒羅傑麼詳細，但也概原因。

如果赫敏相信龐弗女士話，認為隻自己過于敏錯覺，并同時按療程神藥，‘病’完全至于發展成如今這麼嚴。

隻能說，乎絕對記憶記憶力幫很，但也害。

過确認這樣真好嗎?鄧布利問。

維度論羅傑提，雖然自己幫着完善很，但所者還羅傑，如何處置羅傑自由。作為霍格沃茨長，涉及到自己其學，鄧布利能讓羅傑拍腦門決定。

從響角度來說，這終究公布東，讓先試着學沒甚麼，至于否适學這個，認為霍格沃茨應該沒幾個比更适學這個。羅傑回答很肯定。

維度論與傳統魔法最同，就以被分析，以被邏輯理解。

像赫敏·格蘭傑這樣麻瓜庭，接受過麻瓜教育巫師，會比尋常巫師更加契這條。

當然，也傳統巫師就能學。

世界理解角度唯。

以‘陰陽濕熱麻痹’邏輯，搞維度論也以，但必須到‘實事求’，否則就很難這條太遠。

……其實關‘唯’與‘唯物’這兩條，羅傑當初也考慮過。

如果隻魔法發展話，自然唯越遠越好，因為這最契魔力本質。

但，羅傑，絕對永！

隻魔法這條，以支撐絕對永。

已，宇宙唯，能過，随把這個宇宙捏爆，羅傑就掌握世界所魔力也沒用。

假設其世界提，羅傑當然建種包羅萬象體系，而且肯定唯唯物兩條腿，這樣才能更穩，更遠。

會抵達魔法限之後，就該麼繼續，也會現換個世界，切都來過倒黴問題。

萬歸，證永證，萬劫磨……連這幾點都到，還算甚麼永?

鄧布利與羅傑對視，卻從羅傑瞳孔見自己熟悉東。

種，無論發甚麼事，都能力兜底，因此而産底氣。

鄧布利曾經擁過東。

過自己也如此，所以自己總放任孩子們，讓們體會更，獲得更成長。

即便事，自己也能兜得，處理得好。

直到遇到羅傑，這種底氣消失，開始變得翼翼。

對視幾秒後，鄧布利錯開視線。

好吧，如果這麼決定，而且也願話。鄧布利沒再阻止。