誰?
。。。。。。
關于這個古已之問題,至今沒個讓所都信答案。
到書第,李賢治就到陣無語,像矯哲學總研究些沒,确實自己誰。
别誤會,沒失憶,無論社會主義核價值觀,還從記事起被福利院收養、長後考首都頂尖學,都記得清清楚楚。
放以,如果問自己誰?,以拍着胸脯自豪說:未來建設者。
現,被掉來餡餅砸昏頭,以至于連這個簡單問題都搞清楚。
說起來這連串事也算撲朔迷離,複雜到說都敢這麼寫。
時候,收到封匿名信,信自稱遠本姑媽。而且這個憑空現姑媽已經病危,辭世讓回到本繼承财産,還頗誠附張本憶儲銀銀卡。
當時完全沒到這張卡竟然今後命運轉折點,隻覺得這典型電信詐騙套。
典!真典!
好夥,都,還覺得傻逼能當啊!
抱着與詐騙分子鬥智鬥勇法,沒把對方血本投餌交給子叔叔,反而打算親自會會。
個孤兒,無父無母,學費都拿獎學交,能騙得啥?
于打車來到本憶儲銀,就這擺到底麼鴻門宴。過為以防萬,之還把輔助腦緊急聯系設置成夭夭零。
當把卡遞給櫃台姐姐,着對方從漫經帶着點鄙夷,再到臉煞畢恭畢敬,識到事好像麼簡單。
被請到風貴賓接待裡,銀經理給端茶倒,臉抹層藝妓為彈吹箫,叽裡呱啦說堆,對方些蹩腳文個字沒聽進。滿腦子都餘額裡角數字。。。。。。
科學計數法。
円,次方。
次方!
滴個!這麼概?
當時腦已然宕機,隻得掰着指頭數,
個,,百,千,萬,萬,百萬,千萬,億。。。。。。
每說個字聲音就更顫抖分。
萬億!這張卡裡萬億元!
輩子也沒見過這麼錢!,輩子也沒見過!
就算因為彙率稀釋到分之,也遠遠個正常學能接觸到數字。。。。。。
别說學,就算長到,恐怕也雙膝發軟。
記得麼回宿舍,往常打車都拼車用劵,車時随從提箱裡抽兩張紅老爺爺當費。
接來幾,都沒課。
把自己鎖宿舍裡,抱着提箱提吊膽等着門修煤氣。
結果等幾,子叔叔沒等到,輔導員電話倒來幾通。
李賢治!都幾沒來課,再來獎學資格就取消!
電話頭鐵成鋼。
劉導,謝謝直以來幫助,從今往後,能離開段時間。
與輔導員歇斯底裡相反,語氣平靜。
賢治同學,麼?遇到麼順事?告訴,别開啊!
劉導,沒開,很靜,個靜靜。
靜麼靜!别挂電話,這就。。。。。。
用,很好。
按挂斷鍵,同時也以往揮拜拜。
通,撐膽,餓膽,就算啥都又麼樣?提箱裡摞摞紅老爺爺會騙。
遠姑媽,謝謝遺産,好侄這就墳頭磕頭!!
這開始好像從紅燈變成綠燈。
課退學?沒事!簽證沒準備?沒事!紅老爺爺會幫擺平切!
就這樣順順利利到本,也憑借着這張銀卡過富活,甚至還為滿自己愛好開隻自己個且赤字偵探事務所。
無所事事。
哦,對,紙老爺爺往就唯該考慮事。
夢般,來,平時玩玩造夢境,門就旅旅遊,順便陌聯絡聯絡。
這樣活爽,個爽,連續就爽。
,覺到所未空虛。
誰?
這餡餅憑麼就砸到腦袋呢?
從開始偶爾閃進腦,到現成壓裡座。
似乎弄個所以然來,就直喘氣兒。
嘗試各種方式調查,結果無所獲。
但漸漸發現件奇怪事——賬目數字直變。
說變也準确,倒像随機,從數字第位到最後位随機,而且無論麼時候,無論收入支交易額,都數。
而且交易來交易,餘額數字又會變成原來串。
帶着好奇銀确認,賬目沒任何問題,唯疑點:
交易賬戶公開,公開隻個賬戶。
越越覺得對勁!就算傻子也該過來,就這個賬戶,麼動辄好幾萬億交易啊?裡東放到,裡東再放回。
這樣無義刷數據累嗎?
事,就會從虛無解脫。
直閑來無事偵探事務所來活,雖然委托就自己。
經過幾沒沒夜研究,個膽猜測逐漸成形。
難借數字向傳遞麼信息?
信息謎面次次位數字,放鍵輸入能打好幾個字。
隻過如今機就被神經連接式維輔助器簡稱輔助腦給取代。
對方定個紀老,能都随着最後台機入。
等等,紀。。。入。。。遺産。。。
這樣來極能過世姑媽,臨個能自動轉賬程序,借此留點麼話給自己。
沒錯!定這樣!
終于抓絲線索,興奮夜沒。
說幹就幹,拜托專破譯幾後,終于結果。
容來自姑媽封信,說給排個才未婚妻,到個網站點擊确認就能到貨,關于世卻句沒提。
還附贈本書,《格程學導論》珍藏版。
這些個事。
事務所裡原本杆司令帳也員将——自己未婚妻田愛美。
這個自己歲未婚妻很性格,平時說話,問句能回句,還都嗯、好、等等這樣沒任何信息含量敷衍回應。就班打卡然後到點班,構建造夢境副業,回到自己買單公寓消失個無無蹤。最氣戴着個罩,至今沒能睹芳容。
忙活這麼久,到頭來,還啥也。
緒從回憶收回來,落書。
這本書也研究好久,惜麼号都沒,普通得能再普通。
盡管如此直覺還告訴,弄清誰,就接着讀。
索性聲來。
原因很簡單:對類來講,‘’這個概始終模糊且證僞。沒能到桎梏客觀認自。
麼如何接這個虛無飄渺概呢?
同學說從同角度入,給答案門:曆史學歡用經曆評價個,理學傾向于從研究格入,哲學則更比。
從原始時代至代,相關讨論逐漸分化,百争鳴。
以本粗淺認,這些觀點就像币表裡兩面,其本質同源,研究結果亦殊途同歸。
但無論如何另辟蹊徑,理解‘’,就始終繞開個關鍵。
就識記憶關系。
比喻:艘航于時間之‘忒修斯之’,識舵,記憶時刻舊更替零件。
識與記憶相對獨,共同構成。
如果說自審視認識‘’最途徑,至當開始考‘’這個概時候,‘’就已經誕。
似很說力,實則難以觸及問題核。
這種形而考被衆接納,已經提其觀點。。。。。。
李賢治把擋面書稍稍放,側瞄向旁戴着罩女,點怕唐突朗讀打擾到對方。
視線越過燙封皮頂,偏倚撞到罩方對,然後被頂回來。
咳,咳。
尴尬清清嗓子,擡起,躲書後面接着。
從裂腦實驗發現半腦兩個獨識開始,類斷探索識最載體,分之半腦、分之半腦、到最後個能執‘記憶-識反饋’循環細胞組。。。。。。識與記憶複雜關系逐漸被理清。
現們,腦裡其實無數個相互獨識,們妨把這種識最單元稱為元識,無數個元識交彙并組成識流共同構成‘’。
以基礎,請們考個問題:
如果把帶着元識記憶移植到另個腦裡,會發麼呢?
啊,究竟會發麼呢?
李賢治書,喃喃。
沒準腦子裡,也麼個所謂元識懂得如何相處。
假裝副若所樣子,向旁名為田愛美未婚妻。
此刻正子閉目養神。
來構建造夢境果然輕松作啊。。。。。。
趁閉功夫,賢治仔細打量起來。
田愛美,等,點兒瘦,穿得很潔,事務所也收拾幹幹淨淨。
樣個顧,就臉長啥樣。
李賢治歎氣。
話說真叫個嚴防守!都,必搞得像阿拉伯國待嫁女子樣麼。李賢治自認很開,歡自己沒問題,就,何苦這幹耗着呢?而且姑奶奶您比歲,講理也,非憑着長輩亂點鴛鴦譜耽誤自己滾滾長東逝般青嗎?
難以理解。
再說剛剛對視線時候,好似刀子紮過來樣神。。。。。。
嘶。。。。。。
李賢治打個戰,還盡量招惹這座冰為好。
敬而遠之,沒錯,敬而遠之。
這樣着,随把《格程學導論》放,發響聲。
還沒讀完呢。
細微聲音從邊傳來,略帶絲疲憊。
啊?誰說話?
突如其來搭話讓賢治愣瞬。
位姑奶奶?
能,能,除非變聲器,否則發這樣軟聲音。
事反常必妖,假裝沒聽見就好。
隻惜,事與願違。
賢治,還沒讀完呢。
見對方沒反應,愛美再次輕聲提。
聽到自己名字,識循聲。
隻時間,好似過萬。
個,第次到未婚妻模樣。
副落凡塵仙子般模樣。
好美。。。。。。
切形容詞此刻都顯得蒼無力,隻剩這兩個字脫而。
起從兒聽戲時,因所困谪仙落榜美書次相遇。。。。。。
佳節,華燈初,凡仙子面覆紗匆匆過,隻為再世郎,遙遙相會忍見,相藏于。
而轉世郎,名落孫,借酒澆愁。
忽陣飄來,沖散酒氣輕拂面。綿氤氲,似間物,勝似。
書雖酒分,卻恍然如夢,無間伸抓,料竟扯仙子覆面素紗。
被扯面紗仙子轉過,正欲發作,未曾竟世。
與此同時,書驚,醉全消,方才察覺輕女子。
連連歉,隻這話還沒說,就被女子容貌怔原:
仙子落凡塵,用凡間話來形容自無用,縱使如何堆砌辭藻,也隻能堪堪窺見分美。
詞賦:
谪仙子,凡間。
方旬半,尺餘。
似晨藏于,但見绯染半邊頰。
通體素,難掩美玉氣質,
點唇,狀若落朱紅。
落榜書歎:
美而媚,靈亦非泠。
好個絕美眉,準靈伶。
‘仙子,們莫曾經相識?’。。。。。。
回過神來竟然跟仙子轉世郎樣呆。。。。。。
,美女誰?
聽帶罩時清聲音,當然以為副冰雕系臭臉,沒到竟分軟妹!
唯美略顯疲憊神,過好像也這個稱職事務所老闆造成。。。呃。。。說到底這分該扣給,而應當扣給。
識到直盯着對方似乎些失禮,李賢治趕忙收回目,揪着書第頁來回翻兩遍,這才注到字。
哦,還字,波部惠子教授于東京學次公開演講。
愛美點點頭,再言語。
過話說田姐,記得真牢啊。真愧姑媽才。
李賢治放書,起倒杯,到女邊。
篇序寫,所以記得。愛美,沒反應。
哈哈,嗎,怪得。
賢治撓撓頭,尬笑兩聲。
好容易鼓起勇氣個話題,對方句話就把聊。
點甘,接着沒話話。
也很厲害,能這麼專業書面作序,定也級識分子,像,學還沒完就到本來。
如何挑起話題時候,真吹捧總會錯。
厲害老師,。
李賢治捕捉到愛美裡閃而過崇拜。
個麼教授吧。。。。。。
脫而之後,李賢治才覺這樣說點恰當,随後慌忙回憶個麼教授名字。
波部。。。惠子。。。教授吧。對定很吧。
愛美點點頭,老師僅錢治好病,還交給很理,所以,老師,歡。
聽着愛美話,賢治憋着得,這女嘴說好聽,裡麼彎彎繞。這麼聽老師說話,還被通神秘姑媽買來當未婚妻,
說到底還錢能使鬼推磨。。。。。。
過這些話破說破,自己麼回事就。
打開話匣子,好像也從冰腳攀岩者變成捕獵獵,準話題,徐徐圖之。
剛剛書裡波部教授好像留個問題,個記憶移植到另個腦裡會發麼吧,興趣給科普科普嗎?
聞言,愛美點點頭,正開卻被李賢治打斷。
稍等,先來推理番。
說着,過把子推過來,愛美面對面。
猜啊,會會這樣。。。。。。
這個時候當然先賣弄自己幽默細菌,提個又好笑又蠢回答,等對方以為自己沒麼智商時候,再假裝順着話,提創性考,定能引得對方連連驚歎。
哦!,麼才法。
着美女崇拜神,嘴角自覺移。
咳,咳。
自欺欺表管理,開:
假設啊,說假設。就算腦裡無數個正打架元識,最終也隻會個識主導為。麼沒種能:移植過細胞組裡着個武力極,極其霸識,統腦其所反對聲音,或者更加幹脆點,直接打赢其所元識。最後獨斷所決策,再無反對聲音,萬般識都俯首稱臣。
李賢治起來到本,到過玄說。
麼樣,哥。。。。。。
對,弟。。。。。。
弟幽幽默。
用憋着,笑就笑吧,老弟幽默拿捏拿捏就完事。
惜預美女捂嘴輕笑反應并沒現。
愛美皺皺眉,歪着頭會,然後用文開:
說,移植記憶裡元識以域細胞之資,統個世界志,最終奪舍宿主?
愛美平靜說完每個字。
帶任何緒語氣,更顯其容荒謬。
?
,哥們?
對,姐。。。。。。
姐們,麼比還懂啊?
本來逗笑李賢治自己差點被逗笑。
難這位才姐搞學術才,寫說也才?
瞧瞧這詞用,麼域細胞,麼世界志,麼奪舍,麼宿主,遣詞造句技法連玄說自己也自愧如。。。。。。
嗯。。。嗯。概這個吧,過先插嘴,玄說嗎,式玄?
說?沒過。
麼。。。
麼這麼沖呢?
這麼問顯然适,李賢治換種問法:這個說話方式學?
這種說話方式沒辦法理解嗎?
愛美好像很驚訝,驚訝到直平靜如面部表也絲漣漪。
聽說文,雖然每句話麼,但連起卻沒理解,就把說話原聲傳給AI,再由AI給符語言邏輯解答。
順帶提,用式玄風格AI。
。。。。。。
聽到田愛美闆闆正正回答,李賢治到陣無語,原先裡打好算盤也亂套,過相比之,更無語後疑惑。
您這比歲,說話倒像個剛覺自識機器,别說,單論比這歲,都活到誰呢?
見賢治犯迷糊表,愛美開。
來這樣語言風格對來說難以理解,就用自己話來回答。
首先,關于對‘來記憶細胞組能對元識流導向引發較偏差’猜沒根據,來細胞組對腦響建個成熟識體框架,其對框架原型投射響幾乎以忽略計。
計其數專業術語對着腦頓轟炸,賢治覺自己聽書。
李賢治聽懂,愛美解釋起來。
為方便,以粗淺理解成已經拟過曲線加入個點以後拟,當原曲線點夠時候,後加進來點對其響便以忽略計。
這麼說就懂麼,雖然還定理解成本,但相較之以說好。
說,後加點夠就以定改變呢?
類似,植入來細胞組夠,也就會響個原本識。
這樣猜測定理,但實際操作起來基本沒能。
愛美杯,原本冒着熱氣此刻已經溫來。
第,原識框架元識其數量遠遠于來細胞組元識。。。。。。
假如原識框架尚未成型,也就個時候就移植量來細胞組呢?
這樣況,原識框架沒對應原型,來元識沒辦法通過相應投響原識框架。
完,才姐又講書,李賢治開始後悔自己懂裝懂。
還舉個例子吧。愛美注到子杯。
比如,渴會覺得能解渴,曾經溺會覺得能淹,這些都們關後性獨特體驗。剛來嬰兒根本沒接觸到過,即便植入量溺者相關記憶,嬰兒也還沒法理解。
也就說,隻嬰兒識裡‘’概之後,才能被來記憶響。
。
原來如此。李賢治恍然悟類定體驗之後,才能被響。
嗯。。。這也完全對。類還着先性由本能驅動維方式。
先就。。。豈之說矛盾。
并沒矛盾,世紀以研究往往把這種先性維方式歸結于基因,認為完全基因引發連鎖反應。這個猜測本沒問題,隻過忽略些必步驟。
必步驟?
沒錯,最研究發現,親緣性相基因表達過程形成元識,種難以言說相似性,這也解釋為麼時候長環境完全同兄弟姐妹偶爾會相似考方式。
巧妙,這種相似性又點像榮格理學著作提概,集體潛識,即類與俱來某種維方式。
哦!李賢治好像懂點。
這也惠子老師最先發現。
沒到個波部惠子教授這麼厲害。。。。。。賢治裡肅然起敬,覺間,已經聽得入迷。
剛剛說這第點,還别原因。
,另點。元識動态,記憶卻相對靜止。每個法都所元識共同作用結果,而部世界帶來體驗則反作用到所元識。這個過程着顯趨向性,無形引導着類考。正因為這樣趨向性,格才會愈發統。
溫柔更加溫柔,偏執也會因為執愈陷愈。李賢治試着補充。
沒錯,換句話說,每時每刻同法僅僅時興起,而自己之所法延伸。
哦!李賢治好像又懂點,又好像麼也沒懂。
讓認識到自己無,又從迷茫向堅定,或許這正科學魅力吧。
消化會,李賢治覺自己完全理解。
所以記憶移植過程元識,被分離,而被抽離。本就殘缺破碎元識自然難以響腦。回到最開始問題,如果個移植其記憶,會發麼,答案麼也會發,甚至能還如部電給響。愛美簡單總結。
除非個腦子裡移植量與其着親緣性個體記憶。
自己提猜被無反駁,李賢治點爽,于犟嘴回應着。
愛美置否,卻好像微微笑。
這幾乎微察笑,笑到李賢治窩裡。
果然對付這種間煙才姐,耐聽說話,跟聊才最好攻略方式。
麼樣,還厲害吧,聽席話,就提這麼建設性觀點。來元識個個都當才料。
番交談來,盡管識能進,兩距離卻實實拉點。
都說菜沒點些油腥好,這說話嘛。。。全素也沒,還帶點葷。
更何況還自己未婚妻,就應該着點臉皮才能聊個未來。
到這,賤兮兮子愛美剛過。
這麼聰,後訓練好,還遺傳好。
擡向對面愛美,似乎并介自己使用剛過杯,隻靜靜着自己,聽着自己說話。
賢治,裝模樣接着說:诶,問個問題,說這麼聰,又頂頂才,咱倆個孩子,樣妖孽般賦。
聽着自己都覺得稍微點油膩發言,愛美竟然還本正經回答。
龍子,子雖各相同,但應該都很厲害,這性狀表達管用舉例。
好好好,還麼孩子,已經幾個。
李賢治壓抑打斷欲望,于尊,接着聽講。
如果龍龍也表現相似性狀。。。。。。
龍?龍?
麼亂糟,李賢治又些摸到頭腦,過還耐着性子聽。
麼理由猜測龍龍表現相似形狀。
這被徹底搞暈。這龍又個啥?
所以遺傳們兩個基因孩子也能很聰。
愛美給結論。
被繞暈李賢治完全沒種給女孩子講葷段子,然後着們嬌羞模樣興緻。
覺裡對勁。
雖然相處時間長,自己也完全沒摸透女。
但點以肯定——
這個名叫田愛美女定會說廢話,比喻難理解歸難理解,但都極其貼切。
而這個所以龍,龍,龍都來?
龍。。。龍。。。
聽起來龍第個孩子。。。。。。
好像麼,股惡寒順着腰間竄脊背。
如果說龍龍孩子,也就自己孩子。。。。。。
與自己血緣關系,愛美龍。。。。。。
猛擡起頭,怔怔着面女。
田愛美,難認識姑媽?
愛美些理解為麼這麼問。
當然認識,老師——波部惠子教授
随着女字句說完,李賢治腦子裡零碎線索被穿成串。
原來如此。。。。。。
能以為自己解釋夠清晰,田愛美接着補充:
波部惠子,格程學教授,記憶碎片提取技術、夢境診療系統開創者,‘種計劃’執,本世紀最偉科學。
同時也老師,姑媽。
而名字,也惠子教授取,文名李賢治,文名波部賢治。
李賢治,或者說波部賢治,直困擾着長達問題,此刻終于些進展。
而個問題就:
誰。