書顔笑着認錯。

都好，讓姐姐擔。

姐姐擎州切好?

辛苑自已也用類似段離京，如何能書顔這麼也迫得已，頭嗔怪兩句也就罷。

笑着拉書顔。

這裡切都好。

都，剛來擎州時候吓。

跟說邊疆清苦，帶着茅準備來，結果到這，幾位掌櫃給排宅子，比京都之時竟還奢侈些。

後來幾位又聯建起學堂，很女兒孩子都來學認字。

開始們也樂，都被各自掌櫃逼着來，說識字隻能輩子，識字才能成為管事。

時間久，也就覺學習好處來。

如今學成女孩子們，已經能自已書記賬。

書顔起自已曾陸掌櫃廠子裡見到過粟丫，對辛苑話以為然。

都姐姐功勞。

辛苑拍拍，擡頭着擎州遼闊遠藍。

都功勞，如果把從京都潭裡拉來，現還族子，門宅裡擺設。

書顔得辛苑真已經放過往，此刻提起往事已經沒怨，底隻剩釋然。

也，當面萬裡長空時候，又麼會直回後潭呢。

聽畢涵說，姐姐擴學堂範圍?

對！說到正事，辛苑子來精神。

之還愁這些計劃應該跟誰說呢，如今書顔就邊，就最好選嘛。

其實隻擴學堂範圍，而針對現孩子們需求，給們提供些更專業、更實際教育。

就……哎呀，具體也沒好，隻發現這個需求。

書顔也來興緻，這辛苑當真個事料子。

來擎州才久，僅已經培養批識文斷字女，更對未來教育自已法規劃。

這也正與書顔計劃謀而。

京都之時，書顔就過，擎州發展，才、糧、商業。

如今糧事賀正積極落實，商業部分也算雛形。

這才部分，就正缺辛苑這樣牽頭嘛。

書顔分興。

姐姐果真雄才略！

也正完善擎州教育系統，姐姐竟與到處！

着，咱們擎州教育應該分成幾部分，針對孩子們基礎教育，針對成掃盲教育，針對職業技能教育，還針對考科舉精英教育！

辛苑睛都亮。

對對對！還聰！子就說到點！這正最！

第章籌建擎州教育體系

書顔辛苑真逢很，兩都因為這個話題變得無比興奮。

書顔根據自已世所見，把教育同體系理番，辛苑則根據晟科舉制度擎州實際況，針對書顔法進補充修正。

個午，兩院子裡聊得亦樂乎。

桃紅杏夫說都事，忙疊邊拿筆記錄着們法。

最終竟理沓。

兩直聊到飯時分，桃實寫動，揉着腕子提。

夫，辛先，咱們先用膳吧?您位都餓嗎?

姐妹這才相視笑，覺竟然已經聊這麼長時間。

膳自然将軍府起用。

反正最肖雲馳都疆營，書顔索性就留辛苑府裡段時間，好好商量擎州教育排。

約用時間，書顔辛苑已經搭建好教育體系基本雛形，甚至還共同拟定份負責名單。

總負責自然由辛苑來擔任。

書顔辛苑其實野，們都擎州也打造像百川書院這樣文化教育基，以吸引更才來這裡讀書發展。

過這些急，事件件。

辛苑現書顔力支持，首先擎州裡建兩所學。

所針對歲以孩子啟蒙學，教授容與京都樣。

所則針對崗們進技術方面培訓，針對性為擎州幾廠輸送專業才。

書顔辛苑都拖延性子，說幹就幹，書顔當即就把辛茂介紹給辛苑，讓幫忙起擎州選址。

直打着辛茂堂妹旗号辛苑終于第次見到這位傳說堂兄。

選址建比建廠，充分考慮到周圍源孩子們通勤方便程度，書顔相信辛茂能力，索性後期也再度參與，都交給們兄妹來。

自已則跟賀商量鼓勵孩子們入學政策問題。

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