這樣男，成熟穩時而還羁面，能迷倒珍妮，并讓。

“美，能兼得嗎？”珍妮華文直學得錯，這時候還反駁沈鹿。

沈鹿眨：“當然沒問題。”

祭祖之後，熱熱鬧鬧個飯，當現宰殺頭豬，殺豬菜都非常。

珍妮得肚子圓滾滾，沈鹿也差。

也誰說，裡都沈鹿成績超好，還參加麼令營，數學競賽。

些讓自孩子把作業拿來，懂就請教沈鹿。

往其實也這個局面。

但裡成績好孩子也止個，都幾個輔導。

沈往也其，因為成績也好。

現沈鹿成績更好，講解難題也自己套，簡潔。

“覺得鹿鹿姐姐比姐姐更聰。”

孩兒聲讨論。

“别這麼說，姐姐會傷。”

“說實話呀，也沒當着面說。”

“鹿鹿姐姐也漂亮。”孩兒還補充句。

另個孩兒能還與沈關系更好，也幫沈說話：“姐姐也醜呀。”

沈鹿聽見，但沒管孩子們言論。

沈老太太也沈鹿商量着該給沈送禮。

“禮送就，您就用。”

沈鹿希望老太太沈，本來就睦，老太太過如果遇到遇，也會興。

“，就個也像話。”

老太太當然沈鹿為好。

“讓叔跟吧。”沈鹿覺得沈叔氣場跟很得來，如果沈言遜，叔肯定會幹起來。

沈鹿臉搞事表都抑制。