病态?

張學舟愣。

時私聊聊自己精神分裂問題，任能能給自己免費治病。

但數分鐘時間相處，張學舟覺得自己任還沒麼交，尤其還需對方保密自己精神分裂疾病，免得被滄瀾學府休學，導緻往任所都欠缺資格。

事向來步步來，單刀直入又又急方式顯然容易失敗。

眉着呢！

張學舟最些勞累，眉間帶絲疲憊之很正常。

這種況旁，或許就憂勞成疾眉。

但時難于拿捏尺寸，任抛相關話題後，隻得将話題轉向表面。

?

任微微愣，随即糾正過來。

眉個精、氣、神彙聚之，若體病征兆，眉表呈現最為直觀方任：眉這個詞古代叫成印堂，所也印堂發說！

壽堂才精、氣、神彙聚之，壽堂失，精、氣、神必然溢散空！

張學舟也扯眉發事，轉而指指自己子方，示壽堂才體精氣神彙聚之。

夢所學時，寂寥散止次提及壽堂。

壽堂體穴，屬于睛注目，孔吐息，嘴巴籲氣浮之，也彙聚體最機。

說壽堂穴精、氣、神彙聚之處并無過錯，

壽堂?這處方們般叫子庭，從本古典到壽堂這個詞與之相關介紹?

任收集古典諸，但曾聽聞過壽堂這個詞彙。

若說任曾接觸某些古典很正常，畢竟世典籍甚，每個國區留古本難于計數，沒能全所古本，但若讓連體部位定義名字都曾聽聞過就非常正常。

而且張學舟，對方獲信息定義精、氣、神顯與同。

這個較為奇定義。

若相關典籍對此進介紹，任覺得必然個所曾接觸修體系。

相較于體實驗，另種修體系對照無疑也具備極參考價值，甚至于更勝者。

從本叫《咒》書籍到相關！

張學舟微微愣，沒到以借着這個話題探索相關。

任對提及壽堂穴顯然興趣匪淺。

但張學舟，這張衛盟搖頭，宋鳳英忍注目，張曼倩頭疼相關容。

夥兒緻認為，張學舟搞些事兒都夢時頭作祟，因此搞各種稀奇古怪文字容。

張衛盟更能随寫《陰真經》應對，若還瞎編些，張衛盟還能編冊《陽真經》。

張，張學舟所擁容沒相信。

這些容即便張學舟自都難于相信，若非擁太清真術确實能治療傷勢，又入境增強，張學舟覺得自己态度與張衛盟等别無區别。

但這數時間，張學舟态度開始發轉變。

毫無疑問認為自己個較為特殊才，擅長瞎編修煉術，甚至力薦張曼倩也跟随修番。

非常興趣聽衆，張學舟免。

嘴巴瞎扯着相關，提及曳咥聖修術《咒》相關。

妙啊，這簡直妙言啊！

任發慨聲。

真妙言?張學舟奇。

夢境至今還沒能拿《咒》成功替換掉《陰陽咒》入境奠基之術。

這讓張學舟對《咒》抱很疑。

教授張曼倩相關時，張學舟就沒牽涉到《咒》相關。

張學舟沒到任倒對《咒》極為興趣，即便隻說段，任傾聽之也呼妙言。

妙任點頭：玄妙之術果然門，這本《咒》兒呢?

張學舟指指租處又：騰号樓第層第！

得帶任起：實些忍，拜讀這本《咒》！

?

對！

本任拜訪，張學舟沒到任反而。

事似乎對調過來。

但相互拜訪增進沒毛病。

但凡任邊，張學舟覺得自己也以任邊參觀參觀，以後提求時非常順理成章。

見到任臉微急，止催促，張學舟隻得方帶。

張曼倩租老破離騰學府很，離滄瀾學府也算遠。

兩所學府夾雜間帶便騰号樓。

而對應區域，則滄瀾号樓。

宛如兩所學府相對，這兩座老舊樓層也同樣相互矗，直以來并未拆掉修。

踏入老舊熟悉，任免幾分噓唏。

這兩處樓層，顯然留們輕時代太記憶。

任很清楚記得老對就騰号樓，時候們乏相互攀比，也乏打鬥。

這種恩怨甚至延續到赤聯盟國創建初期。

覺，王皓居然！

任微歎。

跟随着張學舟樓，等到古老機械鎖被鑰匙打開，任也跟着進入間。

間格局沒任何變化，隻些牆紙，這讓間幾分。

任還能到間置放被褥廚具等物，除此之，這處間并無太放置。

《咒》呢?

任慨頭隻微微浮過腦，随即轉向此點。

給！

張學舟間翻翻，随即取數頁《咒》稿。

聖文字奇特得任皮直眨。

任捧着這份謄寫稿，睛努力查着每個文字。

但陌跨界覺傳來，任搜尋腦諸，隻覺自己難于辨識這些文字分毫。

麼将這些文字翻譯來?

任皺着眉頭翻數頁，這才詢問向張學舟。

直接就認識嗎?

直接就能認識?

對呀！

張學舟指着聖文字，連貫聲音随即吐。

任睜睛。

觀察力極為仔細。

雖然認識聖語言文字，但曉些字形态緻。

這種緻也就同個字。

張學舟，對方每每誦讀到相關字時，必然屬于複字。

這以證張學舟瞎讀，而準确誦讀并翻譯這些文字。

更讓任震驚張學舟完誦讀這份《咒》。

掀起巨波瀾。

對研究許久容，張學舟，這份《咒》已經開辟條穩妥進階。

這與當研究體系同，甚至于彼此定義體方式都同。

但這無疑種較為奇特且序推進修煉體系。

若能按《咒》修，持之以恒懈努力之，普通餘後很能衍精神力。

而匹配相關藥物刺激後，時間或許需，隻需、，甚至如兩這種更時間，就能實現精神力入門。

這份《咒》與任精神基礎篇章完全同，但又指向同條，甚至于除繁瑣容，更為簡潔直接。