原着裡面，炫這個妹妹角完全就，過從名字變化也能，切都并能夠完全把控，又或者說并需麼完全樣。

而着裡面幕幕，甚至到最後因為抵擋最終之敵入侵而打爆宇宙時候，得說種文摧毀即使炫也相當宏與史詩。

現，切切都還處于初期，而距離結局時候至之。

而單單這，裡面科技發展就堪稱爆發，幾乎從原本表文直接提到際文，至還系級别，其所展現東，即使炫也會興趣。

隻現距離時候。。。炫突然就種聽對方勸告，直接由來推動劇法。

這也就表管理強，如果面羅刹現所事，雙方之間關系到底還能能夠像現這麼諧還真就說準。

切還需從長計議，先讓自己這隻蝴蝶，如何才能夠又加劇發展，又響所能接觸英雄果實。

甚至如果這隻蝴蝶給力，結些原着沒現英雄物或許也并非能事。

如何?對于未來發展已經所理解，選擇。。。?羅刹擡頭問，神之透着期待。

面這異界來使所占據體本卻原着種應該物，這得說個難以避免失誤。

過如果現能夠以各種方式抹除，或許也錯選擇。

嗯。。。确挺誘，隻。。。需些。。。炫說着就比劃個這個世界錢财形象動作，用說這就從劇本裡面學。

普通資源應該，麼。。。?羅刹懂這動作，點無奈問，這還真個以緒價值打動夥。

嘿嘿，，隻到最終終結之器圖紙給就好！

炫所說這個，隻最後結局時候才現文最終兵器，以說隻得這個就以得到這個文絕部分科技樹。

而透過這些，也以更更好摸索後續異能發展。

嗯，這很異開，隻見羅刹副傻子模樣着，這别說從開始就沒，就算也能給啊。

好吧，個雛形總以吧，這再答應就點說過！炫以副已經賺樣子說。

得說，這很無賴，但兩者之間差别确很，雛形成品完全就兩個東，因為成品個集個世界之傳承才能造玩。

而雛形卻隻塊屬，個能夠算得稀但又太稀缺屬，也這個世界寄托之器又或者異能來源。

雙方瞪，以羅刹壽命帶來經驗，裡這根本就個殺價段，過。。。如果隻塊屬話，也并真能給。。。

這點需其使者讨論，目還給答案。羅刹隻能給這個答複。

沒問題，順帶幫捎句話，所穿越過世界隻們這個，所掌握，或許裡面也們所渴求！炫微微笑，嗯，這裡面顯就點吹牛成分，畢竟對方麼說都曾經個級世界。

初級世界段或許能夠成為稀，但絕對稱稀缺，就與炫現所塊屬樣，切都麼必須東。

也就隻方氣世界，才會擁些這個世界頂級真正興趣東。

好，剛才所說話已經被錄音，會傳給們。羅刹拿個麼時候拿面菱形晶體。

通過劇本資料，炫最巅峰時候位面信息傳輸也傳送器，以說集各種能力于，而剛才按個位置，顯就止錄音傳位置。

好，很好，愧曾經經曆過結局之段都錄音習慣，也錄個！

呃。。。這垃圾表沒，！

解劇，炫對于之原本還吸引注氣息此時已經然于胸，原本好奇也消散個無形。

。。。

羅刹離開，炫也休息時間之回到教之。

如果說原本還被留這個學啥事以幹煩惱話，麼現無疑，這個煩惱已經被完全解決。

因為原因無，至終極班都圍繞着這個學所展開，而如果真被些時空使者所接受，麼作為劇推動份責任，這裡以被事就實太。

炫開始以自己被接納這個結果作為提況考着未來時候，汪玄葉點疑惑着此時妹妹，休息時間開始時候還悶悶樂樣子。

麼後回來就變成這個模樣?過這樣也好，管麼原因，隻妹妹開，就麼都值得。

今時間就炫考這麼度過，等到課時候，兩之間結伴同，這還汪玄葉第次妹妹起課，這種闊别已久難得搭配，讓個興都像個孩子，絲毫點終極班老模樣都來。

如果說原本解這話，炫能還會覺别扭，而現已經解對方再見這模樣，就會覺得其實也很正常。

因為這癡模樣才這個階段汪玄葉，也就原着裡汪東該模樣，當然，目标并炫這個原妹妹，而個老師，嗯，就個性格好到爆林老師林姐。

當然劇裡面叫這個名字，過這，這切樣又樣，如果真被接納，該如何才能夠将已經改變劇推動到該方向。