國翻譯師最級别就級機密翻譯師，目國也隻位級機密翻譯師，而檔案級别已經提至級機密，各方勢力沒機密令，都沒辦法查閱資料。”

“原本編譯局這邊直接将調過來，過舅舅打過招呼，怕泉别特殊排，從這裡就拒絕調任令。”方紅雲閣對于以況，通過很話，最終都尊以自己法。

“謝謝舅媽。”以好笑笑，沒到方，這麼都為自己努力過。

方紅笑笑，就兩個混子，雲又個腹性子，還真很碰到别撒嬌況。

“們都自，肯定以目标為準，用這麼客氣。”方紅笑笑，拍拍以。

以其實也排自己，現階段覺泉歡樂窩，隻泉才能全放松來，以更提自己翻譯能力，而且環境際關系相對簡單。

過因為陳訓現，讓法改變。

至于京都，每都會過來，長卻等學之後，時候夠時間來京都。

“還泉，具體翻譯任務以由舅舅邊傳遞，而且已經提交随軍申請，估計舅舅邊已經相應排。”以笑呵呵說。

此刻，課時候叱咤風雲女同，此刻更像隻貓咪，曬着太陽，讓rua~沖動。

方紅聽到确方向，點點頭，“，。”

常克制，終究沒讓伸，撫摸以頭發，過覺癢癢~

翻譯文件，這連長途運輸都省略，直接就以擡回……

以空而來，卻滿載而歸而回。

誰說理？

舅媽誠？

方紅到以欲哭無淚臉，直接笑起來，“也沒辦法，才緊缺，懂。”

“懂。”以點點頭，能麼辦？擡回呗。

第項目課堂，些佬們個個提來，靜座位面，就像學樣，得直挺挺，好像随時準備回答問題樣。

以來到學後，還些詫異，就經過嗎？麼覺發麼變化？

帶着疑惑慮，完第堂課。

“老師，麻煩幫這邊。”章教授以已經講完課，趕緊舉站起來，将自己昨夜裡維導圖拿來詢問。

以，問題并，“章教授您這邊，這邊級分級級分級您确定确，咱們維導圖作用，增加負擔，而過，就能清楚确分類分級。”

章教授點點頭，“受益匪淺。”

“您過獎。”以笑笑。

除章教授，還其幾個也問題，以溫解答。

教裡突然發現，以好像對各科都涉獵，對個項目都能講些，識涉獵淵博況，遠超衆。

更對這位紀項目負責，更加刻認識。

第期項目，也隻兩節課。

猶未盡，這些佬們最真實态。

以處理完後，帶着兩個孩子離開項目教樓，“們堂受京都學風采。”