還兩分鐘就開始，主講麼還來？”個輕男音。

邊個女說，“能來吧。”

女邊另個女孩兒說，“還真名，就開始擺譜，個就會這麼點東鄉，居然來咱們京都擺譜，也面領導麼！”

“柳柳，說幾句。”邊剛剛說話女孩兒，臉些愉。

以推開門，打斷衆議論紛紛。

柳彩緊随其後，貼好特殊座位。

這批名單昨已經統計來，所子都按照項目部帖名字。

“老常談，自介紹，叫以，維導圖期項目負責。”以雙壓講台，雙眸子沒撒嬌時候憐兮兮，也沒柔好RUA~，反而透着絕對強勢銳利。

掃過全場，被關照幾個，都“咯噔”。

以擡表，“還分鐘，麼問題以現提來。”

“但會耽誤授課，，們承擔起。”

“現開始！”

時之間，個課堂都肅靜非常，針落聞。

柳彩勾唇着，從場就以絕對強壓，控制個課堂，很難象，講台站，個裡軟軟萌萌，總撒嬌姑娘。

現，強勢！認真！着忤逆氣壓！

好像适應任何場所，管麼方，都自洽方式。

這時，個輕夥子舉。

以向，點點頭。

夥子刻站起來，“老師，過您期項目資料，但很理解方，會課能請教嗎？”

以盼着來個事兒，好殺雞儆猴。

沒到，來個虛求教，讓力無處用。

“自然以！”以笑笑，剛剛強烈威壓，瞬間消些。

“老師，能問問，您麼研究維導圖嗎？”個青問。