，來告訴們，為麼周若然方巾第名。”

劉丫拿起圖紙，将圖紙面向，指指最面字。

“加入自己設計，提分鐘計時。”

這圖紙面字，這字面還條尺寸規則。

維固定，到尺寸規則，習慣于追求速度，根本無視添加自己設計。

而周若然邊勾勒，既符獨特設計，又為方巾增加美，将方巾提個檔次。

“們嗎？”以剛剛站起來。

個第名婦拿起自己圖紙，确認字後，默默點點頭，“，。”

随後直接。

自己廠子裡習慣遵守圖紙幹活，導緻現這樣失誤。

确實氣。

以管真氣，還假裝賣乖。

這些都。

“第關，會用縫紉機站來。”

讓以，周若然也會用縫紉機。

隻劉丫個默默站後面。

以點點頭，“現廠子裡隻台縫紉機，後會每台，現按照剛剛排名，需們縫紉機技巧如何。”

周若然将孩子解來，放到劉丫懷裡，鐵蛋好像沒受到熟悉氣息，劉丫懷裡蹭蹭，沒熟，還劉丫輕輕拍拍，才漸漸靜來。

周若然縫紉機面，圖紙，然後穿針引線，腳共同動作，速度很。

以紙寫評分，分鐘後，喊。

“個。”以平靜說。

其實周若然表現，很讓。

相繼開始，每個時間，都分鐘。