“也确告訴，會開完會，們就開！”

“至于資，剛，對職位資都些解。”

“們機會漲資，也能資，過們請假平時作态度，們廠子已經私廠子，廠子裡養閑。”

其實兩個資，并沒調，而留給别題，希望個能給自己個滿答案。

關系到資，面又鬧哄哄開始讨論起來。

以并沒阻止，任由們讨論。

“問題！”個輕姑娘舉。

以示說，才開始說，“剛剛廠長說，隻們偷懶，隻态度認真，就會資，對嗎？”

以笑笑，贊賞，别議論作為麼時候，問到問題關鍵。

孫軍，孫軍趕緊會過來，告訴以，這個名字。

“首先，問這個問題，很興。”

“因為廠子裡，頭腦靈活。”

“問題，現以回答，完全正确！”

“而且條線超過每數額，質量完全格況，還會獎。”

以這麼解釋後，剛剛樂，現都轉變态度。

“廠長，兩條線，都超過數量呢？”個問。

“按照數量質量排序，過都獎！”以回答。

這都開，也忘記剛剛讨論換作。

也着資事兒。

畢竟們也為養老，來班就為賺錢。

現問關問題，們反而放松來。

以神态，些話，現以說。

“過醜話也說面，如果違反廠規定，管老，廠子裡肯定留得！”

“希望能時刻謹記，畢竟……”以說到這裡時候，睛掃視圈，然後才笑，“歡開玩笑。”

面片靜。

随後孫軍過來，特介紹同，以及說列來各個規定制度。

這才識到，這位輕廠長并簡單。

切都到面。