此時此刻，局勢已然萬分危急，失敗迹象昭然若揭。

部憂患與部威脅相互交織，形成股巨壓力，使得方戰線搖搖欲墜，仿佛随時都會崩潰。

這憂患夾擊之，繼續堅守此已經毫無義，用命阻擋敵進攻更種智為。

事到如今，擺們面隻剩條——帶領着剩餘士兵們迅速撤離這片恐怖屍肉之，奔赴其區域展開救援動。

些被困無辜民衆正處于熱之，們急需伸援，将其引領至全區。

而們作為軍，肩負着保護民、捍衛正義神聖使命，此時正踐這份責任時候。

唯如此，才能最限度減傷損失，為這座帶來更損失。

……

博學，王府長還衆老師們，所都讨論着，如何逃病徒封堵。

學數，達到概百，然而之老師們憑借，學堅固圍牆才能勉強保護這些此時老師對衆解釋着目況

接來離開學之後失圍牆保護，再與病徒産正面沖突，壓力太！

就這個關鍵時刻，負責正面防禦作名男老師，像起麼，神激動到王府長面，語氣急促問：長，武裝部邊沒把些病徒如今聚集點圖發給您啊?

，冉老師。王府長邊回答着，邊迅速從袋裡掏個巧精緻全息投儀，翼翼将其放置衆圍攏而成央。

緊接着，動作娴熟拿自己機，并通過數據線與全息投儀成功連接起來。

完成這些操作後，王府長吸氣，輕輕點擊機屏幕，幅巨而清晰圖瞬間投射空。

指着圖片片目紅區域，鄭其事說：，面這些呈現鮮豔紅方，便當病徒們集沒位置。

聽聞此言，場所都約而同将目投向張虛拟圖。

還好，這之，每個頭都禁湧起股寒，隻覺得頭皮陣陣發麻。

因為們赫然發現，幾乎個學所處區域，以及病徒所帶之間，竟然被片觸目驚紅所阻隔開來。

遠遠望，這片紅區域宛如無法逾越鴻溝，又恰似楚漢相争時期劃分雙方勢力範圍條界限分楚漢界般。

但對此冉老師，卻沒注到般而着圖，臉寫滿興奮。

指着圖個，肉幾乎見方說這裡個觀賞通，雖然擁其入肯定會遇到病徒襲擊，但總比些，根本就跨過病徒群，對戰比起來好太

衆接着往個方，王府刻打開體圖然後，移動到冉老師剛剛指方進放。

果其然，就衆面面之，赫然現個通。這通寬度餘米，而度約也米之。從表，實平淡無奇，沒任何特别引注目方。然而，通方卻懸挂着塊古古牌匾，匾龍飛鳳書寫着個字——觀賞通。

當所到這個通時候，們仿佛瞬間燃起希望之，芒如同夜空璀璨辰般閃爍定。

真個絕妙主！興奮喊，但很又提質疑：，如果都通過這條通，麼個隊伍必然會被拉長，而且咱們學老師數量本就，根本無法全方位保護每名同學啊！說話正位頭發稀疏、腦門锃亮老師。原本還沉浸發現通悅之，轉之間便識到這個計劃所嚴問題。

這樣吧！另位老師建議

老師們分别負責隊伍、後方，至于最方嘛，則由同學們組織支精英隊來負責開！如此來，既能保證隊伍全序進，雖然對實戰經驗比較欠缺孩子們來這還些危險，但這已經目最好辦法

好好，但誰願當這個先鋒隊?冉老師問。

先讓學們面，到時候們……

此時其個老師也自己說話話，但還說來，隻說話聲音越來越臉也越來越紅。

好！鄧老師！，但認為，這種為王府面無表說

最後王府歎氣說決定就這件事告訴學們，讓們自己決定當先鋒隊，如果願私獎勵，們每萬！

如果個都沒呢?老師問。

自己來，雖然已經把紀，但還以發揮餘熱王府臉視如歸。

就這麼決定！

就這樣所老師王府長向群，們跟所解釋從線潰敗，到組織先鋒隊往全區事。

然而，即便王府長将誘獎勵額幅提，數态度依然沒絲毫改變，們仍舊對成為這支先鋒隊望而卻步。

畢竟，方等待着們未風險實太過巨，讓難以輕易涉其。

但就這片沉默與退縮之，也些勇敢挺而。

映入衆簾便洛雲，秦甯，還藍棠，男女。

就這樣，包括們，共位男位女共同組成這支先鋒隊。

們來自同背景，着各自故事，但被賦予開辟任。