翻閱著劇本，禁歎氣。

目投向方，正皺着眉頭，專注盯着劇本。

雖然開始很抗拒，但旦決定，就能迅速轉換。

這也優點。

真很羨慕這點。

啊──又隻貓，居然又自己進來！聽見這聲音，體由自主繃緊。

常盤瑠學姐。

散發着種凡威壓氣場。

當提成為選美賽冠軍就參演提議時。

首先到把當成祭品，自己逃之夭夭。

但……吉同學呢?麼?常盤學姐巧妙且溫柔這麼問，卻容拒絕神。

像這麼膽，麼敢拒絕。

本隔再告訴果然還，但第，學入廳所級廊，都貼滿附照片報，再也到逃機會。

刻體會到紗所說最好點放棄抵抗……這句話義。

唔……既然已經決定，也隻好接受。

但，但，問題，麼也記台詞。

真，吉同學，隻流浪貓經常溜進來搗亂，如果到，就請把趕好嗎?啊，好、好！常盤學姐氣喘籲籲揮着。

來剛把溜入活動教流浪貓趕。

确實，剛才到隻貓活動教裡，玩弄作為台具胸針。

更。

偷偷瞄向邊常盤學姐。

哎呀，麼嘛?隻跟說話，用麼害怕。

又。

……同學倒很正常……對，以演戲或類似經驗嗎?呃，，。

唔，嗎?孩子起來麼愛說話，但開就能流利對談，抑揚頓挫也掌握得相當好。

覺很習慣講話。

哦，真令……居然這樣特長。

原來僅僅個電腦宅啊。

雖然事實，但這種話讓聽到，能會氣。

相比之，……歡片，但用言語來記憶或表達事物，對來說滿困難……麼歡讀書，即使着劇本，也很難揣摩……所以老實說，覺得點棘……嘿嘿。

就這樣。

對歡動畫漫畫來說，自己根據劇本創造并表演戲劇這種事，其實并适。

更點回櫻直播。

啊，。

歡觀賞歡演兩回事嘛。

以試着用邊像，畢竟對同學，以腦把物名字換成同學。

啊，麼羞恥事……、過，這樣能更容易……吧?對對，完全變成既角，而根據自己覺來構建形象，這樣更容易表演。

原來這樣。

試着把對戲角像成。

這次劇目《姑娘》，演王子，演姑娘。

顯然這個愛故事。

……嗯，好，但以為對象，還些抗拒。

盡管們關系很好，但對來說更像朋友，而戀。

于試着像自己愛慕犬養櫻。

每被惡毒繼母姐姐們欺負櫻。

……會讓櫻幸福！！雖然遠處似乎些震驚，但覺這樣更能投入。

對起，。

櫻會象對象。

從時起，學習台詞進度顯加。

也差記所台詞，拿着劇本進站排練時，話語都能夠順暢表達來。

……雖然偶爾會說櫻。

注到利用犬養櫻形象來進排練。

每當提到櫻名字時，都會提正式演時這麼說，幫遮掩。

但為何，臉非常紅。

懂害羞點裡。

太棒，吉同學！話語充滿，覺很棒！嘿嘿，會繼續加油。

終于能稍微抓些，但還需更參考。

尤其最後告場景。

從來沒告過，應該麼說。

正當這麼着，并休息時間浏覽社群網站時，到犬養櫻作直播通。

啊，對，好像正征求劇本。

……偷瞄劇本。

。

。

……吉，蜷縮著麼呢?，能點個豐富或動愛故事嗎?啊?麼。

嗯，就……真幫啊……于，開始用機打字，把起故事寫來。

啊，個就場，得。

嗯，謝謝。

着離開後，為劇本添加最後台詞。

這最部分。

發送。

否真被選。

但如果櫻選擇這份劇本，并作直播表演……就太棒，能會興得暈過……開始點期待個公演。