伊凡潔琳竟然……還真。

被帶到亞爾文間之後，雙方首先談論起伊凡潔琳事。

因為兩約定時間午之鐘，誠司卻遲到。

亞爾文應該伊凡潔琳也召見誠司，但誠司還決定稍作說。

也沒到事會演變成這樣。

麼您麼事呢?誠司開門見詢問，亞爾文随即嚴肅表。

幾件事請教。

奈傑爾侯爵同時具備好幾個級職業，而且還都封頂。

對吧?隻個精靈士。

誠司試圖裝傻，但亞爾文學園對抗賽，唯見使用其職業技能。

尚未将這件事告訴任何，過已把握。

麼才能成為級職業者?透過遺傳。

遺傳以呢?誠司聞言，歪著頭沉默語。

亞爾文也隻抱持着問問态，認為誠司真會回答，因此隻說聲算就帶過話題。

認為級職業之後還其職業嗎?聽聽推論。

這句話聽誠司如何推論，實則然。

亞爾文其實聽誠司親承認，将級職業封頂後，就以見到這之職業。

推論嗎?這個嘛……認為這世界等級限等。

聽見這乎料回答，亞爾文喃：等假說……部分研究者認為，等級最提至，故提等假說。

方面因為能力值等級欄為位數，方面因為國傳說等以、被稱作英雄。

等以已經超越級職業。

經過證實，真正超過等很，因為信度極，這個假說并未成為主流法。

過從誠司說來，信度增。

亞爾文無法判斷誠司說事實還推論，但自己認為，将級職業封頂後，很能就能見其職業。

接着詢問個問題：認為超越特級魔法魔法嗎?回答這個問題之，能否先容提請求?亞爾文正期待着誠司回答，卻聽見這麼說。

突如其來求，讓困惑已。

麼請求?以讓碰個嗎?誠司指固定牆魔導燈，種長得像油燈照設備。

隻放入魔就會發，王宮設置很盞。

然而，如今們已無法再像以樣，魔導燈或飛魔導等以魔為動力魔導裝置。

現用都先流傳來物品，因此價值連，能讓輕易觸碰。

個，拿其給吧。

霍華德。

遵命。

名叫霍華德管，從其方拿來盞沒使用魔導燈。

目仆從隻霍華德。

稱得亞爾文腹很，如今還待王宮就隻霍華德。

霍華德現歲。

這世界已屆齡，但仍然站得筆挺，精神矍铄，管打扮分相襯。

這壞掉魔導燈。

請問裡壞呢?亞爾文從霍華德接過魔，置于魔導燈央。

然而魔導燈毫無反應。

般來說，隻将魔放這裡就會發亮，就像牆燈樣。

這盞燈曾被拆解又組裝回過。

就算使百分百複原，還無法發亮。

解。

以把拆開吧?亞爾文點頭回：以。

接着霍華德便将些具放。

亞爾文因為好奇魔導燈構造，而向研究所借來這盞燈。

很歡動制作物品。

但貴族幾乎沒對制造興趣。

這讓覺得自己到同伴，很開。

麼，究竟沒超越特級魔法魔法?這也推論：認為應該威力比特級魔法更強魔法。

這次誠司總算正面回答問題。

過視線還緊盯着魔導燈，将部分零件拆開又裝回。

亞爾文打算趁現問更細節。

種魔法叫‘流’嗎?您啊?從沒聽提起‘流’等魔法，還以為沒呢。

隻聽過相關傳說……說‘流’等魔法?所以除‘流’以還其啰?傳說流種賢者究極魔法。

但亞爾文從未聽過還其同等級魔法。

，像‘渦旋漩渦’之類。

、漩渦?剛剛說麼?渦旋漩渦。

過說定直接講漩渦也能發動。

該會能發動吧?，連見都沒見過。

使用這種魔法肯定會引注，所以國應該沒用過。

為麼會引注──喔，亮。

原來如此、原來如此。

反複拆解、組裝魔導燈誠司，說着點點頭。

亞爾文瞪睛，将毫未修飾話脫而。

麼?咦，麼會?這盞燈還能亮，來零件夠。

麼讓亮……麼又拆！?好容易才亮！咦?會修好，用擔。

這麼容易……真修好！請靜點，殿。

原旁目瞪呆管霍華德恢複靜，提亞爾文。

亞爾文這才回過神來。

啊、啊，太激動。

嗯，麻煩說這麼回事。

誠司望着片刻之後回答。

說之，請您用輕松吻對話。

這提議讓亞爾文些猶豫。

為王族，該輕易用輕松吻對話。

但亞爾文又誠司打好關系。

這時忽然到。

自己好像沒必将神經繃得這麼緊。

亞爾文途變，如今将于畢業後離開王，加入騎士團勇者部隊。

勇者部隊位于騎士團底個部門。

勇者普通騎士樣，會被分配到各騎士團，但由于基礎能力同袍差遠，訓練很容易顯現差異。

因此，頭決定改變各勇者所屬單位，僅将這些勇者聚集起來成部門，單獨訓練。

過裡主由席特林掌控，亞爾文局。

論如何，既然亞爾文将來會脫離王族，就沒必直遵守王族禮節。

……好吧，們就放輕松聊。

叫誠司以嗎?以，沒問題。

也放輕松。

就稱呼您亞爾文先。

這稱呼讓亞爾文愣。

從到都被稱為或殿，誠司稱呼令到很鮮。

但覺得這樣也錯。

好，随便。

話說回來，為麼能修好這盞燈?應該因為創造師。

誠司派輕松說，令亞爾文又愣。

誠司根據班所提供亞爾文相關風評，以及實際對話起來覺，判斷向透這件事應該無妨。

另個原因，誠司到王子拿魔導裝置後，認為王子打好關系助于提級别。

站後班則懷疑，誠司能隻懶得再隐瞞或掩飾。

喂喂，也太随便……！聽見誠司輕易說這令震驚事實，亞爾文好容易才平複，對吐槽。

誠司則回以微笑。

請幫保密。

麼個請求：請讓觸碰其魔具。

等、等。

以幫保密，但，必須答應請求，才肯回答嗎?啊，報很昂貴呢。

亞爾文從未遇過如此王族份而剌剌提求。

隻遇過些示錢名聲。

過亞爾文也報價值，對此并沒怨言。

。

這裡沒魔導裝置。

隻供魔導裝置，作為王宮設備──說東裡?等！若弄壞王宮設備真很妙！現場已經很尴尬！第學園裡嗎?裡頭也研究機構吧?亞爾文連忙阻止，誠司卻繼續問。

認為這關乎自己今後級。

學園，但能擅自使用。

因為學園受為嚴厲奧格倫公爵管轄。

研究機構東能碰點，以帶幾個來給。

全都。

太貪！能全部帶來。

連王子都嗎?因為對魔具師興趣才會入研究所，沒麼實權。

況且現還向研究員學習。

誠司聞言，後提議：如果東能教給們呢?應該……打算讓麼?會教研究員還魔具制法，請幫把魔導裝置借來。

亞爾文原提異議，卻欲言又止，陷入沉。

聽說過誠司某些事迹。

誠司很能真魔具制法，亞爾文認為作好處。

關于這點，們再讨論吧。

好，讓們到對彼此都利方案吧。

誠司亞爾文相視點頭，們後兩卻各懷。

班忐忑：這樣真沒問題嗎?管霍華德則欣慰默默望着兩。