鄭森：“學以為，丈夫于世，胸為處世之，腹治國邦之策，報效國，封妻蔭子，方為英雄。”

崇祯由得對鄭森兩，再次問：“覺得，京國子監學習能成為英雄嗎？”

鄭森置否搖搖頭。

國子監學習後，步就入朝為官，而且文官。亂世之，鮮文官能力挽狂瀾。

次力挽狂瀾文還于謙，結果卻慘之又慘。。

崇祯繼續說：“亂世之，焉完卵！事之，而乃令患風！”

“若治國，需先邦。治國用文，邦需武，此乃文武雙全之本也！”

“然，缺文，缺武！”

“覺得朕說理嗎？”

鄭森偷偷崇祯，随後盯着磚沉語。

良久，施禮：“學請陛賜教。”

“父擔任軍都督府都督同，率領師鎮守福建！朕以為，應棄筆從戎父親麾效力。”

“建功業，封妻蔭子，正當時也！”

鄭芝龍動，擡頭向崇祯。讓鄭森師從錢謙益目就讓自己老，現來，這個希望破滅。

過。

既然皇帝求從軍，肯定從基層起。如此來，顧慮也就沒麼。

朝武官晉極其嚴格，但役限求，還戰争優秀表現。

“陛？”鄭芝龍忙問。

“朕此番征召們來，為兩件事，先說第件！”說罷，崇祯吩咐王承恩将張巨遼東圖鋪。

随後，帶着其餘來到圖。

面畫着遼東形，池，川流，以及幾處适渡。

“諸位，們！”崇祯指着遼東區域：“建奴已盡占關之，們師兩支師，支駐守松遊，負責給建奴運送物資。”

“另支投建奴孔德，耿仲等，們駐守遼帶，正幫着建奴打造旗師！”

“遼？”黃蜚這帶打過無數次仗，試圖遼到适造方。

“這裡！”崇祯指着遼獅子（今瓦旅順區）說：“朕聞建奴正此打造師。”