後，第場比賽繼續斯台普斯開始。

這場比賽央照例進直播，主持楊谏，解說嘉賓孫正屏楊藝。

總決賽第場勝熱，應該說赢得并艱難，位老師覺得這輪系列賽會麼向呢?

孫正屏：從實力角度認為熱更強，但林遠這個點些過于強，熱如果解決，機會很。

楊藝：論壇報紙問卷調查，個很現象。

問熱誰更厲害，部分都選熱。問誰能拿總冠軍，部分都選。

這定們護犢子，沒種能，林遠現已經能用常規籃球理論來解釋，必須認識這麼個球員。

針對防守策略，而現基礎修補。

所以楊老師?

萊利這麼個老牌教練，能這麼時間拿針對方案嗎?認為這很藍。

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唉呀媽呀，這都解說啥玩兒！這夥平也能當解說啊！

遼東某所學，場營銷專業學方腦袋着比賽直播，對這幾個解說非常滿。

幾個同學笑着說：靜，正牌解說，平，難?

方腦袋屑說：别說，随便說兩句就比們強，跟講，這輪系列賽非常清楚，就……

用分析，就給們現場解說就完。

就來吧！比賽開始，們奧尼爾拜納姆球，搶到球權。

哎媽呀，這奧尼爾連區區個拜納姆都搶過嗎?胖樣！

林遠運球過半場，第個球麼打?接球就投！！

得說啊，林遠這球張就，往戳站，跟别就樣。

熱進攻回，韋德！分球給奧尼爾，線強打，往裡擠，拜納姆根本防啊！

線強起，隔扣拜納姆！還得鲨魚啊！打個拜納姆點問題沒。

同學嘲笑說：剛才還說奧尼爾連拜納姆都幹過呢?

說嗎?沒說！

轉頭就認賬，這魚記憶啊！魚也能來解說體育嗎?

魚說體育！哈哈！

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球場，奧尼爾連續強打線，連續拜納姆頭砍分。

今狀态神勇，根本來個已經第個賽季老将。

而另邊，進攻頗些零敲碎打，每個球都打些掙紮。

幾分鐘過，熱就建領先優勢。

菲爾傑克遜這個勢頭對，奧尼爾狀态神勇，而其球員狀态佳。

林遠能再繼續第節主打隊友戰術。

給林遠發信号，讓加強個進攻。

林遠也這點，接來個回果斷距離，打闆命。

對系統應用越，也很得體會。

使用幾次系統得分後，次投籃時覺。

如果與系統得分接，就用系統數據得分，概率也能進。

系統得分自己投交替着來，能保證超命率，系統數值還用很節約。

第節比賽打成奧尼爾林遠互相飙分局。

林遠拿到分，奧尼爾分，互相差距。

但兩邊其球員就截然同。

佩賈得到分，韋德分，巧卡塞爾各分入賬。

除奧姆，就沒命過第個球。

第節打完，就落後分。

第節開始，林遠繼續帶隊場，熱邊則擺莫甯、哈斯勒姆、卡塞爾、波韋德陣容。

樣子萊利也學會打法，同樣讓韋德第節收着打，第節帶着替補登場。

而且，熱這個第陣容實力也并差，并就依靠韋德個。

這節比賽開始，林遠顯開始發力，頻繁使用【數據對沖】幹擾熱控球轉移球。

這段時間得分效率顯着于熱，但林遠壓制韋德，就連其角球員也定發揮。

拉德馬諾維奇圖裡亞夫都餅得分。

萊利換主力時，已經把分差追回到分。

過問題仍然沒解決，隻林遠場，得分就無比艱難。

經常幾個回都打進個球。

林遠場斷用數據對沖幹擾熱隊員，這比賽就已經。

即使如此，半場比賽熱又拿到+優勢。

半場，雙方主力登場。

就像蒙汗藥樣，麼打麼沒，菲爾傑克遜都隻能無奈搖頭。

而熱終于打點開覺，到現已經得分雙。

林遠第次受到些妙。

系統數據已經用，算場結餘，現還剩點。

這個數字，但還得分還防守，這點數據真夠用。

林遠認真起來，投籃也沒麼随。

開始更借隊友擋拆空間，使用個能力投籃得分。

依靠林遠第節打滿，第節咬比分，把分差還往回拉些。

到第節，熱狀态些，林遠仍然休息繼續場。

熱也來其狀态，派個盯防。

就這樣，盡管無比艱難，依舊點點迫比分。

時間還剩秒時，終于把比分追平。

這也第次追平比分。

靜宿舍，幾個同學都屏呼吸，隻個方腦袋還喋喋休。

熱進攻，防這個球！

們！韋德突破！投籃嗎?

空接?這個時間還玩兒這個?

！拜納姆幹麼！直接讓奧尼爾給扣，把腦袋也給扣吧！

叫暫嗎?

沒叫！這幹麼?

林遠控球，拖時間，熱嚴防守！

林遠！進沒進……?

啊！！！！！！！！！！！！！

啊！！！！！！！！！！！！！