咄咄怪事，兩個強盜收過費也暫時滞，洛拉着洛母速通過。

過這片林子，往後便條坦途，直達縣。

洛洛母進入縣，直奔縣學駐，縣學捕把守，洛隻等門，聽候召見。

所幸隻站幾息時間，洛洛母就被縣學裡管事請進，洛神清亮，縣學裡卑亢，洛母就些畏縮。

跟随管事，洛來到處學谕居院院，管事入通禀：沈學谕，洛善學來。

沈學谕個着縷長須男，神略帶傲，氣度俨然。

讓洛善學進來說話。沈學谕吩咐。

管事答應聲，随後來到洛邊，對洛說：洛善學，沈學谕請進。

洛抱拳：謝，這就進。

洛善學客氣。管事笑容答。

這次洛隻輕微點頭，然後便邁着步進院，沈學谕。

兩見面，洛拱：學洛參見學谕。

沈學谕傲擡起眸子瞧瞧洛，溫提點：叫沈學谕就好，就牟定鎮第個通過善學考洛吧?

。洛答。

嗯，好。也曉來，隻說，按照本朝規章制度，善學以免費入縣學學習備考，沈學谕頓頓，但，本善學衆，如果進入縣學學考，還得經過次遴選。?

學。洛答應。懂，就教育資源緊張嘛，再考就考呗，難洛還考過群屁孩嗎?

好，來問。如若縣之學子如織，該如何調度?沈學谕将隻靠圓問。

洛沉穩答：擇其而置其，擇其而置其，餘皆放書遣進學。

沈學谕來興趣，問：如何擇，如何置?

洛矢答：自然依憑善學考之成績。

沈學谕，又問：為何置?

置者佳也，置者良也。虛其，實其腹，故置。再者，學所成，論位，進為佳，無，激勵學子也。洛回答說。

沈學谕撚着縷長須，個妙字：妙，言之物，居良之位。

謝沈學谕。洛抱拳緻謝。

劉管事，帶洛善學間宿舍頓來。沈學谕聲吩咐。

聽見沈學谕吩咐，正洛母聊劉管事當即到沈學谕邊，回答個字。

就這樣，洛縣學頓來，洛母起。

縣學提供活物資，隻筆墨紙硯，活飯切事宜，全由洛母承擔來。買些柴，壘個竈台，購買鍋碗瓢盆，活雖然沒裡好，倒也過得。

過幾，縣學正式開學，洛幾個同學起縣學角蘭堂進學。

縣學隻兩節課，午節，午節，節課個時辰，也就兩個時。

每當晨洛起洗漱，飯，會書，然後蘭堂課。

午放學，修煉會功法，午飯，午覺。

直到午兩點課，點放學，便洛母起散步。

學習也勞逸結嘛。

如此直到洛歲，飛仙訣修至煉精化氣初期巅峰，每依舊能轉化許元氣，隻無法通放全，進階煉精化氣期階段。

煉精化氣分為初期，期，後期，圓滿。初期煉化絲元氣便算，期元氣盛，全都留許元氣，後期元氣形成周循環，隻過此時元氣循環還斷斷續續，隻圓滿，周元氣通貫全，若奔馬，力能抗鼎，都等閑。

至于學業事，洛自然也掌握得好好，說冠絕全縣學，至也遊。

學，洛打算參加今善策考初試，基礎題目洛已經演練習熟，就策問會選麼題目，如果太難也隻再碰運氣。

善策考初試就縣裡舉，參加初試比較，而且比較複雜，像善學考隻群孩子考，參加善策考初試既像洛樣未成孩子，也歲垂垂老矣老。凡壽過，真歲老為麼還來受這份苦楚。

說起凡仙之别，洛母也修煉飛仙訣，隻駁雜，氣機純，沒童子之，赤子之，始終得入門。

由于洛母經常使用枚飛仙訣玉簡緣故，連面靈都消耗黯淡，還無法緻。

本來就使用玉簡，但洛非體會符文之奧妙，到現洛母說麼也肯再用玉簡，說當傳寶傳，能浪費。

說洛母成仙假，過着洛漸漸長成，得成仙，洛母也老懷甚慰。

洛考場裡完基礎題目卷子，拿起策問卷子，隻見寫：論政體

洛見題目松氣，這個還好，問皇經典，還真沒麼刻理解。這種泛論話，洛筆自然話。

論政體，為政之體也，非體之體，實乃侍政之德也。者，所以尋其故，德者，所以其任。者理，德者衆。即政體，為政之體，德，理衆者也。

為政之體，政體興。

德，政體興。

理衆，政體興。

并非事所能害也。全賴乎故任之延續。長老養幼，捭阖策，政體也。

寫完篇論政體，洛揉揉腕指，随後便交卷。

考官仔細閱讀洛策論，片刻之後喟然長歎曰：濯州之，傑靈！