，長老着睛，對說到：現為師就将這爆炸符煉制法傳授于，仔細好這個符文筆畫順序，千萬記錯。

長老說完話，就旁用筆紙圈畫起來，雖然認識這些符号具體代表麼，但父親學習寫字時候，就經曆過類似形，無非就按照定順序，将些壁畫湊起罷，着長老紙又畫遍些符号，加之長老煉制時候就過遍，所以現符文筆順方面已經問題。

長老把筆交給，讓紙像自己樣将符文完畫來，這點難度奈何，于接過筆來，圈圈劃劃，時就将符文完畫來，長老着畫來符文，裡很滿，煉器師最就對符文掌握，隻将務牢牢記，才能煉制成品。

着已經将符文記，筆畫順序方面也沒問題，于長老就将沓符紙遞給，然後對說到：剛才隻煉制第步，現才最關鍵方，先放神識，将神識象成支筆，然後用神識符紙畫剛才符文，切記，每次畫符号時候都讓神識保持均勻，并且将神識留符紙。

将神識留符紙?這麼?琢磨半，還如何，才能讓自己神識留符紙，疑惑向長老。

如何讓神識留紙嗎?長老微笑着問。

師傅，還請您指點。恭敬說到。

長老微笑着點點頭，對于煉器師而言，這才最關鍵部，如何讓神識與自己分離，并且均勻留器物。

先放絲神識，嘗試用靈力包裹其，然後使用靈力強切斷于之間聯系。長老言提。

聞言照，讓絲神識透體，接着用靈力将其包裹，然後靈力緊，将部分包裹後神識直接切斷，神識剛剛斷開與自己連系，随即就到陣眩暈，體輕微搖晃幾，半晌過後，才穩形。

長老到形已經穩定，絲被靈力依舊包裹神識依然穩穩留原，于點點頭，對說到：錯。

師傅，為麼切斷神識時候會到陣眩暈?托着還些暈腦袋，解問。

神識源自神魂，修士本命之物種，強切斷縷神識，神魂受到響，現眩暈也正常。長老微笑着解釋到，煉器師就以神識為介質，器物刻畫符文，以靈力激發後，符文就以發揮作用。

些解，按照長老說法，煉器師豈每次煉器都消耗定神識?自己剛才過切斷絲神識而已，就到陣眩暈，為麼長老剛才煉制符文時候點反應都沒?會會這個符文比較簡單，對于神識消耗很，所以長老才沒任何反應，對，昨長老煉制把長劍時候，自己就旁着，段符文複雜，反觀長老當時也點異樣沒。

長老着疑惑表，繼續解釋到：煉器師最個求，就神識夠強，然話，根本完成符文刻畫，其次就能夠進神識分離，讓神識留器物之。開始進練習時候，确實會産些适反應，但随着練習進，體會逐漸适應，隻每記得補充損耗神識，對于煉器者來說，會麼響，相反，因為恢複神識時候運轉功法，以靈力滋養神識，還能促進修為提。

聞言，，原來神識以通過靈力滋養進恢複，過轉之間，又疑問，每個神識強修士都能成為煉器師?

聽到疑惑，長老笑着點點頭，，但現實卻這樣，方面因為修士都努力修煉，根本會浪費時間煉器這樣事，所以修為修士都會些煉器技法，但隻能煉制比較初級東，比如現練習符箓，另個方面，符文煉器師根本，每個煉器師都自己擅長符文，般修士沒麼機緣，們沒麼符文。

換句話說，煉器師修士都以勝任，但由于煉器需費量時間練習，再加需掌握各種各樣符文，所以才會變成現這樣，專門煉器這樣個職業。

疑惑都得到解答，于定來，向沓符紙，經過長老解釋，現已經，符箓隻入門級煉器段，自己成為名煉器師，就必須從煉制符箓開始，對于現自己來說，最就将自己神識留符紙之。

拿過張符紙，按照長老之示範樣，将神識放，然後将其當作隻筆，用靈力将其包裹，輕輕符紙劃筆，或許力量太輕，又或者靈力控制對，發現筆劃過，符紙沒絲印記留，連個劃痕都沒。

琢磨，加神識力度，然後又加強對靈力控制，接着再次筆劃，刺啦聲輕響，符紙被戳開個洞，盯着符紙破損位置，皺着眉頭琢磨起來，神識力度太嗎?還靈力包裹神識時候沒控制好?

着急，來。長老藹着，跟說到：每樣器物度都樣，需用到神識強度都同，用神識應符紙度，然後再調神識強度。

考片刻，腦将長老話回遍，來還神識強度方面問題，于按照長老提，顯示讓神識緊緊包裹符紙，覺紙張度，然後才開始嘗試刻畫。

長老指點，對于神識度些許把握，筆畫，驚發現自己已經成功符紙留印記，并且符紙并沒破損。

繼續刻畫，頓，煉器過程能斷，否則符文會失效力。長老到所頓，趕忙言提。

聞言趕忙回神，接着刻畫餘符文，随着刻畫進，到種眩暈覺越來越強，着長老剛才說話，煉制過程能頓，于隻好咬堅持，還好這個符文壁畫并，隻區區幾筆，過半盞茶功夫，就将符文刻畫來。

揉揉腦袋，裡琢磨，怪得煉器師這個職業修士麼，這練習過程太折磨，現過入門而已，自己也過刻畫個級爆炸符，就已經覺些難以忍受，煉制些複雜符文，豈還沒刻畫完就會暈過?

長老旁着符紙，驚訝，雖然刻畫筆畫算流暢，刻畫好符文也歪歪扭扭，但好歹也算完成，到自己當初學習煉器時候，就這樣個簡單爆炸符，耗費時間，才勉強煉制來，效果還如現。

盯着半晌，長老些許異樣覺，神識雖然同級别修士比強幾分，但這遠遠以保證第次就能将這個爆炸符煉制來，現來，應該些煉器賦，然也能這麼輕易就把符文煉制來。

頭還暈嗎?休息會?長老着緊皺眉頭，第次進煉器，都會些适反應，現反應雖然算嚴，但傷到體，也件好事。

緩會，覺眩暈麼強烈，于對長老搖搖頭，然後說到：沒事，已經好。

到神所恢複，長老定定，撇符文，然後說到：這個符箓已經煉制成功，面試試，效果麼樣。

聽到長老這麼說，也些躍躍欲試，剛才嘗試長老煉制爆炸符，效果錯，現自己也煉制張，長老煉制必，威力差。

站院，盯着遠處放張爆炸符，神動，默聲爆，接着就聽到嘣聲響動，陣煙塵隆起，接着散，留個拳頭坑。

着自己煉制爆炸符引爆後效果，裡些失落，剛才長老煉制張符箓直接将炸成數塊，這麼現自己煉制這張符箓威力如此之?

長老就預料到這個結果，剛才打算把符箓放凳引爆時候，長老就勸放試試，為就讓能夠兩張符箓之間差已。

為麼同樣爆炸符，效果差别卻如此嗎?長老到旁，盯着些愁眉苦臉，微笑着說到。

聽到長老這樣說，趕忙問：師傅，刻畫符文時候麼問題嗎?筆順對?還神識強度夠?

跟來。長老轉進間，到長老舉動，趕忙跟。

長老拿起張符紙，示好，接着就很随符紙刻畫起來，幾乎頃刻間，張爆炸符再次煉制成功，些解，長老這次示範目麼?難告訴自己煉制速度也會響到符文效果?

這張符文剛才煉制張麼同。長老着解樣子，将符文遞給。

盯着符箓半，自己刻畫時候筆順方面肯定沒問題，憑借自己記憶力，這個方面肯定會錯，至于筆畫方面，仔細打量長老煉制符文，自己煉制張符箓，雖然些歪歪扭扭，但也沒任何筆啊。

長老煉這次煉制符文次給自己示範時候幾乎沒任何差别，盯着符箓符文半，确信長老兩次煉制符文無論，形狀都完全樣，自己剛才煉制個符箓說麼同，最點應該就符文規範性，敢肯定自己猜對，于着長老說自己猜測。

師傅，刻畫符文時候，筆畫些歪斜，所以導緻符文效果佳?

長老點點頭，對說到：，符文定刻畫流暢且完，這樣話才能保證符箓本效果。

得到長老指點，現過來，來筆順需當，美觀也注方，過這個方面倒并很擔，跟着父親習字數，雖然能保證字迹美觀潇灑，但至能夠保證規範，符文寫字雖同，但原理倒通，練字經曆，相信自己，隻練習幾次，就能把這個符文規範刻畫來。