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剛開，趕緊對個‘噓’動作，示跟來。

寶沒好氣速起跟來，牽著就向樓，還很願掙紮。

但沒放開，而牢牢抓，直到到樓客廳，才甩開，梗著脖子跟抗議到，媽，真夠以，沒到這種，幹嘛偷窺姐姐機，也這樣偷摸過?掌控欲也太強吧?

開就堆抨擊話。

平氣輕聲說到，來對媽媽見很！

這就見事，最讨厭就這種為，鬼鬼祟祟，偷偷摸摸算麼?公說，這磊落！振振詞說到。

到挺欣，樣，挺正義啊！

原本午時跟遲溪說個法，來用都。

于，依舊平氣說，，如果迫得已時候，能打驚蛇況，查呢?

怔愣原，目轉睛著。

又說，媽媽沒說偷窺問題。

但媽媽已經覺到，能，當然陌，原因靠們，媽媽需搞搞清楚，們麼，麼起因?

秒記

寶将信将疑著，語氣已經沒剛才麼淩厲，麼啊?……說，後面院裡嗎?

還真挺警惕，就到院裡闖入者。

能還止！毫隐瞞說。

這急，驚詫追問，說真?

沉默會，麼說更好。

然後開說，這次回來發現，姐姐點太對，總神，總機，還很謹慎，沒發現吧?

反問，跟姐姐每起，就沒發現，這些麼樣嗎?

被這問況，寶剛才氣焰又，難以置信向，無奈搖搖頭。

然後湊，輕聲反問，麼來?

拉，質子，給列舉好幾處聽焉表現。

聽說這些時，注力相當集，順便也教如何觀察對方表現細節。

得說，寶個很歡學習孩子，其實洞察力并差，隻太還很單純。

聽這樣說頓時氣。

，姐姐沒特别認真錄視頻時候?

蹙眉，點頭，，很認真錄們宅子，還講解，還幫忙。

問沒問，錄這個原因?循序漸進引導。

說給媽媽！寶答很，讓伯母們古宅沒問題吧！姐姐說伯母定沒過這樣！

确定沒确定，發給伯母！

寶搖頭。

這樣！很認真拉，很嚴肅說，幫媽個忙，姐姐微信好友裡，個頭像雙貓睛好友，幫媽媽問問，個誰?

貓睛?點錯愕。

對！沒帶自己機，沒法讓個頭像，就描繪著，像雙貓睛！

點點頭，！

又叮囑句，當然很直接問，講究點策略問，策略……懂嗎?

臉傲嬌‘嘁’聲，媽媽也太，就放吧，就給搞定。

姐姐願提及這個，或者說呢?

轉動自己睛，然後拍著胸脯對說，媽媽放，肯定給問。

很欣慰點頭。

過還放叮囑句，記勉強，說就說，說就算。

勉強說來就沒義。

們覺，問清楚個就以。

懂！

寶副很使命模樣，ok！