啊欠！牛車蘇子籍打個噴嚏，并偶遇女惦記自己，着臨時過牛車，頂着風，稍些也進。

紛落，為遮擋，都穿着蓑或舉着實油紙傘，牛車，蘇子籍直奔着處客棧。

這臨間門面老，寫着蔡老，盞瓜紗燈還亮着，蘇子籍收起油紙傘，跺跺腳，抖抖肩，朝着裡面而，迎面撲來熱氣，讓個都活過來。

個夥計正擦拭堂裡，作臨化縣檔次客棧，樓雅間，樓便飯，後面廂，間接間，間，這時見個過來，夥計，就詢問。

蘇子籍！

蘇兄！

兩聲招呼，兩個就讀書青從後面廂裡過來，直朝剛進來而。

見認識，夥計就先往湊，反正，自然會詢問，若訪友，反惹厭煩。

蘇子籍這時也忙向禮：餘兄，張兄。

這蘇子籍縣朋友，餘律、張勝，都境相對富裕子弟，過處距離縣相對遠，縣試，隻能暫客棧。

子籍，算來。張勝唉聲歎氣：都餘兄怕，，就直拉着書！

蘇子籍，搖首。

張勝世錯，賦也以，惜，愛好（宮）圖，最慘，還被老師抓到，這風評就傳。

餘律性溫，也言，接待物很風度，修養錯，才學錯，很都麼會跟張勝好友。

但這，蘇子籍都反就，個張揚個斂，為都壞，覺得相處起來還算舒。

見餘律因着張勝話無奈搖頭，蘇子籍忍勸說句：臨縣試，還書比較好。

張勝嚎，并歡書啊，隻見蘇子籍面些憔悴，似乎昨休息好，說着：這裡過，方便，回間，喊點點，這裡點頗為錯。

蘇子籍微，跟過。

子籍，縣試就開始，沒把握?餘律問着。

希望說，還說否?蘇子籍笑着，就從懷掏卷書冊來，打算翻閱。

張勝，嫌棄：這東沒啥用，這些時文，都考秀才都考老童寫，篇才文錢，沾染腐儒氣，得越，就越坑！

餘律踢張勝腳，說：張勝說，這些時文數拼湊，真。

，确實這樣。蘇子籍認同兩判斷，真理都随時代而變，應試識更時效性，得見得用。

但自己這樣境貧寒子弟，得到更用書籍來讀，并容易，臨縣試，也隻能從書肆裡搜撿幾本勉強用來。

餘律比張勝事更章法，直接遞給蘇子籍本筆記：受益，還得舉筆記。

蘇子籍忙雙接過來，仔細，見這筆記并非印刷，皆寫，字迹端正，端凝楷。

來時攜酒，其園又僻，無沽處，幸午橋者半裡許，青宿數，随枯即至。

蘇子籍很激動，真好朋友，自己還着弄點經驗，餘律就送門，當就翻開頁，輕聲朗讀。

這本識為，但讀完發現，半片檀钿并無反應。

應該啊，之讀些時，這反應。

難沒所權，這頭閃過，蘇子籍随即問餘律：此文作者，親長輩?，應該老師?

咦?餘律神驚訝，蘇子籍語氣笃定，遂笑點首：授業之師，蘇兄?

憶起見識，與此文維頗投契之處，必淵源。蘇子籍認真說着：聖賢說，，必師，現們也，來，們輪流讀書，相互學習，如何?

張勝以為開玩笑，餘律覺得說到裡，點首：善！

哎，吧，餘律這樣，子籍麼也跟學啊！張勝頓時苦臉，但兩個朋友聯壓迫，胳膊拗過腿，隻能聽從。

蘇子籍先讀遍，餘律、張勝聽着，張勝初時些耐，聽着聽着，覺得，這樣聽讀書，還真些，起碼比自己個書趣。

托着腮聽着，若所：似乎真聽點東。

蘇子籍讀完遍，向餘律。

餘律接過筆記，朗聲讀起來：浮，葉片片，開時夕夕滿杯，衆俱醉矣！

餘律聲音跟樣，溫潤，緊，倒比蘇子籍更适誦，這從張勝聽得更津津就能得來。

這時客棧已客飯說話，其也些學子，談闊論者之，讀書者之，處其，倒怡然自得，鬧取靜。

餘律向傳授【棠園筆記】，否學習?

當蘇子籍終于收到傳訊時，頓時松，果然，這種主權屬于自己筆記，通過這樣獲得，當應着：！

暈，堆信息瞬間進來，而視野冒淡青提示：【棠園筆記】已習得，【經驗+】、【經驗+】、【經驗+】……

每句朗讀，都提示斷飄過，随着提示，識就湧入，銘刻蘇子籍，并且以方式，進組。

現書經，既成技能，萬字就背誦如流，但會背誦，并定會寫會靈活運用，但此時，似乎就麼樣運用，且帶種特殊節奏得。

這就舉部分得。

等蘇子籍從悅回過神，餘律已讀完這本筆記，打算讀正經。