各位兄台，省試隻幾，府學也放假，各位闱相見。蘇子籍動聲作揖，掃，裡歎，這讀書會，自己辦。

省半苦讀，還算突，省苦讀，自己府秀才批舉，這才叫駭聽聞，說定驚動朝廷。

此福禍也。狼隻怕越進步，越嫉，蘇子籍能再給們投。

丁銳也沒來。

、，對蘇子籍來說，沉浸學習，這兩個，丁銳就仿佛相識樣，再沒過面。

蘇子籍倒打探況，送給丁銳請帖，沉，隻得暫時作罷。

畢竟将到闱，先将精力放闱緊，别事，等省試結束再說也遲。

闱相見。衆紛紛說，氣已由熱轉涼，闱，府學給秀才放假，無論否參加這次縣試，都以回準備準備。

覺得進步很，滿懷希望。

案首，鄭教授讓見。說着。

這就。蘇子籍點首，就過，這好笑：聽聞案首對武經興趣，這祖本得，現毫無用處，就送給案首。

見蘇子籍推辭，這急：讀書愚鈍，案首這幾，給幫助，這點，本能報答萬，萬萬推辭，，就沒臉面見。

就收。目到這冊，蘇子籍動，收。

果然，恩還，這岑善臉留着胡子，官很勻稱，時時帶着微笑，起，但今這樣贈禮。

這冊隻餘頁，稍，裡面體還說清楚，隻關鍵處就密語，根本懂麼，難怪岑善覺得無用。

蘇子籍對着撫摩，隻聽嗡聲，半片檀钿就稿飄起來。

發現岑氏武經，否汲取本技能?

。

岑氏武經已習得，發覺同類蘇式拳術，否并?

！

并成風林，獲得種武器領悟！

風林級，

原本蘇式拳術抵達級，現卻變成級，蘇子籍驚反，這說得武經含量很，更潛力，由回憶，據說這岑，還朝漳化伯，難怪此傳承。

着，腳步，轉向鄭軒處。

就見鄭軒從書送個來，細微皺眉，這面無須，忙腳，個長揖：教授好！

子籍來嘛！鄭軒笑，也介紹，面之，隻見似乎因刻苦讀書，清瘦些，神幽靜邃，實孤松夭矯之姿。

這着，似乎把蘇子籍清楚，記裡，良久才說：果然才俊。

這話尖銳，聲腔都與别同，蘇子籍更驚訝，過這說罷也再蘇子籍招呼，轉。

鄭軒才笑謂蘇子籍：裡面談。

進書，府學講師都辦公場所，這間連着，書架到處堆得文卷，滿墨。

鄭軒，說：這陣子進步很，們都裡。

蘇子籍忙欠，說：全靠師長們教導，學才些尺寸進益，過越學着，越覺得淵博似，時都些垂頭喪氣。

鄭軒聽，須沉吟，語氣懇切：省試望，本來喊來，就怕最進步，些驕氣，現來，擔。

蘇子籍這樣進步，還驕躁，按部就班溫習功課，這份沉穩，讓鄭軒更滿。

成府學教授，并單為蘇子籍，更就過來，但确因蘇子籍事收到旨，與面通信些。

子籍，以現才學，隻，必能舉，所以，切記，此次闱盡量求穩，遇到事，浮氣躁。

因遇闱這種考試就慌，導緻才學能施展，鄭軒對蘇子籍叮囑過。

蘇子籍很謝這份，目垂。

書經級，；古典詩詞級，；館閣體級，

這數來，以說府學裡所學子學，都基本搜集完，終于書經到級，而古典詩詞、館閣體、墨畫都到級，使得魅力智力都到。

隻這就發覺個問題，就濃度技能怕又抵達第級，自己素質抵達時，就能再繼續素質。

能無限刷點啊！

蘇子籍，卻恭敬回答：學，次府試後，進秀才太過興，卻事，破相，斷腿，毀輩子途。

學這幾，必閉門讀書，惹事。

說話，聽者更，鄭軒動，臉難，等蘇子籍離開，就刻吩咐：讓衛，加警惕。

跟鄭軒關系錯個教導卻沒注到這語，過來就問：鄭，蘇子籍雖普通，個才學賦，見真歡，為麼收個弟子?

其實，這也别講師裡犯嘀咕方。

府學講師，其實就席樣性質，算真正師。

都得，鄭軒對這蘇子籍，分欣賞，但直到闱将至，鄭軒還沒絲毫收蘇子籍為徒迹象。

難說，等蘇子籍舉再收?

雖這樣更穩妥些，但也正因更穩妥，蘇子籍途到時已定半，就算收徒，也遠如秀才時提攜、給予幫助來得恩。

鄭軒被講師問，恍惚，随即苦笑，這自己事?

這幾來，蘇子籍真處處彩，見着容越發俊逸、風度越灑脫，漸漸着之姿，讓折，蘇子籍隻個普通學子，怕微，也必收為弟子。

蘇子籍着血脈疑雲，面還能允許蘇子籍繼續科舉，沒直接阻攔，就已讓驚訝，還敢自取禍端，擅自收為徒?

面對着同僚解，鄭軒隻能搖搖頭，面對書長長歎。

緣無分，奈何?