淵承諾後，查理才收哭聲，噴個涕泡泡，笑着與蘇甯珑說再見。

淵哥，辛苦，這子，會個麻煩。

搖頭晃腦，語氣老成蘇甯珑，得到淵個輕輕爆栗子，說風涼話。

風輪流轉，作孽，總某個方還回來，淵發誓以後再也同面得瑟。

晃到期，昨蘇甯珑趕作業，淩晨點才完。

教際曆史芙妮個布置作業狂魔，第堂課際曆史結束後，就布置份作業。

份抄寫、份背誦，查際融類種族數量及名稱、際融融後，文化麼顯著變化，最後求學期處古迹遊覽，回來後抽空到裡講述觀後。

淵呈豐盛餐。

蘇甯珑神迷蒙餐。

淵見青，昨熬夜?失眠?

這個期來，蘇甯珑都準時覺，淵沒過督促。

結果稍留神，就熬夜。

蘇甯珑：趕作業，懷疑芙妮老師戴麼鏡片，就為遮精狡詐珠子。

書又入迷，沒聽到芙妮最後求。今隻需交份抄寫，背誦個期課堂考核。後面份作業，隻這個學們輔導完成就。跟樣孩子還認字呢，麼能求們單獨完成麼複雜作業。

蘇甯珑超震驚，作業都當布置當嗎?

淵：都完?

就剩期古迹作業。蘇甯珑塞隻煎蛋進嘴裡，含糊清說：這，太耿直。

作業能給嗎?淵很怕獨自完成作業裡，含量太，導緻芙妮誤以為這個領得夠稱職。

蘇甯珑将自己作業給，抄寫寫，寫好。其都網文件。

淵将信将疑拿起抄寫本。

際通用文也象形文字，很種書法形式。

蘇甯珑字體圓潤飽滿，如本給覺，愛愛。字體收尾處鋒芒，卻斂，字如其，能來，蘇甯珑個脾氣夥。

确實如所言，寫得很好。

能因為還，缺點力氣，體過，些飄，但問題。

過餐，淵已經翻完所作業，敢相信這個歲孩作業，參考書籍裡查資料，都标注清楚，沒敷衍。

網也到相同文檔，證這些作業，完完全全由蘇甯珑獨完成。

甯珑，讓到驕傲，過也讓惆怅，領作，對來說，好像并沒麼。淵選擇傾訴，而悶裡。

淵哥哥，沒，麼辦。沒，又豬。美，才活動力。蘇甯珑誇張子捧動作，沒注腳塊被亂扔圓柱形零件。

還能完全控制體紀，蘇甯珑臉，成功撞到牆，磕到。

淵連忙查。

俏通紅，麼礙。

但沒礙，隻當事清楚，蘇甯珑揉揉子，又張開嘴，輕碰門，能搖動。

癢順帶拽，掉。

血流如注，混着鐵鏽兒，蘇甯珑驚呆，。

别慌，孩子換很正常。淵翻抽屜拿醫藥箱，幫止血。