兩後，雲铮帶着妙音來到牧馬原。

本來，就該來牧馬原遭。

過，此為等待沈落雁産，直沒能。

現們來個氈。

這些氈。

氈聚集起，圍還用頭圈籬笆。

這裡，就牧馬原個學堂之，也最個學堂，士貞既擔任這個學堂學政，也這個學堂授課。

雲铮來之已經解過這個學堂況。

這裡平時概百來名學，都幾從桓遷移而來。

過，這些學紀，都歲，才歲。

本來，原這些學堂能這麼學。

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因為很牧民，歲甚至歲孩子已經以幫着裡幹些力所能及事。

後來，雲铮規定學堂每免費給孩子提供兩頓飯，學堂學才逐漸起來，如今也算規模。

雲铮沒讓驚動學堂裡，帶着妙音緩緩到個巨氈面。

氈裡傳來陣孩童聲音。

君子之得，非物之豐盈，乃之充盈。

得之于，則所依，所止；得之于德，則所正，所敬。以君子以求得為，而以修為本……

雲铮妙音就氈靜靜聽着。

待學堂孩子背誦完畢，裡面又傳來士貞聲音。

故曰：君子得，非玉滿堂之謂也，乃德仁義之充實于。所得，則所成，所，名所傳……

謝夫子教誨……

裡面再次響起孩童聲音。

聽着氈裡傳來聲音，雲铮禁輕輕點頭。

嗯，讓士貞來牧馬原真算來對方。

如此着，雲铮又給妙音使個，帶着妙音從氈離開，轉而學堂帶領來到學堂夥。

夥也間氈。

們進來時候，夥夥夫正給這些孩子弄午餐。

得來雲铮妙音，個夥夫趕緊事向們禮。

，們忙們！們随便！

雲铮示們必禮，又湊到夥糧缸。

打開個糧缸，裡面還半缸粟米。

雲铮伸抓起把粟米查，覺質量還錯。

至沒發黴，也沒摻雜砂裡面。

之後，雲铮又接連打開幾個糧缸。

每個糧缸裡面都還些糧。

過，這些糧基本都粗糧，隻個糧缸裡面裝麸麥面。

雖然這面，但這裡，已經算最好糧。

這些孩子每兩餐麼定?

雲铮詢問夥夥夫。

夥夫敢隐瞞，連忙詳細來。

們特制測量具。

這些孩子每每頓配額杯粗糧或者半杯麸麥面，當然，麸麥面每頓都，每個隻頓以到麸麥面，平時還以粗糧為主。

另，就薯。

如今朔最就薯。

這些薯或煮或蒸，因為甜，都很受些孩子歡。

還，這些孩子每頓都以到羊肉或者羊骨湯。

過，這湯就真隻湯，偶爾些碎肉沫裡面。

至于們平時菜，基本就素菜，每個以到頓肉。

但時候會牧民往學堂裡面送羊來，這些孩子則以改善夥。

反正，這些孩子麼，學堂裡其就麼。

包括士貞這個學政，也搞特殊化，最偶爾幾牧民自釀馬奶酒。

聽完夥夫話，雲铮禁點頭。

這些孩子夥肯定算好，但填飽肚子應該成問題。

沒太本事，隻能到這步。

但也問無愧。

再麼着，也比些給孩子腐肉渣強。

之後，雲铮又檢查鍋裡正煮着飯，這才離開夥。

雲铮突然些後悔。

應該帶雲蒼雲錦起來，也讓們體會民間疾苦，免得們成還覺得肉好。

派附部落買頭羊來！

門，雲铮就掏張額銀票塞給林季。

林季馬領命而。

給這些孩子改善夥?

妙音笑問雲铮。

這個王爺來趟，總得給們帶點好處才。

雲铮笑笑，轉而來到士貞氈裡面。

士貞這個學政還單獨氈。

氈裡面倒沒太器具，但卻着字畫之類。

這些字畫，都士貞平時自娛自樂所作。

得說，士貞這個儒還些本事。

雲铮慨。

别說，這字，就能秒殺無數。

士貞字迹非常，就像印刷來樣。

跟士貞字比起來，雲铮覺得自己字就跟雞刨樣。

妙音莞爾，别好歹也儒，肯定得點東啊！就這些字畫，如果流傳到後世，估計價值菲。

這倒。

雲铮以為然點點頭，其實，抛開跟士貞個恩怨來，士貞也無處。

至，士貞确實用教授這些孩子。

而且，士貞也沒這學堂搞特殊化。

這比世些冠楚楚禽獸長強百倍啊?

會啟用士貞吧?

妙音詫異向雲铮。

，雲铮以非常瞧士貞。

啟用倒至于。

雲铮搖頭：過，以讓更事！就當個學政兼教書先，确實還些屈才！

打算讓士貞麼?妙音好奇。

目還沒具體好。

雲铮微笑，過，應該主還治學方面事。

讓士貞其事，還真放。

但讓士貞來治學，應該還錯。

之後，兩就士貞氈等待。

差等兩刻鐘，授課完畢士貞才回到氈。

士貞聽說雲铮妙音過來，見到雲铮妙音，倒也沒太驚訝，隻稍稍些失神。

待回過神來，士貞便跪禮，但卻被雲铮止，如今學政，也算功名，必跪禮。

謝王爺。

士貞躬……