第章張居正指示，呂調陽求，張維強調，沈檢讨加班！

，清晨。

文華殿講，衆講官分列兩側。

沈發現張居正、呂調陽、張維位閣老，加馬自強、申時皆精神狀态萎靡，圈泛。

顯然昨沒好。

講之後，沈通過馬自強、申時之，才得這些幾乎夜未眠。

緣由竟：因讨論國子監祭酒王錫爵與國子監司業周子義昨黃昏時分聯名呈遞《國子監教習與監訓誡策》。

王錫爵用兩唾沫子，說甚迂腐周子義後，便依馬自強所言，撰寫這奏疏。

概就——

欲邀翰林院檢讨沈講學，折辱訓誡番國子監教習與監，助後者改懶散頹态，匡正學風。

張居正罷，覺得此策範圍推。

當官學教習員。

麼慨懷才遇，麼躊躇滿志，實則能力加進取。

朝廷令們獻政之策，皆緘言。

但若個政之策，能從頭評到腳，言之處。

其目。

為、萬民，而通過品評挑剔，獲得種淩駕于衆之優越。

于。

張居正便将呂調陽、張維、馬自強、申時、王錫爵、周子義喚商議。

衆經過番商議，到更時終于統法。

首先。

此策除京國子監執。

接來還京國子監、各個方州府官學施。

訓誡選從方主官、貳官、監察禦史、科言官、甚至方緻仕耿直官員裡面篩選。

主打個，用面頭将這潭潭敲成活。

其次。

京國子監訓誡由翰林檢讨沈示範打樣，訓誡書記錄成文，傳達到方。

為保證訓誡力度以及緻性，沈撰寫初稿，馬自強、申時、王錫爵、周子義正補充，閣審核。

最後。

所訓誡訓誡稿都将由翰林院彙編成書，刊。

眨間。

此事由芝麻變成瓜。

事就這樣，牽發而動全。

張居正裝得，每，故而許事裡都變成事。

……

午後，翰林院。