煉制本命飛劍，甯軟沒過。

麼加以頭血以精神力引導運，增加劍聯系這種事，于而言更雞肋。

紅乃伴靈劍。

論劍默契與親度，絕對比其劍修與本命靈劍親度差。

至于将靈劍收入體……

這事兒甯軟幹過。

但進入體之後，靈劍會異常躁動。

放進儲物空間差。

也至于兒都背着劍匣。

劍劍沒限數，若，等到完或許才能收入體?

甯軟陷入沉。

沉之後，還将收靈劍入體秘法學把。

然後當場試驗。

結果毫。

仍舊。

甯軟便再勉強。

接來幾，甯軟繼續以每兩次頻率課打卡。

隻能讓完聽完堂課，越來越越。

等到所導師課，都差聽遍之後，位最讓期待霍導師終于現份玉牌排課單。

時間午。

而午負責教程課程邵導師課，準備。

比起邵導師，還段導師課，更符。

翌。

用過午膳。

甯軟便距離陽頗章台。

底處泊旁。

除空蕩蕩青面，就隻餘半空漂浮方雲台。

其實說空蕩蕩也準确。

還。

但比起甯軟些子課，這幾，還無端顯得清。

甯軟到時，幾名弟子皆訝異。

然後便各自收回目。

位置，甯軟也講究，就末尾随。

側無。

側倒個，直欲言又止着。

最後還傳音問:命之子甯軟吧?

對自己如今名氣更步解甯軟:……。

???疑惑臉，但還很笃定又傳音:肯定，境修為，青，還背着劍匣，雖未見過，但定會這麼巧事。

甯軟:就算吧。

……被噎。

麼叫就算，本來就！

劍修嗎?麼來聽靈師課?倒聽說過，些子來個命之子為劍修，卻總聽靈師課。

若聽系靈師也就罷。

但聽都攻擊系。

就算聽靈師課，也該來霍導師啊。分肯定語氣，讓學院其導師來這兒，肯定得。

命之子比們貴。

就連們來這兒聽課，學院也導師持反對見。

怕們會跟霍導師嘗試堪稱禁忌實驗。

事實，們真就隻聽課而已。

霍導師也隻講課。

并會強迫任何跟實驗。

抛開實驗談，霍導師講課還很厲害。

甯軟:噢。

麼還信呢?喋喋休，甯軟再理。

并默默遠離丈遠。

就算再遠點，也能傳音甯友……

對甯友，聽說現就能與境戰，真嗎?

還柄飛劍……真能控制柄飛劍?

劍賦這麼，麼滄溟學院啊?

甯軟面無表臉。

又說會兒。

能覺得自言自語沒，興緻終于稍減，對，還會傳音之術?

咱們學院藏書閣就，點積分份。

劍修，還能提使用飛劍之術，來精神力定錯，按理說，學習傳音之術，至也得個境，但精神力很好話，境說定也能成。

麼樣，來份?以賣給，隻需兩點積分就。

販子……甯軟終于擡首，瞥對方，買。

擠眉弄，連忙又傳音:點，點就，點很便宜，命之子，學院給點嗎?

甯軟:……買。

再次被噎。

還再說麼。

突然強風刮過，原本空無雲台，陡然現。

發，約莫歲臉。

面滿胡茬，個都透着股子喪氣。

來到雲台之後，便自顧盤膝，開始講課。

。

沒任何奏。

直接就開始講課。

就連甯軟這個命之子也沒得到絲毫關注。

講差兩個時辰。

才副耐煩表，開始讓提問。

第個被點便甯軟旁邊。

霍導師，問戰鬥時，如何才能提攻擊速度?

這個問題次就已經講過，以換個問。霍導師淡淡應句，轉頭就随點另。

這問題倒回答。

卻連半句餘廢話都沒，說完就趕緊點個CUe流程。

甯軟本來準備等課程結束再詢問對方。

但按照這個趨勢，怕等課程結束，這位霍導師就得直接開溜。

從來速度也能，必定風系靈師無疑。

，甯軟半點追。

沒辦法。

等到個回答完，甯軟也跟着提問起。

第個被點到。

到，雲台連皮都沒擡，麼問題?

甯軟開門見:詢問元素融事。