其實，這些學，除沐夭之，其都古武底子，修煉功法武技。

　所以，方尋也沒強讓們修煉其功法武技，而針對們各自特點，進指導。

　長青，拳時候盤穩，減哨動作，拳幹淨力！

　東臨，掌時候專注點，以通過沖脈、帶脈、陰維脈、陽維脈條經脈運轉真氣，這樣以減真氣阻力，瞬間灌入臂之！

　破甲，拳時候以将真氣皇龍氣融起，這樣打威力才會更！

　方尋俨然化作位嚴師，指點著學們練功。

　而且，方尋也裡打算，等過段時間後，自己再教們門簡單煉體功法，鍛煉們體魄。

　将其學們都指點遍後，方尋來到沐夭跟，說：夭，從今開始，會傳授門功法、套法兩套武技。

　功法名為《轉涅槃訣》，這門功法正平，就算沒古武底子，也能修煉。

　搭配這套功法武技《霄破風掌》、《起落風指》，法則《風無步》。

　教功法、武技、法都與風關。

　風無常形，雲無常态，變化無窮，剛柔。

　教

　這兩套武技，剛柔并濟，每招每式都詭異莫測，殺傷力破壞力也非常強悍……

　沐夭眨巴著睛盯著方尋，臉驚訝：方老師，據同學們說，任何門派族，功法武技都非常寶貴。

　就算學裡老師們教都們門派族獨門功法武技。

　而且，聽這些功法武技名字，就好像很厲害樣子。

　真教麼?

　當然。

　方尋笑笑，：其老師麼教，管。

　但，作為們老師，自然會全全教們。

　方老師……

　沐夭微微頭。

　麼?

　方尋疑惑問句。

　為麼對這麼好?

　沐夭聲問句，雙捏著角，神些淡。

　方尋笑著：說，老師，學。

　正所謂為師終為父，自然會對好。

　，與成為敵，會麼辦?

　沐夭輕聲問句。

　方尋愣，好笑：夭，為何會這麼問?

　們為何成為敵?

　沐夭擡頭，目瑩瑩著方尋，嘻嘻笑：哎呀，老師，說假如，加入們成為敵，會麼辦?

　方

　尋，：如果以後僅僅隻與為敵，或許會考慮們師分放馬。

　但，如果傷害邊，或傷害無辜，就算學，也會對軟。

　到方尋嚴肅神，沐夭嬌軀輕顫，覺髒好像被刺，點疼。

　嘻嘻，老師，就随便說，别當真。

　沐夭甜甜笑，趕緊轉移話題，老師，們現開始吧。

　方尋狐疑沐夭，總覺得這個丫頭話裡話。

　而且，方尋總覺得這丫頭隐藏著麼秘密。

　但，這丫頭說，自己也好問。

　畢竟，誰沒幾個秘密呢?

　于，方尋也麼，而開始指點沐夭修煉。

　教過程，方尋發現這丫頭記憶力般好，這些功法、武技法，自己隻教遍，就全記。

　但如此，這丫頭還能依葫蘆畫瓢将這些武技施展來。

　方尋也震撼已。

　難說這丫頭也個才?

　……

　時間過得很，轉就到午。

　方尋教完第節課後，就直辦公後面間裡修煉。

　到午，方尋便帶著學們來到場，準備繼續指點學們修

　煉。

　過，午很班級都修煉，所以幾乎所場都被占。

　方尋帶著學們好半，才到最後個場。

　就方尋等準備進場時，聲音傳過來。

　方老師，實好，這個場們班用，還請們讓給們。

　方尋轉頭，就到段慶瀾帶著班學們趾氣揚過來。

　聽到這話，班學們頓時幹。

　這個場們先到，憑麼讓給們?

　就，先來後到理難懂嗎?

　趕緊，别妨礙們修煉！

　班學們頓時嚷嚷起來。

　們這群吊車尾麼時候這麼勤奮，還修煉?

　們這些夥再麼練也就這樣，而們班同，們隻加把勁，能成為全第班級！

　說沒錯，就們這群廢物，再練也廢物！

　别占位置，趕緊滾！

　班學們臉嘲笑著方尋等，臉滿倨傲之。

　聽到班學們話，班學們愣被氣炸。

　段慶瀾擡擡，笑著：同學們，說兩句，免得自尊受。

　說著，段慶瀾擡向方尋，微笑著：方老師，請給個面

　子，把這個場讓給們班吧。

　段慶瀾班學們來，方尋肯定會答應。

　畢竟，們班甲等班級，全個班級排第位，更學王牌班級。

　甲等班級之其班級都會給們面子，更何況墊底班?

　而且，這個來老師初來乍到，肯定跟其老師打好關系，然還麼學混?

　憑麼給面子?

　方尋擡向段慶瀾，淡淡反問句。

　說麼?

　段慶瀾愣，還以為自己聽錯。

　班學們也以為自己聽錯。

　段老師，朵好嗎?

　方尋臉平靜：說憑麼給面子?

　段慶瀾指著方尋，聲：就憑擎門掌門，就憑班老師，就憑學牌教師！

　就因為這，就給面子?

　方尋寒芒閃，聲：算麼東，面子這麼麼?

　…………

　段慶瀾愣氣得胸膛起伏定，臉都點漲紅。

　本以為方尋會給面子。

　沒到，方尋竟然點面子都給，這讓覺來台。

　這裡這麼學著呢，自己退讓，以後自己還麼學裡混?

　（本章完）