姚廣孝(-),幼名僖,法名衍,字斯,自号逃虛子,長洲(今蘇蘇州),元末初着名政治、僧。
屬于永樂朝第功臣,沒,便會永樂朝,遇見朱棣之,姚廣孝經曆也很豐富。
。(歲),姚廣孝進入妙智庵成為彌,開始學習佛法。聰好學,對各種識都濃興趣。先後學習台宗、禅學等。
僅如此,還士席應真交往,學習很識。這使得識面很廣,能融儒、釋、之長。
洪武間,作為名僧也積極活動。洪武,姚廣孝曾赴京參加專門為僧舉辦、考查儒學識考試。
雖然很才華,但當時沒被授予官職。遇見朱棣之,已經佛教界名氣,且識淵博,積累諸政治、軍事、文化等理,這些都為後輔助朱棣打基礎。
洪武,這,馬皇後病逝,朱元璋挑選僧随侍諸王,為馬皇後誦經祈福。
姚廣孝經舉薦,得以結識燕王朱棣,并且跟随朱棣往平,持慶壽寺,此後,與朱棣交往密切。
朱标世,沒顯迹象顯示姚廣孝鼓動朱棣謀反,畢竟朱标作為朱元璋嫡長子,位穩固,受朱元璋愛信任,被為太子,朝廷包括藩王基本都認朱标儲君位。
朱棣這個時期沒強烈起兵動機,姚廣孝除非活,否則絕會此時貿然鼓動朱棣采取如此激進動。
直到洪武,太子朱标離世,作為個擁極政治野藩王,朱棣開始蠢蠢欲動,其止朱棣部分藩王都這種法。
朱标世,朱元璋旨所藩王回京吊唁,方面為物衆藩王,誰能力繼承統。
另方面朱元璋為撫藩王們緒。
朱标訊對于藩王系統巨沖擊,召回們也防止藩王們因太子之而産混亂。
比如互相猜疑或者急于争奪皇位,通過把們聚集起,朱元璋以控制局面,同時向們表皇權絕對掌控力,讓藩王們敢輕舉妄動。
隻結局确,劉吾以皇孫世嫡承統,禮也為由進勸谏。使得愛及烏朱元璋同這條建議,朱允炆為皇太孫。
确後,朱允炆與衆藩王之間關系,便發微妙變化,朱元璋便直接讓衆藩王反回封。
之後便傳聞,說姚廣孝主動接朱棣,說向朱棣表示燕王若用,送頂子。
雖真假,但以肯定點,此後姚廣孝與朱棣便開始時長密謀,談論朝未來向等諸事,尤其衆開國功臣先後被清除後向。
單純談論,期間姚廣孝時長用占蔔測字等方式,給朱棣測字示其皇帝命,并請來袁珙給朱棣相面,稱其子之相,又讓友忠使段讓朱棣得吉卦,讓朱棣逐漸相信自己子之命。
顆種子就此發芽結果。。。
直到洪武,朱元璋離世,朱允炆登基,齊泰,黃子等官員勸說,防止政變,隻讓衆藩王自己封進祭祀活動允許回京。
之後便削藩政策開始,削藩開始後,姚廣孝态度異常積極,活躍起來,把這作朱棣起兵絕佳機會。
姚廣孝削藩政策實施後,朱棣麼以待斃被削藩,麼奮起反抗,利用自己謀略對局勢判斷,斷給隻法沒辦法朱棣分析形勢,強調起兵必性。
向朱棣指建文帝削藩段會讓朱棣失權力乃至性命,并且憑借自己軍事智慧對政治局勢理解,讓朱棣相信自己能夠奪取皇位獲得成功,斷增強朱棣反抗信。
建文元,朱棣疑似得到姚廣孝指點開始裝瘋賣傻。這之,建文帝朱允炆已先後廢除位親王,藩王與朝廷矛盾益激化,朱棣受到危機。為争取時間,迷惑朝廷,先裝病,使朱允炆放子回平,之後又因屬被朝廷處,開始裝瘋。
朱棣王府披頭散發,亂、喊叫,甚至搶奪物,種種癫狂為。
迷惑建文帝派來監視,讓朝廷放松對警惕。
通過這種方式,使朱允炆謀臣們認為朱棣已被削藩壓力逼得精神失常。
後方姚廣孝,利用這争取來時間争準備起兵事宜,包括秘密訓練軍隊、儲備物資等。
姚廣孝還建個報網絡,密切關注朝廷軍隊動向京局勢。派潛伏京等,以便第時間掌握建文帝朝廷臣們最決策。
并且,還與其對朱棣表示同或支持勢力進聯絡溝通,包括些被建文帝削藩政策觸動利益藩王或者方将領,試圖擴朱棣支持陣營。
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直到建文元初,朱允炆又幾位才指點,密令平都指揮使張信逮捕朱棣。
隻沒到,張信以投靠朱棣。。。
當時燕王府已被朝廷包圍,朱棣張信密告曉建文帝計劃。
于設計誘捕并斬殺朝廷派來監視張昺、謝貴等,又令張玉、朱能奪取平門,控制平。
姚廣孝起兵需個正當理由,于提以清君側為名起兵。
這樣以避免直接與皇權對抗,把目标指向建文帝邊齊泰、黃子等臣,使朱棣起兵定程度起來像維護皇正統,而非謀逆篡位,以此争取輿論支持。
初,朱棣正式開始封官拜将,以靖難之名起兵反抗朝廷。
而姚廣孝平本營性,朱棣征期間,姚廣孝協助世子朱熾鎮守平。
面對李景隆率領朝廷軍圍攻平,姚廣孝謀劃策,堅守平,利用資源防禦設施,與敵軍周旋,最終成功擊退李景隆,為朱棣保後方基,讓朱棣沒後顧之憂,以放征戰。
後面靖難關鍵時刻,姚廣孝又獻直搗黃龍這計策,姚廣孝建議朱棣放棄些沿途争奪,直接率領主力部隊向京進軍。
這戰略調改變個戰争向。朱棣軍隊避開朝廷軍隊些次戰場消耗,長驅直入,最終成功抵達京,奪得皇位。
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朱棣登基後,姚廣孝被任命為僧錄司善世,這佛教事務管理機構職位,負責管理佛教事務相關作。
此,還被加封為太子師,過姚廣孝雖然位尊崇,卻依然保持着尚份,朝時穿朝,退朝後就換回僧,過着相對清寡欲活,好似先切與而言隻場遊戲而已。
朱棣剛登基初期,面臨着諸穩定因素,包括忠于建文帝勢力能反抗、政系統混亂等況。
姚廣孝憑借自己智慧謀略,幫助朱棣梳理朝政,排職位選,協調各方利益,為朱棣政權平穩過渡發揮作用。
姚廣孝還參與文化方面事務。主持編纂《永樂典》等型文獻典籍。《永樂典》彙集古今圖書千種,這浩文化程僅體現姚廣孝文化貢獻,也利于朱棣宣揚文治,鞏固其統治文化根基。
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姚廣孝還許作品,姚廣孝作品豐富,涵蓋詩、文集、佛學着作以及書法作品等個領域:
文學着作
-《逃虛子詩集》:共卷,收錄姚廣孝量詩作,其詩風格樣,描繪自然景,抒發個懷,則蘊含着刻哲理。
-《逃虛類稿》:卷文集,容包括各種體裁文章,如序跋、記傳、書信等,展現姚廣孝文學創作面才華,對于研究當時社會文化具價值。
-《獨庵集續稿》:同樣卷文集,姚廣孝另部着作,包含同時期創作各類文章,進步豐富們對文學成就涵認識。
佛學着作
-《餘錄》:姚廣孝對儒、佛、教進入考辨析着作,書闡述自己對于教關系獨特見解,試圖調教之間矛盾,促進教融與發展。
-《淨簡錄》:關于淨宗部着作,介紹淨宗基本教義、修方法等容,體現姚廣孝佛學領域造詣對淨宗入研究。
-《諸善詠》:收錄姚廣孝對佛教諸善贊頌之辭,通過對這些善事迹品德描述,弘揚佛教慈、善良等價值觀。
書法作品
-《尺牍》:以書書寫,橫幅形式展現,字迹流暢自然,筆力遒勁力,充分展現姚廣孝書法功底獨特藝術風格。
-《寄東林社主緒法師詩》:書橫幅作品,書法自然流暢,盡顯其藝術功底與獨特風格。
-《州先後陶詩》:紙本楷書,共首詩篇,為州先陶淵詩韻而作。書法風格古雅勻勁,法度嚴謹,瘦且充滿神韻。
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此,姚廣孝也許許哲學話語:
順應勢與把握機遇
-勢,浩浩蕩蕩,順之者昌,逆之者。這句話提們敏銳洞察時代發展趨勢潮流,順勢而為,抓機遇,逆勢而動,這樣才能社會發展進程取得成功。
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平理與軍事智慧
-為貴,戰為得已。這體現種以為貴平理,倡導通過平方式解決問題,但也必時戰争維護平與正義段,啟示們處理際關系國際關系時,優先尋求平解決途徑,避免輕易訴諸武力。
-兵馬未動,糧先。強調事充分準備性,無論軍事動還常作活各項事務,都需提規劃籌備,确保物資、資源等方面充,才能更好應對挑戰。
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價值觀
-為無益之事,何以遣涯之。傳達種積極觀,鼓勵們珍惜限時間,義、價值事,避免虛度陰,讓命更加充實義。
-世,價值乎名望,财富,而乎這輩子盡責任。強調價值于名利,而于對社會、對所盡責任貢獻,引導們樹正确價值觀,注自責任擔當。
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關于文與
-況文者載之具,非文能傳于後,強調文章作為承載理具性,提們注德修養等品質同時,也能忽視通過文字等形式将理傳承。
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關于用與治國
-盡信臣如無臣,盡信書如無書,盡信祖如無祖,提統治者治理國時保持獨考判斷,能盲目迷信臣子、書本或祖宗成法,創突破精神。
-國長治久需依靠賢能之士治國當以仁義為本,體現視才選拔任用以及以仁義治理國理,強調賢才仁義國治理關鍵作用。
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關于處世與修
-痛就回首,敗就得翻盤,以報,以狠對狠,無雜,放搏,這句話雖然帶定鬥争性,但也反映種困境氣餒、放棄,勇往直、積極應對精神。
-集儒、釋、、縱橫術于,圖經世之才學,陰而奸,陽而腐,體現種融種智慧,追求經世緻用,同時保持正直處世修态度。