胖子管麼說，也個老闆。

對自己投錢财與投勞力都負責。維模式與緻，并且也歲紀，因此很好接話。但起來仍然很難度，因此隻個麼事都自己親曆親為老闆。

父親管麼說，也個領導。

既對面領導負責，又對底職負責，而隻管自己。也定能夠聽，所用麼招式吧?

而般打，般職，就僅僅隻需聽話幹活，就已經夠好。

雲葉，李王，再麼也個打。而就更用說。李王接話并且也辦好事，但們所所，仍然與模樣。

對于馬像箭樣直往沖，們也跟。隻好熟視無睹，由吧。們所能夠講來話，也很都與模樣。

至于雲葉，比厲害點點，也僅僅隻聽懂，卻也完全無法回應。

以學語文時候，麼學呢?閱讀理解，麼呢?

老師隻說，通過描寫麼，贊揚麼，揭麼，而沒其。

就，贊揚個（窮）美好品質，或者社會主義優越性，揭封建主義資本主義罪惡。

隻統，隻讀望書。具體麼描寫，麼贊揚，麼揭，并細說。因為沒良好基礎，沒龐識儲備，把說。

而冼銳則另個極端。萬事直奔主題，隻本質，其都餘。直接用句話，來概括們句話。

真，讓沮喪。

聽話，良好識基礎，因為懶得解釋些最基本東。隻樣，底子夠好，才能夠聽懂。

以為也已經讀過，應該王李差遠。因此，懶得跟作解釋。

應該教導，将帶到邊來，本來也打算好好教導。但，從，，開始嗎?

真讓煩。

所擅長針見血議論文。具吸引力鮮觀點，充分論據，緊湊結構。這誰都能寫。

但，這麼就給結論，論據充分嗎?就像時代寫議論文，隻觀點犀利，就覺得個才。

而像名牌學，用論文。

就長篇論，就語言嚴謹，用數據說話。引經據典，學貫。就聽聽智者們文章裡面會麼說，而自得，自戀。

而參加論文答辯，就讓長者指導，讓别糾正，反駁。同時，也其同學麼，用以取長補。

這個，倒曾聽談起，隻講過學時代戀愛逛公園。

但，這又麼關系呢?

絕數，甚至連學門檻都沒邁進過。用時代議論文，就以把們駁倒，并且讓們啞無言。

就算名牌學，戰場，真刀真槍，喊得響，打得，閃得?

而現，所面對卻從就特獨，居然用雜亂無章歪理就反駁。

而，所亂寫詩散文，本就漫無邊際，說等于沒說。這需鮮觀點，也需充分證據，結構更随，個都以哼哼兩。

雖然反駁，但現還認為，個飯本領，個卻茶餘飯後消遣。

既然比聰，個腦袋抵個腦袋。現真很回，回向好好學習。

以後，定拉關系時候能夠說廢話，處理問題時候又能夠直擊問題。

兩種技能，同時擁。

但，王已經離開，冼銳名片也已經被寄回給，已經斷全部音訊。就沒到過，還條線以抓，就刻租車回賓館，問總台們個間。

昨，就稀裡糊塗，連自己個間都。個賓館太，間太，根本就麼辨認。

廊線太，而且腿比們，對環境又熟，總們後面。等到時候，門已經打開，也沒見門字。

以門，父母連招待所都舍得，們都候車裡等着，也個時候絕數選擇。況且，也沒麼過門。父親時候，過些門，父親以後，母親害怕門。

時候女本來就麼門。沒攝像頭，也沒麼警力，全國治也并麼好。

絕數樣。隻為作差學，回老，會遠門之，都沒見過麼世面。

柳胖子招待所，第次進招待所。但因為間太，共也就來間。

并沒編号，而隻說邊第幾間邊第幾間。

冼銳所說柳就，并寫門，而自己為編排号。

鎮些子也沒編号，也隻說第幾間。第步就先門牌号，而總跟别屁股後面，沒這個見識。

就算次w賓館，也老廣最面。再說，當時又已經冼銳分，隻送送，覺得這輩子能都與賓館無關。

就這麼目淺，就這麼視。

都沒覺到，自從記事以來，邊其實已經發翻覆變化。更别說全國，特别方些對開放。

而卻絲毫也覺到，這究竟着麼，到底跟又麼關系?

也沒任何告訴。

母親，甚至最見識老師。們除穿比以更更好，到面運來物以，們也并沒麼過面。

們也并，面到底發麼樣變化?

對于邊變化，們也僅僅隻從最先奇，然後再到适應。也并沒覺得自己已經卷入其無奈何，或者從還麼機會以抓。

就報紙到，也僅僅隻點點趣談，也并到底應該樣考?

就算班主任每個期都成都電，也并沒帶回來麼消息，也到麼變化。

來匆匆，顧到其。

教授父親，也同樣象塔之，受到面。

更，成都本來也個陸盆，面環，非常閉塞。沿邊境風，吹都還沒吹過來。

老師，般也隻書本識傳播者追随者，本職責就隻講書本。而現代文或者現代活方式開創者，發者。

又或者，老師也已經覺。但班，除講講課本之，卻并方便說來。然長就請茶，然就些老古董長告狀。

因此，隻父母能夠傳授。

而商及其極數，才真正弄潮者。至于般，都僅僅隻模仿者。

既然模仿者，般也就隻站潮流邊邊，般也就隻能模仿其。而能夠得到其，精神精髓。

此之，見過唯，從面世界裡進來商，就張婆婆女婿。次見到張婆婆女婿，還時候，也還隻遠遠幾次。還更懂事，也更沒麼。

而且，還自創認為，就以後賓館，再學也難。到底見到麼都願學習，然後才能力賓館。還等到賓館，再學也難?

到底，到底又麼?好困惑。

又個等把熬寶粥學會，都病例子。

這次，這切，都真來及。