個圓挂夜,湘潇無翻往昔記。
張相片從記裡悄悄滑落,飄飄搖搖落。頭,猛顫,冼銳張唯相片。蹲将拾起來,捧裡仔仔細細。相片笑容還麼愛,麼讓得起來?
遠處飄來《鳳尾》,然後《阿詩瑪》,全雲民。樂聲随風飄逝,再次憶起昆,個曾把弄哭……
又個榴收獲季節,敢榴,敢開果,敢聽昆與昌……段樓梯已被拆,拔而起幢樓。就像個很美很純夢,夢時候嘴角還笑容。
也許,本來就隻初時個夢而已。夢橫條T恤與褲,還經典難忘神,聲音與微笑……晃數……
夢裡,們結局,鼓勵幫助考學。但當轉頭時,卻見。這時候,。
也許,這其實個歡結局。因為些憂傷文字,再加從受磨難,便把象成個憂傷結局。也許,并未離開,隻群之,默默等着。總習慣燈闌珊之處等。
完鍋之後,氣,但并沒拂袖而。
芒果汁時候,氣,但并沒拂袖而。
邛邊等雲時候,氣,也并沒拂袖而。
當間裡點蠟燭時候,也并沒拂袖而。
當讓葉,為送來半個瓜時候,也并沒拂袖而。
當們風之等葉時候,氣,也并沒拂袖而。
當葉昌車站廣場醪糟蛋時候,圍着廣場轉圈,也并沒拂袖而。
當張姐說再見時候,遠處等着,也并沒拂袖而。
甚至,最後,已經氣到極點,也并沒——拂袖而。
夢裡,定燈闌珊處等着,等着分享悅。
昨今此門,面桃相映紅。面何處,桃依舊笑風。據說,崔護後來娶個像桃樣姑娘。隻從來都沒好好靜來,認認真真讀懂過。
考總浮于表面,真錯得離譜!過往經曆,覺又次響到。讓以為夢,就會離開。
昌話吐字很輕,而音調又很。抑揚頓挫,聽起來很氣勢。較誇張,較響亮,并且語速很。但隻仔細聽,神,其實很好懂。
方言,抵如。說話隻用半個舌頭,必須長腦子聽,悟。似莫測,旦融入,同樣都屬于漢語系。
即便國語,輩也已經踏條寬闊,也樣以學習。聰聽說話,聽容。聽懂之後,然後取舍。而盯着每句,每字。
當然,也每句,每字都。但,冼銳卻并。量容淹量緒裡,需打撈,然後瀝幹。
些動動就說這樣難懂,樣難學。個笨蛋,就個極蠢極壞,耽誤許。
語言閱讀都門檻,這就讓同學,似相同,實卻同。經曆,甚至連通俗說,連童話故事都讀懂。就些字晃晃擺,也讀懂,讀透。如果過這門檻,就會越來越同,差距越來越。
時候,無論書,還處理事,就隻會呆呆站原點轉動。既會總結經驗,也會吸取教訓。既會線性維,也到個物體面體。更會本書,件事,本質。
總被緒所,陷入其能自拔,旦緒來,就會忘記切所。别說胸寬廣給洗,甚至連自己洗,都忘帶。更何況些裡面,還讓,能夠面對。
唉!,掉昌站偷裡,就丢昆賓館裡。們都離開這樣個,裡亂糟。
當初,馬車,也就隻表面車,而已!而們背後。既沒廣度,也沒度。
就像同飯盤回鍋肉。般,裡。學,碩士,博士睛裡,會樣嗎?個刻裡,甚至會被寫成本專著,甚至會引發個課題。
也,讀者,就些隻現暫時還需。如果直被需,就必須從涉取能量,永遠保持着被需。而同,則隻會輕輕瞟。如果都,甚至都會留秒。
愛,亦如此。
認識,最進步就再也敢故步自封。開始認為,自己麼都以學會,麼氣,都受得。
通過量長篇閱讀。讓自己神經元聯結成體鍊條,而再個又個單個松散細胞。
通過回憶與回自己,以及與冼銳相識相戀。讓自己命與活無數個片斷,串成條長長線。而許許分散點,東點,點。
通過寫作。斷理自己維,讓清晰而條理。
作,也學會作計劃,周計劃,計劃,計劃。并且觸類旁通,舉反。從冼銳常常挂嘴,本來計劃……這樣話語之,學會為自己活,些簡單實用計劃。
考,漸漸連貫。
活,漸漸序。
們相處之,愉悅時候。聽着計劃,聽着将列為計劃之部分,對未來充滿憧憬。
樓梯,們都已經翻臉,還說:本來計劃……忽然之間覺得,就着樣控制。
好像,也并沒。但,為麼,會樣奇怪覺。原來,确實樣話,落時候聽起來,會給帶來樣覺。
害怕被控制,而卻害怕,控制局面。甚至害怕,控制自己。當普通控制自己時候,會哭會鬧會計後果。而卻能,絕對能失控。必須控制自己,邊所。
如果們這些都随時失控,社會将片混亂。因此,東龍王定根定神針。因此,當控制自己,控制局面時候,,會慌亂。
般況之,絕對會表現來,更會說來。即便潮湧動,表依然會裝波瀾驚。當對說來時候,其實已經非常非常糟糕,簡直糟糕透!
當時,也樣失控,隻過方式别,而顧後果,絕然離開。
而所認為,很理智。
也所認為,很漠。
根本就沒經曆過麼事,也并自己,也并解自己緒。以為,自己以直平靜,并自己也會擁樣強烈緒。
隻能量太,除傷害到自己之,還沒能力破壞麼。如果具冼銳樣能量,破壞力,也定會比強得。
而現,終于,老闆控制員,領導控制領導,都正常,都這個社會運方式。難,讓所都平起平?麼,誰又來決策,誰又來乘風破浪,誰又來瞻遠矚?
能力越,責任越。台分鐘,台功。肯定些遇事就又哭又鬧吧?隻這個控制适度,就健康。
還個更隐藏詞,叫管理,幾乎覆蓋到社會每個角落,涵蓋到方方面面。公共管理,商管理,農業管理,檔案圖書管理,旅遊管理……
管理,管理事,管理自己。
控制,控制事,控制自己。
任何性格,都能成為個傑才。但個具強勢性格,卻更能夠主動融入陌環境。與協作更具控制力,爆發力也更強,事也更魄力。會讓,越來越佩。
社會開放,并沒規定誰以老闆,誰以領導。但裡卻很清楚,,因為能力夠。辦事能力,管理魄力,承擔責任膽量與勇氣。
敏,僅僅隻緒方面,以任何個方面。個對彩敏,以成為畫。對數字敏,以成為會計師。對緒敏,以成為理學。對文字敏,以成為作。
而,輩子都僅僅隻平混混沌沌。
們所說個好敏,就僅僅隻指緒平敏。就像決堤樣,洩千裡。
很,畢也就隻學會緒敏。
而沒學會,其方面敏。