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《一段樓梯》第180章 老虎不發威就是病貓(第1頁)

入學時候,說全部包分配。畢業兩半之後,領導告訴們說們班包分配半,就學習排名往名同學。名,當然也包括

名同學之,再淘汰掉男,女。再除些自己已經體質太個同學分配回。并且,全民制變成同制,鐵飯碗變成飯碗。

,自己個,被體質刷掉個。無論這個,還這個學曆,,都選優

體育課列隊時候,就等偏,并且比較勻稱。這當初,老師喊:全體都,向時候,萬萬都沒到過

然,

體育老師最專業,最。誰半厘米,誰矮半厘米,。體育老師?

沒錯,全體都

沒錯,向齊。

個子齊,向分數齊。

豈止冼銳對挑剔,這個社會,本來就這麼挑剔。豈止冼銳對違背諾言,隻挑選标準變,這個社會就根本就諾言。隻直向,再向,才相對相對點點。

名,專,為自己們最後還分回們到機關,成幹部。

然,遠遠夠,來這分配葉也。為彌補自己闆,們竭盡全力,用盡自己所擁塊長闆。

空餘個名額,全部面向社會招聘。鐵這個待遇,确實吸引來些比們更優秀。即便些成績好同學所同學,也得到。

戀愛也如此,樣學樣。再也像以樣非娶誰,非嫁誰。甚至非娶,甚至非嫁

這就這個魔世界。

從投胎開始,從開始,從第飯菜開始,就需父輩,都成昆線建設者,都苦,能打

建設完成昆線之後,被分配成昆線。擁農門鐵飯碗,好作。這就已經最好回報,給最好福利

後代,卻能頂替作,就像皇權已經被推翻,皇位能夠繼承樣。

長得夠強壯,學習夠好,們隻點點退化。們就配守護這樣條,用鮮血築成。老虎發威,就病貓。過苦,珍惜。到代,就未必。

曾經問過個養蜂:蜂王麼辦?,說:還等得到!隻點點蔫,就扔

這個沒硝煙戰場父母們,已經覺。書時,們還以為從此太平,子隻會越來越好。

曾記時候站,忽然亮起密密麻麻把,神秘而恐怖。父親說:全部都彜族把節。

父親還給把節來曆:神派随從到間收租,,青黃接,無租交。間英雄摔随從,神又放蟲,間莊稼。英雄教們用把驅逐蟲,夜。為慶祝這個非常艱難,來之勝利,從此每,彜族舉起把過把節。

原來,把節來曆這麼相抗争,最後故事。之後才,而僅僅隻純粹溢。

這之還以為,都已經。沒到,引申義,更讓惆怅。又或者所見過,還遠遠夠。

怕能夠最偏僻旁,鐵們,都已經寵兒,受盡眷顧。成昆線之方,全部都莽莽。如果修成昆線,腳這裡尺平,也全部都莽莽

更别說們享受到全國最好,卻無無覺。困難時期,尤其

如今,都已經搬到。而些原來就,居然京信訪。說些搬,占用。卻從來就沒過,們自己先輩,也遷移而來,或者從别處逃難而來。

就像樣,誰也阻止曆史腳步。民共國公民,共同進步,才能夠與發達國相抗衡,國希望。

些占着好盤而努力,必定取而代之。

母親說得沒錯,成績非常

些同學進入單位之後,都混得還錯,很就成骨幹,領導。當,當,當些撲克牌,并沒打。作幹得錯,同時也很擅長于際關系溝通。

書時,學剛剛開始創辦職切都還摸索與嘗試之,老師都剛剛從普班轉過來,講課方式也按着普方式來。因此們從課本裡學習,遠遠車間裡學習

這幾,全國越來越普遍,職業教育也越辦越紅,學經常會派老師學習取經。既然幹部,而,課堂也偏向車間。以動操作,以實踐為主。

如果學,也就能沒機會,甚至法。當與職縫隙之間,反而比較時間。同樣,也把雙刃劍。

幸福,源式幸福,丹式幸福。門打開,旦國門打開,将。如今,門已經向世界打開,們國門也已經向世界打開。們,再也回

自憐自艾永遠辦法,隻主動擁抱時代:

,唯技能,才能創建精神文物質文。除技能,讓能夠自如應對活,沒,任何捷徑

,注精神世界,既豐富彩,又撓。

,盡量些雜,讓裡輕松些吧,别壓垮自己。

平同志就說過:精神文物質文抓,兩

對于過往,偶爾回頭。就算回頭,也沒能夠忍受曾經貧窮。

課本所說,都,都們精編排。世界志而轉變

這劇變環境之們又如何處理自己?社會越發達,類越細分。每類,都如此同,相差巨

種農老頭老太式,以對,,會越來越稀。幾乎絕迹,難以尋覓。

類就滅絕嗎?

學習如何與更自己,更如何相處,适應。能進,能退讓。求同,異。别無法。

突破等認陷阱,盡突破等收入陷阱,實現芬蘭式幸福。就,科技發達之後,然後收入增長,所帶來幸福。

等認陷阱,卻總等收入陷阱更來到。隻電視,電話來,旅遊開始

精彩活,對自己所擁滿就開始

精尖許許相幹事,就開始

必須突破這種認陷阱,方才能夠突破這種收入陷阱。

,經過這麼持續努力與斷反能力終于得到點點提最終再困惑。

劃舟渡,無能渡,隻能夠自渡。都活力滿滿動,活。

也算突破點點。接來,就按照這個方向繼續堅持,加油再加油,努力再努力!

,然後突破,最後,因此幸福。這就芬蘭式幸福。

如果還說,芬蘭因為見太陽而自殺。而度度假,電視裡戰争與饑餓們。這個世界,活?就真,隻堂才能夠容納

之所以幸福,因為與世隔絕。而根本就這個世界,根本就這個世界。

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