這話夾槍帶棒，聽懂之面慚，倒紛紛聲歎。

良久，販搖頭長歎：如此來，竟真故造謠！所幸雲女帝斷如鏡，否則這誤解豈毀千功業！

就啊，這女帝治，們飽穿，裡麼冤氣沖，胡言亂語斷信！

背後，真見得世太平！

更點頭附，言辭雖粗卻也透着容置疑理。

而此刻，橋頭之景被盡收底閣之，翩然隐現。

目被層層群阻隔，卻仍能體到世間百态。來正秦羽。

負而，略眯，融入嘈雜聲過幾秒，便轉離，動作毫拖帶。

哂：從頭至尾，過布局，亂，還能翻起波瀾?

……

與此同時，遠宮處禦書，琉璃紗帳輕搖。

隻見書案後，端玄女子，姿态聰清秀麗，正伏案批批改改應奏章。

旁細婢奉，雲墨染頭飲半茶，擡隔仍沉語。

，探子來報，當謠言已平複，百姓信依舊如常。

旁青宦官步入殿，眉順聲報。

雲墨染聞言卻曾擡眉，隻聲輕哼：哦?秦羽辦事倒果真索嚣擾，竟馭士亦簡，學打蛇寸法?

非疑非贊，語調輕柔分圖。

旁宦官即補充：王爺素能見其本末，何嘗粗糙疏解作态，來謗落過瞬，為陛消煩解悶，本也慮盡。

雲墨染這才微揚睑，似若畫：好份掩得陰風無痕，夠靈，傷失皆無，倒顯還會差籌。

放逐這風信燕般細密之，終能察，卻複掩謎面。

雲墨染擱筆，識輕揉眉。

散開奏章，份由秦羽經奏折引注，卻步步藏機。

目略帶掠過文硝之法幾個墨迹濃筆觸，頭泛起幾分難以言喻慨。

格物治國?

輕聲呢喃，語氣得幾乎淹沒書搖曳紗帳，卻又綿裡藏針般直扣關鍵。

細提案，倒頗匠，以這藥之力引物理連理而教，确同尋常破局之法。

及往科考陳規，束束腳圈寒門俊彥，倒讓世戶逡巡其，步步謀利。

如今若依秦羽所謀，從格物入開科，卻舉削世累積數代盤根錯節。莫。。。這片機，全盤之?

唇微抿，唇角見泛起層難峭笑：秦羽啊秦羽，以藥破壁開，還借此替代以寸蛇纏門?

到這裡，依然疾徐向，燈映，遠處渺茫，惹幾分更沉慮。

如今百姓愚昧，信鬼神易，如此聰慧之法普及之，若能以擲輝，百姓何慕虛神哄騙?世風清，民方寄社稷。而……若登場為主考官，又未嘗。

方此刻，擡筆正落墨批複，門忽太監步，尖聲報：陛，翰林院學士李承慶求見，尚諸閣同僚同。

雲墨染聞聲，眉微蹙。

瞬間将抹輕揚收斂，聲音平靜卻又透着自威：宣。

話音落，門簾挑起，幾相夾魚貫而入。

為首學士李承慶形瘦削，張布滿皺紋臉半敬畏，半懇切。

頭之後，絞盡謹慎，含笑略顯僵拱：

陛為國繁忙，等冒昧觐見，乃因國事慮——

雲墨染眉毛微動，寒乍隐，未等話語轉完，已随擡打斷：無事豈能敢見?何事，妨直言。

聲音雖輕，但自覺壓迫力冽，直将殿氣氛推至凝滞。

李承慶讪笑收斂，默默後諸同僚踟蹰步調，這才着頭皮聲：陛，老臣等皆因科舉陋事，方來禀訴。

得聞秦羽王爺拟議廢除部分文測，增入格物、煉器等技業之法，乃為科。此非愚妄冒為，乃暫欲破陳規、利實用矣！

驟然頓，氣忽變急切，仿若識：然，禮崩樂弛，官之職若與科臣争席，民恐複失！

陛，賢王之策恐為偏急，試問章若推，教化綱長，真能民使?

後老臣更也連連點頭，閑言如雜橫。陛，匠之位賤久矣，遽然與士攀比，毀德履學傳?

啊！況且，賢王殿素擅謀變善冒，今竟敢化融科，其為非但所忤逆，且恐驚棟砦差堕于，才患無窮！

幾話聲接連斷，幾乎層層裹脅着皇帝朵。

氣急敗壞之狀，倒似将收回成命言辭聲淚俱砸書案。

雲墨染廷聽，隻于書案之輕輕轉着袖玉環，眸淡漠掃過們：爾等倒并言‘毀綱亂倫’，卻忘無能提策，又敢施匙以救。

言棄，卻撐舟，朕愚昧聽調，還等本僞亦慣?

話音落，掌案老臣面面相觑，卻無再敢輕作聲辯。

唯李承慶，咬言強撐：非臣等願解困，但科為，奶夫除賤。之間壤，卻輕動根綱，增匡……

夠矣！

聲音微染寒，卻笑如薔薇開：誰說此畏，何常見士封擲煙指器理為退?

侮為民召何業之分者，今朝偏為真輪利，爾等詐義?因病反藥，扶空尊辭都添惡事！

既屑此，朕問若秦羽侮權貪慮，使得糜費無功伏處，豈敞然退?