朱熜當然會理會儒，也介孟智熊強将自己抱着離開，隻睛之斷逸散着索神。

陸斌話語對于目時代任何儒，學士乃至任讀過書認得字都巨沖擊。

儒學經過千沉澱，已經成為嵌固利器，隻定位，掌握定識就會自動遵循其規則，并如同虔信徒般奉。

然而朱熜則同，首先名與當朝皇帝血緣關系極皇族，綱常君為臣綱這理先性這裡便非常。

而更層，現任興王朱佑杬也笃信這個，隻将儒學當作教導自己孩兒認字段，隐隐種認完書經面字，便刻叫方正巒師傅滾蛋。

又考進士，學麼作甚。

所以朱熜對于所學理與識探究與審視，比之尋常儒更。

更加之陸斌這以來對于潛移默化響，讓逐漸麼居雲端，開始将儒常談東比照現實世界。

比照之後，就開始逐漸發現件事：所謂儒學與禮數，以及父王教導，似乎約束性質更些。

因為平裡都說，麼孝順父母，樣忠于君，樣名謙謙君子，似乎麼東都用條條框框給框，隻框架之言才能夠使成為良善之，德之士。

這些東，忽悠兩朱熜還，畢竟時候隻這個，從沒見識過其。

但最段經曆之後，條條框框理再忽悠，就難。

因為見識過，趙姑為自己娘親，翻越嶺也挖些野菜回，莫戈娘，被踩，也給自己兒子留。

再瞅瞅些平裡談德，皓首窮經鑽研學問德之士們，們當但凡個叫瞧見于接濟流民，也至于叫朱熜産這麼濃質疑。·

所以聽陸斌番振聾發聩，離經背話語之後，旁儒之流反應截然同，被孟智熊打橫抱着過來，隻覺得越索越理。

似乎幫助自己掙脫鐵鍊子，枷鎖般，愈發通透，頭腦也漸覺清，對于父親教導之事迷茫，對于理與現實相悖解，如同撥雲見般比以往清晰太太。

這種體會，陸斌絕對無法同受，來自于後世，先性便對種儒學鉗制套東冒。

說，連自絕對權威，老爺子——陸墀未來規劃都沒打算遵從，讓被自己老爹番話唬?

但朱熜同，被陸斌開導之後，父親教導已經再絕對需遵從規矩，自己也必須束縛父王給定成長方向之。

于終于開始擁似于陸斌維，即角度考方式。

現就考：自己父王于麼樣角度，才會這般教導自己?自己按照這樣教導會成為麼樣?自己成為這樣之後，能夠獲得麼東?

當然，依照目閱曆，這些問題，能直接就能夠得答案，否則就啥妖孽，或者麼慧之才，特麼妥妥也穿越者。

但擁這種考方式朱熜，則正常曆史進程，發偏移也說定呢?

直到回到陸之後，朱熜才算回過神來，并覺得事費腦子，反而覺得神清氣爽，至個沒絲毫憂愁之。

過還語氣帶着驚奇，朝着陸斌謝

斌弟，話語對啟發極，真到，才歲紀，居然個這般主見。

又起陸斌方才言論，又正言放，以後典仗正，絕會用任何契子或者規矩來束縛，就像說，沒任何，能夠決定咱們成為麼樣。

孟智熊旁豎起朵聽着，隻覺自己傳來股羨慕酸澀，這陸與王府之間關系就這麼定好未來，聽聽！這就定未來典仗正！

憐自己這票等為争個護衛隊正職位，都得豁命來争，自己這箭傷還沒好全乎，待會兒還得挨這典仗正老子闆子呢！

哥，把這些話告訴。。。告訴。。。爹，爹若，說得抽頓。

放，，這些話任誰也會說，就算父王，也告訴。朱熜聞弦而雅，當即便陸斌擔憂。

畢竟這些東任朝個老子，都得罵句逆。

别之後，孟智熊帶着朱熜回王府述職，事着呢，之練習匠，幫叔叔收撿雜物以及挨頓命注定闆子。

而相對來說，陸斌這厮就清閑，送朱熜之後，話說躺倒自己榻之就美美覺。

這懶散子過久，就會被教儒學，兒之學周老師教學，過聞雞起苦子。

本着閻王操鬼，自會兒會兒态，最終被自己父親職之後從拎着起來。

這也怪得父親，畢竟自己紀實太，體未張開，加之時候沒脫袍，領子極容易揪着。

并且此事還好告母親，母親若見着裹着便，說定還得來父母混雙打好戲。

老爹今職倒挺，而且還沒留宿于王府之，這倒件極為稀奇事。

而且自己居然也沒王府院之覺，真些奇怪。

嗯。。。。。。着，到底兒才老陸?

老錢！個孩子到沒?把們幾個叫過來，讓斌兒見見！陸松聲呼喚聲。

哦！來這就爺爺給自己準備伴讀書童吧?準備個，據說都窮苦孩子，也麼樣?

老爺，夫兩個姑娘說話，姑娘還教些規矩，現叫過來嗎?

陸松撓撓腦袋就等會兒，讓幾個娃兒刻鐘之後過來。扭頭又望向陸斌，從懷摸封信來剛好，爺爺封信，跟着這幾個伴讀書童來，專門寄給，爺爺教導事，來，于聽聽。

陸斌點點頭，個凳子，直接搬來自己爹子邊聽起來。

愛孫陸斌親啟：

乖孫兒最如何，好好飯沒?沒淘氣?沒長?沒長壯?沒爺爺?

聽父所言，乃個慧，聰孩子，先便很東，所以同父封信所說今底送請周先至教習字書事。

書事，吾亦其枯燥乏，且難以掌握，但好孫兒萬懈怠驕縱之，更浪費自己之資。

望文弄墨，隻望能通曉文字，進益。

送至之書童陸旦，陸，貼侍女陸芸娘，陸。

此皆清窮苦之，其父母長輩皆已世，為其掙得門，托付于。

故，吾雖收其為仆役侍從之流，卻誠以子侄親待之，望吾孫體察其，輕視，當視其為自己之兄長親姐。

最後，斌兒，記得好好長，其都事，健康長，變得牛犢子般壯碩才最之事，勿以為。

陸墀

聽完這封信，得說，陸斌點兒自這老頭兒。

爺爺這長時間，咋還回來呢?