陸松當然會自己兒子面太過于失顔面，自認為自己這子面還持份老父親威嚴好，既然母親與姨娘後，就說說今幾個夥吧，們幾個當親與嗎?或者說直接讓誰拜于?

陸斌放筷子，直接表副黯然模樣這幾個，沒能撬動們，今連話也沒能說幾句，更别提親。

難得見自孩子如此表現，陸松卻以為，預見般說就與說，雖然隻幾個孩子，但這種事急來，非常累相勾連則能成，好，别臭着張臉，先來說說午麼說話?

本來打算詢問們來曆，然後再套些乎，這并管用。

陸松聞言就笑這種方法般交流當然管用，但這幾個孩子則。

陸斌極為配點點頭太拘謹，也太封閉，尤其個叫陸芸娘，覺就像說每句話，都防備着般，也為麼?

因為經曆，别們紀最也過朱熜兄長般，但經曆事比之些成還得。

陸斌假模假樣點點頭，關于這點自然清楚過，又都聰慧如朱熜。

别且先說，單論邊個孟智熊，稍微接觸時間長便以發現也算成熟，即便歲兩倍餘，也還血氣方剛青。

由此見，熟之則非經曆過熟之事。

父親這幾個孩子到底發麼事。陸斌終究些忍好奇。

們遭逢變故，又颠沛流離過活段時間，之後還沒親。陸松稍微提句，又趕忙扯開，希望自孩兒太過糾結其别問這些，以後問問們幾個，自然也就曉，先說說，今麼，好讓曉些事錯。

既然套乎成，就着必非分貴賤，就當作邊同齡對待，給予尊，或許讓們與說說話。

陸松皺皺眉頭，當即截斌兒，來正這點差，分貴賤成啊，又熟悉，也，若沒尊卑，則就算親也長久，主次之分任何時候都必須刻，忽視。

孩兒受教。陸斌趕緊應聲。

陸松眉頭則鎖得更緊這孩子，莫以為，這種事爹直接刻入骨子裡，也應當這樣，興王叔叔面，就算關系再親，也敢忘記自屬卑職份。

陸斌歡這樣觀，卻還得應自己這頑固老爹，隻得急忙扯開話題此舉開始倒還，陸，陸旦，陸這個總算敢開說些話，但聊到句功夫，個陸芸娘又以仆從雜役自居，而且非讨差事才肯罷休，所以就沒法再說。

陸松眉頭舒展開來，之後又笑聲來這個孩子倒還個用，這陸芸娘紀倒懂事，伶俐，難怪爺爺也曾額提及過這個姑娘。說着又向陸斌給們排麼事?

陸紀太，叫陪着母親，陸芸娘姨娘邊學事，陸陸旦則跟着錢叔叔，其具體事務則沒排。

這自然就事，幾名孩童午來拜見陸松時候，就已經報備過，過陸松緊接着又問何故作如此排?

這原因，來還熟悉們，單爹法與興王叔叔法就能，自己夠解之則萬萬能給具體事來，便效仿，也這般學着。

還呢?接着說。陸松語氣之充滿着期待。

來就必須照顧到其仆從雜役，能讓們跟着管事，貼侍女後面學習，甚至直接跟着主母，都覺得些妥當，設處，若換其仆役，焉能氣幾個孩童能夠常伴主?

哦?麼個氣法?

聽。。。姨娘說過，裡仆役來咱們已經景，雖然給錢，應待遇也齊全，但就姨娘管，總認為姨娘來陸時間應以母親來陸時間算起，憑麼就能管們這些很之就陸事呢?同樣理，幾個孩童，就更加難以讓們接受。

陸松終于按捺，把攬過自孩兒，抄懷裡，笑止問為麼又排着們跟随到位邊學習呢?這豈也給個示嗎?示别這幾與衆同。

也這樣些妥，也更好方法，主還總覺得還齡接好相處些，除父親母親，還錢叔叔姨娘之，其隻覺得陌。

着自己兒子表現困惑，為難神，陸松輕松，真害怕這孩子自己就好答案，叫自己這老父親成擺設。

這其實很好解決。陸松說着，聲音自覺輕起來，仿佛這傳之秘樣記啊，讓緊緊盯着這幾個，就必須轉移們注力。

該如何轉移呢?這子陸斌真些好奇，自己老爹還這般理論?

具體方法得因而異，能個法子招鮮遍，比如這件事，叫來話，就會使兩種法子，個提拔個平裡事認真，但隻懂得蠢笨事，叫其成為院仆役，更甚者直接打發咱們些鋪子，個傳消息腿之，平裡個以随時見到。

樹個靶子?

陸松聞言極為滿摸摸陸斌腦袋正如此，然後第個法子，就母親同商議，分别孩子仆從們挑選各孩童作陪伴，之後各自差遣回，并讓夥都，将選其數名孩童，作跟班。

這又何?陸斌其實已經然，隻過得這樣詢問。

斌兒，試，誰渴望晉機會呢?誰會希望能頭子弟呢?如果隻數幾能夠晉，就變成股麻繩，怨憤也隻會攢起，或對着得到機會之而發，或對着而發，這絕對能容忍事，因此主必須把這股繩子拆解開，至到起來公平。

陸松聲音輕完全失粗犷之風，隐隐約約間陸斌隻覺得老爹臉寫滿陰私與謀算。

隻聽着父親語氣還緊接着說，這個法，使得所都會覺得，自孩子機會成為伴讀之，阻礙們孩子乃旁子弟，索性便忽略原先用，個個之間必然會互相得順，會現私相求之，面使絆子之，用段之，即叫這主清楚面真實模樣，也使達成目，謂百利而無害。

這種方法您以。。。。。。用過嗎?

聽到自己兒子問些猶豫，陸松頓時，恐怕這種操弄段讓些适應。

陸松也很願教導兒子這些陰詭之事，原本計劃，兒子歲之，智未成之都該學這些東。

誰讓自孩兒慧至此呢?以為隐藏着些旁就察覺來，但能與妖孽般聰慧世子殿玩這般好，豈能凡?

而且世如此，當老爺子陸墀教育自己時候，說比這還殘酷，後面甚至還帶着自己砍殺賊匪，以涼熱血來着。

自孩兒慧，些懂得這些定然助益之事，這般催眠着自己，陸松狠狠點頭用過，而且經常用。