很複習申論時候總得章法，麼就自以為複習很好；麼就毫無頭緒。很定位自己時候其實非常清晰，甚至都為啥自己申論考麼分。今們起來揭秘為麼比誰都勤奮分數最呢?

具體總結以點:

第，格式規範。直跟學說申論之先聲喊嗓門标榜自己申論考分，先踏踏實實先把申論正步踢好。所謂申論正步就名軍戰場之先把軍姿站好，隻細節把握，訓練嚴格戰場才會流血。申論書寫也樣，先把申論格式先練習好。無論概括還對策亦或者公文綜分析，清晰寫作格式都赢得閱卷尊最好體現。因為閱卷時間很，寫清晰閱卷就沒法第時間改卷子或者第時間到點。比如，寫概括題點時候，遵循黃切割原則。沒讓點顯得言簡赅文字簡呢?點布局按照閱卷最歡閱卷方式呈現點呢?理學裡首因效應放改卷之最适過，誰都會時間閱讀些亂糟毫無章法點，誰都願欣賞賞悅目卷子。面張然派分卷，請自己欣賞。

第，字迹清晰。很字跟毒樣，真撕掉這樣試卷。考試字迹幹淨很虧，因為閱卷能會時間仔細點。對于字迹幹淨考，強烈建議們按照方法把點盡能最開始時候就寫來，這樣以讓閱卷第時間到點。如果扭扭捏捏書寫點，閱卷老師絕對會耐這麼混亂字體之尋答案靈魂。每次很考完以後就會歡呼，考很好。般考完申論自覺良好最後分數都好。歸根到底原因就沒認清楚自己位置，也搞清楚閱卷需。

以對比這份答案份答案區别，如果閱卷，如何?

第，考試寫文字氣。很為省格子寫點，把個題目寫密密麻麻，毫無頭緒。個認為這種維需調，以某幾個格子寫兩個字，但允許所格子全部寫兩個字，該寫标點符号或者标點符号該占字符就應該占字符，否則密密麻麻寫字，讓閱卷如何點呢?閱卷也，請都站對方角度考問題。改卷子也會累，閱卷機器，以自動識别點。還強調，平時細節定注，千萬。個細節能決定最後分數，這非常關鍵。

第，點毫無邏輯。同學寫申論點信奉原則殺燒搶原則。個題目以寫到個點，隻覺得點都寫進。反正甯錯殺個也放過個。這樣好處于點能會被全，但如果評分規則嚴格，注點邏輯，麼這麼寫很顯然就得到邏輯分數。畢竟歸納概括還求學定歸納能力。聯考這麼寫肯定扣分，縣級以考這麼寫基本半分沒。必須注點概括能力，而面積見啥就抄啥。換個覺得點還需呈現點邏輯。教個最簡單也最容易邏輯方法，就順着材料邏輯寫點即。先把關鍵詞提煉來，然後再寫拿捏準關鍵句。給拿個樣本，以參考。

這份答案就個很典型關鍵詞+關鍵句寫法。所謂關鍵詞就這個材料裡最核踩分點，材料裡現最頻繁，論述最核。先把提煉來，然後再寫拿捏準句子。這樣以讓閱卷第時間就到關鍵詞。學習慣把關鍵詞放最後，排兵布局時候也沒章法，所以養成些寫作毛病，抓閱卷理。

第，點準。這個非常頭疼問題，點都準也。教書，見過很這樣學。最幾才開始研究為麼個老師教差異會麼呢?後來課過程，到很學字幕評論區跟留言時候才發現為啥這麼點準全。其根源就于很申論習慣用自己維考。這很問題，而且這個問題還幾之就以解決。申論維樹對于很來說真很難，因為維識就會告訴，應該這麼寫，但事實題幹材料又讓這麼寫。于很最後點還根據自己理解寫，最後結果就很寫點但沒幾個碰到關鍵詞。建議把自己維歸零，根據題幹材料寫，問麼麼，自己維，就根據材料維寫就好，這樣以避免自己犯錯。這個問題句話就以說，然派夥伴挨罵才扭轉維呀，真容易，理解，們體悟。

第，審題精準。很題以用瞎來概括。題從來題目求，告訴題目審清楚沒法題。舉個很簡單答案，公文寫作裡經常會現命題用目狀語從句題。比如：為————-讓寫封——倡議書等等類似于這樣題型。這樣題型如果按照經驗考題般猜就以對策為主，但作為沒麼事故，必須回到材料裡審視材料邏輯材料現點麼，最後來判斷題邏輯。很培訓時候學很題模闆，公文馬開始歸納這個公文到底屬于類公文，應該套用麼公式，個非常鄙視也贊同用固定模闆題，這樣非常科學。能會碰到幾個題目以套用學些公式，但碰到些特殊題目方法就好使。甚至時候還會認為自己學這個方法還給自己添麻煩。因為題幹材料并讓寫對策，但偏通過問題推導對策，這對牛彈嘛。所以，審清楚題目把握好材料邏輯這拿申論分關鍵。

第，維僵，缺乏自己考。很學申論靈活，把老師話當箴言。極其反老師用絕對或者肯定言語跟學課。比如，幾幾個帶學問幾個認為非常愚蠢問題。說:老師寫作文用個分論點寫很套呢?閱卷會定性為模闆。說：老師掉分論點寫作文，會給閱卷亮覺呢?聽完這樣問題，隻能說學麼無，個閱卷麼會以格式來評判學分數呢?難用分論點寫議論文就考分?難創格式或者寫作樣式就能拿分?這裡王蛋混賬邏輯呀?聯考就個很顯案例，用段，用起承轉寫文章，寫分分都麼?縣級以試卷用微創方式寫也失敗塌糊塗麼?所以乎寫作格式，真正需乎能能懂這篇文章到底寫麼?容切材料嗎?能聯系社會實際寫文章嗎?自己考嗎?這就命題歡到，尤其切題定精準，這比麼裡胡哨開頭結尾都好。寫文章最讨厭就刻把自己标榜，用些裡胡哨句子來掩蓋自己愚蠢。寫文章踏踏實實把主題解釋清楚，論證清楚就以。議論文講究文無定法，需踏實說清楚個事實就以。

第，驕傲自，自以為。驕傲真們都需戰勝敵。驕傲阻擋進步步伐，紀輕輕語言極其輕狂，言慚跟說：老師客觀題挺好，申論考好就因為作文會寫。就差作文。如果也這樣對自己定位清楚學，覺得活該考。申論學好跟作文關，但主關系，真正申論學好還客觀題。所以，先謙卑自己跟别好好學習。别總覺得自己就對，沒經過次實踐證自己，裡來勇氣說自己對呢?還很歡對别評頭論。比如，寫作文時候，習慣套，麼就義；麼就對策，麼就名言開頭，麼就裡胡哨包裝自己分論點。當這樣學到篇完全跟同作文時候馬就會發自己無愚蠢之聲。說：xxx學錯，麼以這樣寫呢?先入為主搶先定義這麼無維方式，議論文沒刻闆模式，需圍繞說材料裡事實即。每次遇到這樣驕傲自學，隻能頭反自己還夠優秀，或許真沒法駕馭解答們疑惑，這就跟面試培訓樣，打破套就必須釋放維而固定某個答題方式。

俗話說：規而拘這智；拘而規這智；拘規這愚智。