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《異世種田,我成了續弦後媽》第170章 天賦異禀(第1頁)

墨館清幽映翠微,文墨客聚如飛。揮毫潑墨風雲起,落筆錦繡堆。古韻聲相映趣,詩詞賦共吟懷。群英荟萃傳佳話,千載流芳映輝。

藤原讀着讀着,禁陷入紀輕輕孩子,竟然能寫如此精湛文章。擡起頭,着姜雲譯認真股敬

,這位公子才華真欽佩,文章僅描繪墨館,更傳達對文化熱愛與追求,誤解向您歉。藤原語氣變得誠懇起來。

公子,這即興創作文章嗎?藤原好奇閃爍着對才華欣賞。

姜雲譯擡起頭,臉種質樸而純真笑容,點頭來到這墨館,到這裡墨客們揮毫潑墨,書溢,便觸。

哦?能否與老夫分享?藤原閃爍着期待芒。

姜雲譯氣,緩緩個貧苦方,從未見過如此書籍寶。

得見,奇又覺欣到這些文墨客們能夠如此自由閱讀、創作,興。

興?藤原微微愣,似乎沒到姜雲譯會這麼說。

姜雲譯點點頭,繼續興,并非嫉妒們擁如此得條件,而們能夠追求識、傳承文化而興。

希望也能夠像樣,用筆墨書寫自己故事,傳承文化精髓。

藤原聽後,禁對姜雲譯刮目相到這個紀輕輕,竟然着如此開闊胸懷志向。

姜雲譯充滿贊賞期待。

公子,才華胸懷都讓欽佩,相信将來定能夠實現。藤原語氣充滿鼓勵。

這孩子确優秀,文章寫得既流暢又度,真難得。藤原着姜雲譯,滿贊賞。

綿綿也微笑着點頭:啊,雲譯從就聰好學,對書籍文章都興趣。

藤原突然注綿綿音,些好奇:夫,您音似乎們華容縣麼會到帶孩子們來這裡呢?

綿綿解釋書院學習夫子對們都很照顧。

龍夫子書院聲望,們便拿到推薦信,過來求學。說着,從懷推薦信遞給藤原。

藤原接過推薦信,仔細遍,确定沒問題後,擡起頭,閃過絲驚訝:原來姜雲譯姜雲博都已經通過鄉試,真起!

這般紀就能學子脫穎而賦非凡。

綿綿聽後,臉自豪笑容:啊,們也很為到驕傲,希望能龍夫子裡得到更教誨。

們連續兩次書院,直被護衛拒之門……

藤原點點頭,表示認識唐龍夫子:會幫忙轉告唐夫子,相信會很願接收這樣優秀

綿綿聽後,向藤原謝:太好!謝謝您。

藤原擺,表示用客氣:欣賞才華學子,希望們未來能夠成就番事業。

藤原管事,為何還孩子們離開?這裡墨客聚集之,豈能容此?名公子哥滿聲問聲音墨館回蕩,引起

藤原聞言,眉頭皺,轉面向些公子哥,聲音堅定而力:各位,綿綿夫孩子們并非普通訪客,而們墨館貴客,也貴賓。

公子哥們顯然沒到藤原會如此維護綿綿時間面面相觑,該如何回應。

藤原見狀,繼續能對所誤解,但請相信判斷,綿綿夫孩子們到來,将為墨館帶來流。

說完,藤原從懷字令牌,這墨館最級别貴賓令牌。

綿綿面,将令牌恭敬遞給,這墨館字令牌,持此令牌者,将享受墨館提供禮遇。

綿綿驚訝字令牌,到藤原會如此孩子們。

見狀,都震驚

墨館,令牌象征,分為、銀、銅等。字令牌最為尊貴,持者寥寥無幾,而且都、才華橫溢墨客。

這……這能?之質疑公子哥們此時也啞無言,們沒綿綿會得到如此殊榮。

字令牌代表着極榮譽位,持以自由入,享受頂級待遇,而且這樣令牌數量極,通常隻授予些才華橫溢、文學領域着卓越貢獻墨客。

綿綿孩子們,起來并于顯赫世,卻突然得到這樣殊榮,這自然讓衆好奇。

這女到底麼來頭?竟然能拿到字令牌?

樣子,也名門啊,麼會這樣待遇?

周圍竊竊私語聲絕于,但綿綿似乎并未

字令牌,隻覺得這,并沒究這背後原因。

事實藤原之所以會給綿綿字令牌,并因為份非凡,而因為姜雲譯姜雲博兩個孩子潛力。

這兩個孩子文學着過才華賦,如果能夠得到良好培養教育,未來必定能夠成就番事業。

藤原們因為資源限制而埋沒自己才華,希望通過字令牌,能夠給予們更機會資源,讓們能夠自由學習成長。

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