綿綿領着宋梅,踏進個充滿歡聲笑語門。
孩子們,這梅姨,以後會們起活段時間。綿綿話語溫柔,輕輕拍拍宋梅背,示。
姜雲譯,個總帶着幾分沉穩,率先,禮貌伸:梅姨好,姜雲譯,裡哥,以後請關照。
神既對宋梅好奇,也作為長子責任。
緊接着,老姜雲痕也蹦着過來,拉着拉着宋梅角,甜甜笑:梅姨,雲痕,比較擅長算賬!
其孩子也紛紛圍攏過來,用各自方式表達着對宋梅歡迎。
宋梅着這幕,禁湧起股流,但更對綿綿庭況震驚——從未過,這位紀相仿、甚至比自己還輕兩歲老闆,竟然獨自撫養着個孩子。
綿綿似乎穿宋梅,溫柔笑,将宋梅引向偏。梅,這裡就間,簡陋些,但很靜,希望能歡。
綿綿,真沒到,個照顧這麼孩子。宋梅聲音裡帶着幾分慨,夫事,也聽說……真很堅強。
綿綿微微笑,閃爍着堅定與溫柔。啊,活時候确實很艱難,但着孩子們長,就覺得切都值得。
宋梅着綿綿,湧動着無限敬與動。
綿綿獨自個女帶着這麼孩子到今這步,實讓敬佩。
廚裡,鍋碗瓢盆交響曲正歡演奏着,宋梅熱如同竈般旺盛。
邊熟練切着辣椒豬肉,邊忘朝旁綿綿笑:老闆,就别攔着,讓裡,總得讓表示表示吧。
頓飯,!
綿綿見狀,卻也些無奈。梅,真用這麼客氣。
這平時也就随便,孩子們挑。邊說邊試圖接過宋梅鏟子,卻被對方輕輕推開。
哎呀,老闆,就讓來吧。
飯,保證讓孩子們得開。宋梅臉堅持,閃爍着期待芒。
綿綿見狀,隻好笑着讓步:好,梅,就兩菜吧,們太。
得到允許後,宋梅更幹勁。
先速翻炒着辣椒炒肉,鮮紅辣椒與鮮嫩豬肉鍋躍,散發誘氣,引得旁綿綿也禁咽咽。
接着,又炖起菜豆腐,炖之,湯汁漸漸變得濃郁,菜清與豆腐嫩滑完美融,讓垂涎欲滴。
餐時分,圍餐旁,擺滿俱全菜肴。
當宋梅辣椒炒肉菜炖豆腐時,更引來孩子們陣陣歡呼。
哇,梅姨菜好啊!姜雲博第個嘗辣椒炒肉,随即瞪睛,滿臉驚,這,好像比娘親得還好些呢!
其孩子也紛紛附,紛紛誇贊宋梅藝凡。
綿綿着這幕,滿激,輕輕拍拍宋梅背,笑:吧,就說廚藝錯吧,孩子們都歡菜。
宋梅笑得攏嘴,隻歡,就滿。邊說邊給每個孩子夾菜。
謝謝梅姨!孩子們着飯。
餐溫馨餘韻還未散,客廳裡已片甯靜而諧氛圍。
綿綿張舊旁,鋪滿紙,正專緻志面勾勒着各種糕點圖案。
麻卷曲、核桃酥層次、棗酥圓潤……
這時,宋梅推門而入,到這幕,由得亮。
老闆,這畫麼呢?這麼漂亮!好奇到綿綿邊,輕聲問。
綿綿擡頭,微微笑,将設計圖遞給宋梅。
設計些形狀漂亮糕點,讓們鹵煮鋪子也能自特點售。解釋。
宋梅接過設計圖,仔細端詳着,滿驚訝與動,沒到,綿綿僅廚藝得,還如此創。
認真會兒,然後翼翼将設計圖還給綿綿,并誠懇提自己見:老闆,覺得這些糕點已經很美,但如果能面加些細節裝飾,能會更加吸引。
比如,糕點表面刻些精緻紋,或者爐後輕輕點點紅印子,既能增添彩,又能顯得更加慶吉祥。
綿綿聽後,睛亮,仿佛到靈源泉。
哎呀,梅,建議真太棒!麼沒到這些呢?興奮拍拍,随即拿起筆,紙飛勾勒起來,将宋梅法融入到自己設計。
兩就這樣邊讨論邊修改,時爆發陣陣笑聲。
們創碰撞斷迸發,幅幅更加精美、更具特糕點設計圖逐漸成形。
綿綿,制作形狀漂亮、獨具特糕點,模具關鍵。
模具設計成精緻朵形狀,瓣層次分,線條流暢;則模仿果形态。
更令驚,綿綿還設計些現代卡通類型模具。
這些模具以孩子們愛卡通形象為原型,如活潑愛動物、勇敢正義超級英雄等,每個都栩栩如,充滿童趣與活力。
綿綿着面布滿稿紙,充滿對未來對向往,也更加自信靠這些肯定能賺。
綿綿簡單收拾會兒便速着,夜裡還個美夢。