拔都得這樣禮物刻開蹈起來，顯然雖然性沉靜，但依然個歡玩具男孩。

原本趙朔以為，拔都會拿着這樣東，趙赫顯擺。

過，估孩子純真。

拔都拿着個最興趣銅駱駝，趙赫起玩。

趙赫很點哥樣子，再關注果馬精緻刀，而向随囊，驅動銅駱駝動起來。

然後，兩個孩起，睛都眨着銅駱駝表演。

着這哥倆玩耍，趙朔懷悅，這次還收獲郭寶玉孫子郭侃。以後這哥仨完全以組成征組，把亞歐陸犁遍！

好趙朔當即宣布現解散，騎各歸各，享受倫之樂。

趙朔華筝等起，回自己帳。

趙赫還面拔都玩耍，讓伺候侍女，隻剩夫妻。

趙朔抱着華筝，兩分别，說完話。

華筝先問趙朔這次征沒受傷，然後又問趙朔遇沒遇到麼危險。

問完這些，兩開始聊裡事。華筝跟趙朔清點着。

比如經常婦請主，讓裡女兒嫁給蘇倫。蘇倫老将蘇兒子，按說應該向蘇提親。

但，蘇倫作為趙朔代表，怯薛軍千夫長，打趙朔印迹。

蘇倫婚事，恐怕還得趙朔夫婦主。

比如，拖随鐵真征後，次子忽睹都。惜這孩子命好，剛沒久，就夭折

比如，窩闊台征後久，兒子哈剌察兒。據說也朵列格捏，也真假。到底窩闊台對朵列格捏甚寵愛，隻孩子？還這女用麼段？

說來說，說到陸遊兒子陸子布。

華筝：“陸子布現，原很名聲。阿朔，？”

“為何？”趙朔：“軍征，原除萬守軍之，隻剩些老婦孺，能幹麼驚動事？”

“倒也麼驚動事。”華筝：“原來陸子布教牧民們認字嗎？們之後，就幹脆把附孩子集起來，教們學習蒙古文字。”

“原廣，恐怕教孩子，應該也會響。”

“。孩子們幫裡幹活，能跟讀書。每教，就換方，教另批孩童。之後再回來，教第批孩子後面容。如此來，孩子們隻讀書，裡會麼抱怨。而且，教孩子也比預計。”

當初陸子布教普通牧民認字時候，個固定方。

誰願學就來，願來也強求。

現來，打算從娃娃抓起，原普及文字啊。

趙朔還些疑惑，：“即便如此，原太，也就教幾百個孩子吧？這樣就能很名聲？”

“單單這個。”華筝解釋：“陸子步還教孩子們編蒙古語史詩，頌成吉汗，頌，頌原牧民。孩子們學會之後，又會教給裡。這些史詩傳很，幾乎原每個都聽過。

如此來，陸子布名頭，也原傳遍。幾乎都，原來個方來才子，叫陸子布。但教孩子們認字，還寫詩頌成吉汗驸馬。”