送遝考試資料

開這個先例，其科目老師管a班老師都來湊熱鬧般送喬本自己好習題冊，讓拿回。

喬本來來請假，轉懷裡遝書試卷。太陽穴，着自己懷裡些根本派作用‘補習資料’，斂起底張揚匪氣，把各班老師塞給東全部收來，：“會盡量考。”

清自主招文化題過，難度般，考肯定以随便考，至于考分，到時候況！

喬比較擔醫系這次到底參參與這次自主招考試。

因為清自主招，醫學系其學科都來參加，唯獨醫系沒來，沒招自然沒名額，考等于考。

今醫系會會來……

神醫系會會參與招事，落沈慧就變成壓力太。

沈慧瞪帶頭c班班主任，又拍拍肩膀：“沒事，好好考，别給自己太壓力，還輕機會。清還清差，以賦，隻肯努力，考幾個再加把勁，考個綽綽餘！”

c班班主任被瞪，摸摸自己子，好說：“就，們幾個跟開玩笑，别放。也就過個考清學，就個傅戈。

都沒考過，見清好考。就當試試，散散，回頭再回來讓沈老師好好給補補課，樣能名牌學！”

沈慧怕再說，喬理壓力更，機會制止繼續叨，擡眸跟喬：“，請假就好好休息，老師等好消息。”

“嗯。”喬本擅長跟老師打交，跟沈慧說聲，抱着遝來‘複習資料’老師辦公。腳，後腳c班班主任就湊過來，個男聽卦說；“沈老師，說喬這次能考清嗎？”

個覺得懸！

私也問過其老師，其老師跟樣法，都認為喬輕氣盛之該拒絕位門來清專邀請。

這好，放着好好王牌專業保送，還自己參加自主考試。

自主考試比考難，筆試過後還面試，兩門成績加起面名才能被錄取，進，平均個能進個，起來比例比考得，問題全各幾名，再對比這個比例，堪比買彩票！

沈慧推動轉回到自己位置，打開用教學資料，拿起鋼筆寫起來，邊頭也擡說：“麼能。清既然專門來挖，說就最好個孩子。相信能考。”這麼說，c班班主任悻悻然也回到自己座位，歎息：“惜當時沒同。就納悶，臨醫學好嗎？清臨系學個醫院科把。”

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