時期縣學社學雖然也分段教學，并随便個先起來段就教段，但并沒像楊縣這樣兒提按齡分級制，也沒個嚴格入學時間規定，教學容基本也個學堂個規矩。

當然，最關鍵還楊縣句次過就開除社學，使其歸。

次考童就開除社學着麼?

着朝很就能批會寫字、能算數但沒能考童讀書。

隻這些太笨，抓來當書吏應該夠用。

所以，楊縣這番話，落朱标朵裡就變成朝廷定好規矩，幾歲孩子進學堂之後學麼東，學到麼時候考童，考過進縣學繼續讀書，考過趕緊給朝廷當牛馬。

朱标甚至已經到，等時間長以後，童考秀才能也會很連續次都考，這些童掌握學問比社學裡來些準童們更。

再往，等到秀才次考舉呢?

啧啧，隻需幾時間，最最超過，咱讀書就能到拿舉當吏用程度。

孤以後也能像唐太宗樣說句英雄，盡入吾彀矣?

朱标越越開，當即便笑着對楊縣說：姐夫這個法極好，隻弟愚笨些，還望姐夫能寫個奏本來?

寫奏本?

無所謂事兒。

隻朱标拿到奏本，就等于老朱拿到奏本，朝堂些官老爺，尤其禮部官老爺們就會很作以幹。

至于這事兒最後折騰官老爺而折騰朱标……奏本以寫嘛，奏本寫好之跟朱标聊幾句，每都跟說點樣兒，怕朱标難受。

裡打定主後，楊縣便笑着應來，随後又對朱标說：殿願随微臣起到文廟裡，文廟當學?

朱标就對甯陽縣文廟學堂好奇已，聞言便站起來，笑：勞煩姐夫帶弟同往。

此時文廟，洪武元時期文廟已經同。

首先就文廟門副對聯，聯豐池風荷院丹桂，聯千文廟萬代德名。

至于甯陽縣文廟頭較，離千能差百，文廟裡也沒麼丹桂，這些都旁枝末節，，得這麼幅對聯，彰顯楊縣對教育視。

當然，翻書抄來對聯終究差麼點兒，所以文廟兩側牆也幾個制朱漆字，邊德笃，邊求真務實。

朱标站文廟門望，會兒邊德笃，會兒又邊求真務實，過好會兒才微微歎息聲：姐夫，弟真将這個字摳來，然後送回京師，釘國子監牆。

楊縣朱标為麼會忽然發這種歎。

真說起來，楊縣才讓朱标發這種歎罪魁禍首。

就因為楊縣本優待士過甚奏本，結果朱皇帝就取消讀書許優撫特權，然後國子監臨許某些同寫萬言書之後又寫作文處張貼，從而徹底激朱朱皇帝，後後共千個讀書因此而被發配來甯陽縣勞役。

所以，當朱标到邊牆求真務實個字時候，難免就會起來千個被發配來苦讀書。

過會兒，朱标又繼續說：德笃，德，嗯，讀書該先德。

楊縣笑笑，直接又帶着朱标往文廟裡面。

邊，楊縣邊說：其實微臣還過，以後給學們規定好每學習時間，比如辰時初開始學，酉時初放學，間留半個時辰到個時辰給們飯休息，其餘時間再用漏計時，刻鐘為節課，留刻鐘為兩節課之間休息時間。

朱标毫猶豫點頭：姐夫這個法甚好，甚好。這樣兒，徐相常平章們收複都之時，曾殿裡發現台燈漏，每個時辰均會鳴響報時，弟回後召集匠們對其進複刻，若能僥幸成功，弟便讓送台來甯陽縣，擱這文廟裡報時之用。

報時?

每個時辰鳴響?

尼瑪，這踏馬就自鳴鐘嗎?

既然徐達常遇都殿裡發現，就說元朝時期制造來，後來麼就沒，反而歐羅巴些蠻子們先搞自鳴鐘?

到底時期就已經失傳，還建夷鞑子又幹麼喪盡良破事兒?

楊縣邊裡胡亂琢磨着這些亂糟破事兒，邊帶着朱标來到倫堂。

朱标注力很就被倫堂戶所吸引。

倫堂戶用紙也絹，而雜且透度麼好玻璃。

問題再麼差勁玻璃，也總比紙絹糊戶強許。

最起碼這種戶懼也會透風。

嗯，這就姐夫嘴裡說窮縣，都踏馬窮到給倫堂戶玻璃窮縣。

正當朱标自腹诽時，楊縣又笑着說：這些都百姓裡孩子，其幾個錯好苗子。

朱标動，楊縣卻又繼續說：正所謂來得如來得巧，這幾正文廟書院裡組織考試時候，殿很就能到這些孩子們成績。

朱标笑。

放聲笑。

幾個錯好苗子?

正好組織考試時候，很就能到們成績?

啧啧，原本還着該麼開弄幾個，這子好，理由都現成——個，弟覺們确實讀書好苗子，如讓弟把們帶回京讀書吧。

到時候挑幾個齡稍微點兒，讓們邊讀書邊詹事府裡給孤打，姐夫願麼折騰就麼折騰，反正弟甯陽縣以使喚。

孤真太機智！

裡狠狠誇獎自己番後，朱标便笑着說：就勞姐夫。

瞧着嘴角麼繃都繃朱标，楊縣也點兒笑。

甯陽縣孩子，朱标說弄就弄?

最起碼得問問這些孩子願願，問問孩子父母願願，總能因為太子就以強抓壯丁。

哎呀，着甯陽縣這麼讀書好苗子卻帶，朱标裡會個麼滋兒?

楊縣越越開，幹脆帶着朱标繞過倫堂，往文廟後院放試卷子。

托朱标福，甯陽縣現紙坊，被朱标忽悠來甯陽縣教書先吳彥虎、陳墨呂鵬加個童已經紙以用，必再像劉寒耿們時候樣用闆。

楊縣份試卷，打量幾之後就遞給朱标：殿且，這份試卷就給歲以孩子準備，基本就《洪武正韻》裡面關于切韻些問題，還《洪武算符》裡面些簡單加減法。

隻能把這些切韻題目都對，就說這些學已經真正掌握如何切韻識字，以後怕遇到認識字，也以通過翻查《洪武字典》來學習。

至于這些簡單加減法，隻這些學能夠全部掌握，接來再學習乘除法就會簡單很，以後常活當也夠們用。

朱标接過試卷遍，随後滿好奇問：接來呢?麼考試?